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应用现代远程教育开展高校教师培训工作初探
现代远程教育采用多种技术手段,其中采用多的是视频技术和基于Internet的信息技术,特别是利用Internet的非同步教学、双向交互式的视频教学和单项预录教学技术.因此,远程教育作为现代教育发展的主流和方向,将成为高校教师培训工作顺应时代潮流和提高教师队伍整体素质的必然选择.
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边远少数民族贫困地区全科医学人才培训及思考
目的 探究适合边远少数民族贫困地区全科医学人才的培养模式,为本地区全科医学人才培养提供理论依据和经验.方法 以远程教育、教师实地教学和社区实习几种形式对学员进行培训,以调查法等反馈教学信息、评价教学效果和质量.结果 教师实地教学优于远程教育,但由于存在社区实习环节薄弱、招生不规范、学员学习积极性不高等问题.导致学员整体素质不高、医护比例失调、地区发展不平衡等状况.结论 边远少数民族贫困地区全科医学人才培养应加大改革力度,宜采用以教师实地教学形式为主、远程教育为辅的模式.
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远程教育中新生入学教育的设计与实施
无论是传统教育还是远程教育,新生的入学教育都是必不可少的.由于远程学习的特点以及大多数新生缺乏远程学习的经验,新生的入学教育更需要精心地设计.根据教学设计过程的一般模式设计了一套新生入学教育方案,并对实施效果进行分析,提出影响新生入学教育效果的因素,从而丰富远程教育教学设计中需要关注的元素.
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浅谈对远程教育情境下分布式学习的认识
远程教育已经在整个教育体系中占有很重要的地位,这种师生相对分离的教学模式受到越来越多人的关注.作为新的教育形态,关于其教学模式的研究还比较少,分布式学习非常符合远程教育的特征与本质,试图从分布式学习对远程教育的重要性以及远程教育的本质对教学的要求入手,谈谈对远程教育情境下的分布式学习的认识.
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关于函授教育改革的几点建议
论述高等函授教育根据在职人员的特点进行继续教育改革的同时,也应向现代远程教育的形式进行转变.
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北京大学医学远程教育学生支持服务与英国开放大学的比较研究
概述英国开放大学学生支持的学习中心、辅导教师、辅导课、学习评价4个方面,并分别与我院相应学生支持现状进行比较,每个部分先分析英国开放大学的具体做法,然后描述学院现状,后提出工作的设想并探讨其可行性.通过对英国开放大学支持服务的比较研究,促进我院学生支持服务体系的进一步完善,并提出可借鉴的建议以拓展国内远程学生支持服务的视野.
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远程教育数字图书馆阅读服务模式构建
现代信息技术及互联网的发展使人们的学习、生活方式发生了巨大的变化.远程教育的教学管理模式及图书馆服务的策略等也都随着时代的进步而发生了变化,重视网络资源并以其为主要服务突破口已成为远程教育数字图书馆服务的共识,构建以阅读资源建设平台和阅读资源服务平台为主要组成部分的远程教育数字图书馆服务模式也将成为未来研究的重点.
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基于学生视角下的远程学习支持服务研究
学习支持服务是远程教育的主要支柱之一,在远程教学质量中起着举足轻重的作用.本文以电大在读学生为研究对象,通过问卷调查学生在远程学习中的体验和感受.研究结果发现,学生对现有的学习支持服务基本满意,对自己的专业和学习收获较为满意.远程教育机构需更好地提高学习支持服务水平,优化专业设置和完善评价机制.
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少数民族地区远程教育资源服务与应用研究
对甘肃省临夏和甘南少数民族地区376名远程教育学习者进行"远程教育资源服务"(ESR)调查发现.少数民族地区学习者存在资源缺乏和教育资源服务利用困难等问题,建议加强临夏和甘南少数民族地区远程教育资源服务和应用.
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远程教育与西部医学人才培养研究
随着计算机技术的发展和互联网的普及,远程教育正以迅猛的态势发展.由于自然、历史、社会等原因,我国西部发展相对落后,改变当地医疗卫生现状的有效措施之一就是大力发展远程医学教育.
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大力加快西部地区职业学校信息化建设的步伐
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出要"大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度".从教育信息化的基础设施建设、网络教育学院试点、教育资源的开发和远程教育教学收视点的建设等方面,大大加快了教育信息化发展步伐.经过各级教育行政部门和教育战线广大教职员工的共同努力,我国职业教育信息化取得了显著的成就.
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远程教育护理专业教学管理的实践探索
在现代远程教育管理及教学实践基础上,根据远程教育护理专业专升本学生的特点,从学习基础、学习观念、实践,教学3个方面对远程教育护理专业教学管理进行探讨,并对实践中存在的问题提出解决措施及建议.
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从现代医学远程教育看中等医学教育的发展
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段.
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远程教育在现阶段教育中的作用
随着网络的普及和科学技术的发展,远程教育这种新的教育方式已经在全世界的教育行业引起了广泛关注.我国在远程教育方面投入了一定的人力和财力进行尝试,并加以推广,有些地区和学校已经开始筹备实施.
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远程教育与高校健美操教学刍议
教育技术现代化的今天,高校体育教学应用现代教育技术的还不多,不少高校体育教师计算机操纵能力薄弱,将现代教育思想、技术引入体育教学是每一个高校体育教师面临的课题.
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病理学教学发展前瞻
2000年8月,教育部下发<新世纪高等教育教学改革工程>;同年,教育部批准了34门医学网络课程建设项目,其目的在于促进高等医学教育在教学"数字化"和远程教育方面运用信息技术手段的工作上取得大的发展.
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高等教育人力资源共享与档案管理
高等教育资源作为一种社会资源,是指高等院校所拥有的、现实的和将来可能用于教育及社会服务的各种资源总和.它包括专家、一般教学人员和教育管理人员等人力资源,还包括院校拥有的固定资产和非固定资产等物质资源,以及院校具有知识产权的智力成果资源等几个方面.在诸多资源中,人力资源的使用和管理对高等院校来讲尤为重要.做好人力资源的管理工作,是行政工作和档案管理工作乃至整个教育管理的重中之重,而人力资源档案资料的网络化管理,是以快捷、准确、及时、节省地反映相关资料,全面应对社会化的远程教育,促进高等院校发展的主要内容之一.它不像信息时代的网络远程教育,"提供者是一种为多重目标和利益、有着复杂的组织权力结构和管理运行机制的机构"[1],而是一种社会服务机构,以服务社会、介绍学科发展、推广学术成果和专家创新为目的.
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现代远程教育及其技术的发展状况
本文介绍了目前多媒体远程教育领域在国内外特别是青海的发展现状,和我国多媒体远程教育目前所存在的问题,提出了四种结构稳定、操作程序清晰的授课模式.
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远程教育在超声心动图教学中的应用
随着网络的日益普及,教育方式方法已由原来的面对面口口相传进展到一个新的阶段.从九十年代中期我国开始出现远程教育的形式[1],发展至今该教育形式已得到广泛全面的应用,但具体到各专业课程应用方式仍是现今研究的热点[2,3].超声心动图做为影像医学重要的组成部分,近年来随计数机技术飞速发展,超声诊断技术也取得了长足的发展,如何将现代医学教学理念融入超声心动图教学实践中一直是我们教学中的难点,而远程教育为此教学开辟了新的途径.
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远程教育对护理人员在职教育的研究进展
远程教育是21世纪的重要教育手段,也是继续教育的一种新模式.随着医学领域的飞速发展,终身教育已成为医务人员拓展知识、适应医学发展的长效机制.