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护理学理论和实践知识的组织与映射研究
理论知识与实践知识是互相依存的关系,但护理学工作者以往在检索理论知识或实践知识时,由于受到检索途径等条件的制约,得到的结果往往是孤立的,即理论知识与实践知识相互脱节.为了有效解决这一问题,通过对网络上护理学资源的合理组织,在此基础上构建映射分析器进行知识链接,可以将护理学理论知识与对应的实践知识有机联系在一起,为用户提供一个立体、全面的知识检索途径.
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口腔颌面外科病房实习医师临床能力培养的初步探讨
口腔医学生的毕业前临床实习是口腔医学教育的重要组成部分,是完成教学计划所规定培养目标的后阶段,是口腔医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期,是实现教育目标的关键性环节[1].
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加强医院教学管理提高临床实习质量
临床教学是整个医学教育的重要组成部分,是学生理论与实践相结合、实现课堂知识转化为实践知识的关键,而教学质量对培养合格的医学人才至关重要.近年来,医院以提高临床教学质量为目标,以规范教学管理为思路,积极探索适应新时期的临床教学管理模式,使教学工作逐步走向规范化、制度化、合理化,取得了良好的效果.
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护士在合理使用抗生素中的作用
目前抗生素在临床应用甚广,合理使用抗生素是预防和控制医院感染的重要措施之一.要选用适宜的抗生素,采用适应的剂量,掌握正确的给药方法和疗程,以达到杀灭致病菌、控制感染的目的.通过临床实践,我们深深地体会到护士虽只是医嘱的执行者,但应掌握合理用药的理论及实践知识,使抗生素在体内保持有效的浓度,这对提高抗生素疗效有一定的重要作用.
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喜读《临床医学试题库系列丛书》
考试是衡量学生学习成绩好坏、教师教学水平高低的标尺,为教育的一个重要环节.传统的考试方式基本上采用笔试,基本上考理论知识,对实践知识难以考察.这种考试方式易促使学生读死书,死记硬背以求取得高分,而忽略对实践能力的追求,成为"高分低能"的学生.大学招生的统考就反映了这样的情况,因而我国的中学教育常被认为是"应试教育"而受到批评.
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医学检验本科生的免疫学检验实习带教探讨
免疫学检验作为医学的一个重要分支,已经渗透到医学中多个领域,是医学检验重要组成部分,如何使学生在实习阶段掌握好免疫学检验的实践知识,使实践与理论更好地结合起来,对于他们日后的成长及人才的培养起到重要作用[1]。本研究就笔者在带教本科毕业生实习过程中的教学内容及教学方法进行了改革,取得了较好效果,并进行了总结。
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简论护理临床见习带教的原则
临床见习是护理专业学生学习的重要环节,是护生将理论知识转化为实践知识或操作技能,对理论知识进行消化吸收,并且在实践中总结经验,获得感性与理性知识的的重要环节或过程.临床见习带教正是将学生的理论知识与实践知识相结合的纽带和引导线.通过临床见习的教师指导,使学生理论与实践达到高度结合,培养出有一定的理论知识,又有较强实践能力的高素质人才.可见,护生临床见习具有重要作用.下面谈谈护理临床带教的几个原则.
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临床带教实习助产士体会
我院每年要接受30名护校助产士学生实习.从教育的观点来说,助产士临床实习是将课堂中所学的理论应用于临床,使施行于病人身上的各项护理都有理论依据.如何更好地利用实习场所,帮助学生尽快获得实践知识,是大家关心和急待解决的问题[1].我院产科年分娩数3000余人,本着培养合格助产士的目标,为他们提供较多社会实践的机会,我们总结出一些经验,现介绍如下.
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护理专业校内实训基地功能拓展的研究
知识是能力的基础,在工作中知识与能力是相辅相成的,二者缺一不可,然而能力与知识二者并不等同,需要有一个知识向能力转化的过程,护理专业实训基地为护士提供理论与实践知识相结合的主要训练场所,使学生从"有所知"走向"有所为".
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把好四个环节确保护生带教质量
护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中总结经验获得感性知识的重要环节和过程.是护士职业素养的锤炼.带教正是将学生的理论;与实践知识相结合的纽带[1].如何进行带教,使护生得到有效管理,并获得相应的知识、技术和能力,圆满完成实习任务,是我们关注的问题.近年来,我们加强了护生带教各环节管理,收到了满意效果.现将本科286名护生带教情况介绍如下:
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试论临床实习双向评定教学法
在临床教学中,教与学是一对有机的整体.传统的教学观点认为教师是教学中的主体,教师素质的高低与教学质量可直接关系合格医学人才的培养,并"占支配地位".但是随着我国社会经济的日益发展,在素质教育方兴未艾的现代医学教育中,特别是医学院校在不断扩招的新形势下,如何确保和提高医学教学的质量是一个亟待解决的课题.在医学院校 5 a 制本科教学中临床教学占2 a多时间,其中正式临床实习为期1 a,实习期是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期,实习质量的好坏事关高素质医学人才的培养.
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新建临床学院在提高实习生临床技能操作中的探索
临床实习教学是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期,是实现教育目标的关键性环节。通过临床实习,为医学生了解、熟悉、掌握各种基本理论知识和实践操作技能,培养学生临床思维和独立分析问题、解决问题的能力提供了必要的机会和条件[1],是“全球医学教育基本要求”的重要组成部分[2]。世界各地的医学院校都极为重视医学实习生技能操作的培训[3],要求其在实习中得到充分的训练,为今后的临床工作打下良好的基础。
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改革妇产科临床实习方法的探讨
医学教育具有社会性、实践性和服务性的特点,高质量的临床医学教育是培养合格医学人才的重要保证,临床实习是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期,是医学生在校学习阶段重要的一年[1].随着社会的发展,受医疗体制、市场经济、就业政策、就业观念、新型医患关系等众多因素的影响,近年来医学生的临床实习受到了极大冲击.为了在这严峻的现实中,提高医学生实习质量,加强医学生临床能力的培养,本院妇产科教研室做了一些初步尝试.
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浅谈护理临床带教
现代护理需要护士为患者提供生理、心理、社会等广泛内容的护理.因此,临床护理教师培养高素质、高层次的护生显得尤为重要.如何进行临床带教,使学生顺利适应护理角色,适应日新月异的护理模式,成为一名合格的护理人员,就成为摆在我们面前的一项重要课题.1 预防消极性条件反应的产生护生初次来到临床,一切都很陌生,我们应当给予热情和蔼的态度,使护生明白在本科实习过程中应掌握什么、熟悉什么、了解什么,需要完成的基本操作有哪些,让学生带着问题去实习,带着信心和决心去实习,努力把她的经历与积极事件相联系.如果老师态度粗暴、行为傲慢无礼、语言刻薄,那么护生就会形成对临床实习场所的消极条件产生反应、反感甚至厌恶,对学习临床实践知识失去兴致,产生害怕心理,更不会主动学习,主动尝试各种临床操作.
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眼科临床教学的体会
眼科学是一门专业性很强,临床操作细腻,学习掌握相对困难的一门课.眼与全身疾病的关系都非常密切.作为一名合格的眼科临床教师必须具备良好的素质,必须具备全面扎实的理论基础和实践知识,并要不断学习新知识和新技术,不断改进教学方式和教学方法,紧跟时代步伐,满足社会需求,为社会培养实用性人才.这对教师的教和学生的学提出了更高的要求,如何搞好教学是值得每位教师深思的问题.
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急救护理学教师素质的培养
急救护理学是一门跨学科、跨专业的新兴综合护理学科,如何在有限的课时里,让护理专业学生掌握常见的急救护理知识,使理论知识与实践知识有机结合,教师的素质是做好急救护理学教学工作的关键.
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交互式多媒体网络技术在妇产科教学中的应用研究
妇产科学是临床四大主要课程之一,也是医学生必修之课.它是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科,包括产科学、妇科学两大部分,还包括计划生育及妇女保健.它不仅是临床医学中一门涉及面广和整体性较强的学科,同时也属于预防医学的范畴.这门学科既有本学科特性,又与内科、外科、儿科及生理、病理等学科有内在的联系,所以在教学中涉及到的这些相关知识,用传统的教学方法显然很难在一节课上讲授给学生,让其做到融会贯通地去掌握更是捉襟见肘;作为临床主干学科,很多知识是需要直观感受和动手操作的,只有这样才能掌握,而且学生临床实践机会较少,医院科室环境、妇产科患者的特殊性及日益增强的自我保护意识等,学生动手机会甚少.对于如何在课堂上完成实践知识的讲授,迫切需要我们运用新的教学手段去加以解决.交互式多媒体网络教学是将计算机技术、多媒体技术和网络技术结合起来实现教学的教学模式-通过局域网,将1个或多个教室的学生机和教师机连接在一起,教师机作为服务器,学生机作为工作站,并可通过校园网接入国际互联网,实现文字、声音、图像等动、静结合的教学内容,这种教学模式可做到教学内容丰富多彩、生动活泼,直观性好,趣味性、可欣赏性强.
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开辟研究比较民族药物学的新领域
民族药物学(Ethnopharmacology)是医学人类学的一个分枝,是运用民族学、人类学、生物学和药物学的方法,研究主要来源于植物的药物,发现其使用价值及其文化与宗教背景,研究整理有文字和口头传承若十世纪的医药实践知识,为现代社会的医疗保健服务.
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中专护生临床带教体会
国家对中职护生的扩招,虽满足我国日益缺乏的护理人员,但护生进校门槛的降低,导致了护生在校理论水平偏低,专业知识缺乏。护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中学习操作技能的场所。是护士职业素养的锤炼。带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带[1]。如何提高带教质量,提高护士素质,将理论知识向实际工作能力转化,是学校教育的深化和延续。但在二级教学医院,专业带教老师缺乏,带教效果有待提高,我院自2008年接受中专护生以来,不断总结改进,取得较好成效。
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医院图书馆的电子化建设
医院图书馆是医务工作者自修学习和获取医疗实践知识的主要场所,培养和训练医务工作者利用现代技术手段和方法,提高图书馆效率是医院图书馆的主要任务.随着计算机技术,网络技术,数据存储技术和通讯技术的飞速发展以及电子出版物种类和数量的急剧增加,医院图书馆传统的阅览服务方式已无法满足读者利用电子文献资源和网络信息资源的需求,医院图书馆的电子化建立成为必然趋势.