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分布式学习文献资料
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基于分布式学习研究中医隐性知识显性化转移的创新路径及方法
中医隐性知识特征源于传统文化的多中心分布式存在.本文基于分布式认知与学习的视角,解释中医隐性知识的分布式学习特征,进一步深入分析中医隐性知识显性化转移的制约因素,即思想的无限与表达工具有限的矛盾;知识转移主体的文化信念和表达能力强弱;知识接受者对隐性知识的理解和领悟能力差异;临床实践者的诊疗经验与创新能力大小,从而探讨在信息化时代如何运用现代大数据挖掘技术、智能化知识库技术以及云知识系统,创新隐性知识显性化的路径和方法,旨在有效发现中医隐性知识的文化根源并精准促进中医隐性知识的显性化,在健康中国建设中促进全社会传承传播与共享传统中医药健康知识与文化.
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浅谈对远程教育情境下分布式学习的认识
远程教育已经在整个教育体系中占有很重要的地位,这种师生相对分离的教学模式受到越来越多人的关注.作为新的教育形态,关于其教学模式的研究还比较少,分布式学习非常符合远程教育的特征与本质,试图从分布式学习对远程教育的重要性以及远程教育的本质对教学的要求入手,谈谈对远程教育情境下的分布式学习的认识.