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  • 检验专业新生职业规划现状调查及对策研究

    作者:康巍;付玉荣;伊正君

    目的 调查当前大学生职业规划的真实现状,并在此调查的基础上提出个人建议. 方法 采用问卷的方式调查某学校检验专业新生的职业规划现状. 结果 调查发现,有75%的新生可以认识到职业规划的重要性,但是仅有13%的新生当前有职业规划;10%的学生表示对自己非常了解;3%的新生表示非常了解检验专业.结论 该高校新生普遍缺乏职业规划意识,对自己的兴趣偏好、性格特点以及医学检验专业的专业需求都不太了解,普遍存在职业规划意识淡薄的问题.

  • 民办高校男护生职业规划现状调查及对策

    作者:张佩;刘芳;陈瑞鹏

    目的 调查民办高校男护生职业规划现状,探索影响其职业发展的因素,为今后稳定男性护理队伍、减少男护士流失率提供理论依据.方法 选取某民办高校大一到大四的男护生100名作为调查对象,自行设计问卷进行调查.结果 职业选择态度、职业满意度、职业规划、职业选择标准、职业偏见性影响男护生职业认知水平和职业规划方向.结论 国家应提高对男性护理工作者的关注度,高校应加强对男护生职业生涯指导,减少男护生职业流失率.

  • 本科护生职业规划现状与自我管理及自我效能的相关性分析

    作者:李晶;张春慧;李凤华

    目的 了解本科护生职业规划现状与自我管理及自我效能的相关性.方法 于2012年9月至2012年10月,采用问卷调查法对郑州大学护理学院364名本科护生的职业规划与自我管理情况进行抽样调查.结果 本科护生对职业规划不是很了解,仅有3.1%的本科护生对职业规划了解很清楚,86.0%的本科护生没有对自己的未来进行长远规划.本科护生职业规划与自我管理成正相关(P<0.01或P<0.05),与自我效能呈正相关(P<0.01或P<0.05).结论 应加强对本科护生职业规划的教育,提高本科护生对职业规划的认识,降低本科护生在校的盲目性,提高本科护生的自我管理能力,增强本科护生的自我效能感,提升本科护生的职业规划能力.

  • 国内外护理专业大学生职业规划现状比较研究

    作者:李金瀚;刘淏;张梦;徐文秀;仁青卓玛;杨美芳

    通过比较国内外护理专业大学生职业规划现状,了解国内外护理专业大学生职业规划差距,从而借鉴可行的职业规划模式,增强我国护理专业大学生职业规划意识.

  • 新疆医科大学少数民族乡村医师班学生职业规划的调查

    作者:杨晶;肖辉;刘阳;孙学斌

    目的:了解新疆医科大学高职学院少数民族乡村医师班学生的职业规划现状,为做好少数民族乡村医师班学生就业工作提供依据。方法对新疆医科大学高等职业技术学院508名在校少数民族乡村医师班学生进行问卷调查,内容包括选择就读的原因、影响专业选择的因素、就业意向、基层工作时限、影响去基层工作的因素,并对调查结果进行统计学分析。结果(1)选择就读的前3个原因是为家乡农牧民服务(44%)、经济原因(20%)、就业有保障(16%);(2)影响专业选择的因素出于自愿占44%,受家长的影响者占35%,受老师、同学影响占15%;(3)服务期满后希望继续学习深造的学生占62%,去其他医院工作的学生占11%,选择继续留任指定乡镇卫生院工作的学生占23%;(4)45%的学生选择在乡镇卫生院工作8 a,20%的学生选择工作3~5 a,23%的学生选择工作0~3 a,12%的学生选择长期服务乡镇卫生院;(5)影响学生去基层工作的主要因素是个人发展前景受限(57%),其次是地方偏远生活条件艰苦(15%)。结论新疆医科大学少数民族乡村医师班学生职业规划状况不容乐观,应加强对少数民族乡村医师班学生的就业指导、职业规划,进一步完善配套倾斜政策和措施。

  • PDCA循环模式在护生满意度调查中的应用与探讨

    作者:张军辉;王盈霞

    PDCA循环又叫戴明环,也叫质量环.是美国质量管理专家戴明博士提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序.全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按PDCA循环,不停顿的周而复始地运转.PDCA循环是质量保证体系运转的基本方式,是一种普遍使用的管理哲学[1].在临床教学中,对教学工作的满意度是衡量教学质量标志,实习护生对教学工作的评价是客观、直接的.而临床实习作为护生向护士过渡的重要阶段,是帮助实习护生从理性认识到感性认识的中间环节,是护生获得临床护士所必需的专业技能、态度和行为的重要途径,同时也是对带教老师教学质量的检验,在专业知识,职业素养及职业规划现和发展等方面起着重要的作用.运用PDCA循环模式不断的改进教学方法,提高护生满意度,才能持续提高教学质量.

  • 过度陪伴是牵绊?

    作者:周海丹

    现在,整个社会都在倡导“父母要陪伴孩子的成长”.这本无可厚非,尤其对6岁以内的宝宝来说,爸爸妈妈的陪伴是好的教育、好的礼物.有的妈妈为了宝宝,改变了自己年轻时放任不羁、追求自由的个性,抛开了自己曾经的生活方式,甚至辞掉工作、牺牲个人的职业规划,只为有更多的时间全心全意陪伴宝宝的成长.“你的微笑是魔法,你的眼泪是我的慌张”,如歌所言,每个孩子都是家庭的宝.

  • 我院青年护理骨干思想状况调查

    作者:向峰儀;蒋幼凡;薛宁;袁顺琼;朱悫

    目的 通过调查、分析,了解医院青年护理人员的思想动态,为医院青年队伍建设提供指导依据.方法 采用问卷调查法,对回收的有效问卷使用Excel2013进行统计学分析.结果 对医院青年护理人员的职业态度、政治思想情况、职业发展规划等进行调研发现,其中大部分(97.8%)比较关心医院的发展,91%愿意为医院的发展而奋斗,89.9%愿意付出额外努力协助医院获得成功;72.5%的认为护理专业有发展前途.结论 青年护理人员群体思想多元化、生活网络化、观念个性化,需求多样化,医院应对其进行思想上引领、制度上保障、实践中促进.

  • ICU护理人员职业生涯状况的影响因素分析

    作者:刘竺青

    [目的]探讨重症监护室(ICU)护理人员职业生涯状况及其影响因素.[方法]采用ICU护理人员一般资料调查表、中国护士工作压力源量表、心理资本量表、职业生涯状况评价量表对某三级甲等综合医院90名ICU护理人员进行调查.[结果]ICU护理人员职业规划培训、年龄、ICU工作年限、工作压力源和心理资本均是ICU护理人员职业生涯状况的重要预测因子.[结论]管理者可通过降低工作压力、改善心理状况、进行职业规划培训改善ICU护理人员的职业生涯状况.

  • 新护士规培对其今后职业规划的影响

    作者:吕晓雁

    目的 分析新护士规范化培训对其今后职业规划的影响.方法 选取2015~2016年在我院入职的80名新护士为研究对象,对其进行规范化培训,并在规范化培训前后分别做问卷调查,后统计并分析调查结果.结果 护士在规范化培训后的问卷调查结果明显比规范化培训前的优异,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新护士经规范化培训后,在护理知识和技术方面均有所提升,这对其今后的职业规划也十分有益.

  • 少数民族护理实习生职业规划现状调查及影响因素的分析

    作者:薛莲洁;范凌云;孙建华;王韫韵;刘娜

    目的 了解少数民族护理实习生(以下简称少数民族护生)职业生涯规划现状及其影响因素.方法 采用少数民族护生职业规划问卷对我院在院护生120名(男女比例:2:8)进行调查,对数据进行相关分析.结果 少数民族护生基本情况调查数据得分处于一般水平.结论 少数民族护生职业生涯规划现状处于一般水平.

  • 新护士规培对其今后职业规划的影响

    作者:徐文彦;孙丽燕;陆乃青

    目的 浅析新护士规培对其今后职业规划的影响.方法 选取2014~2016年入职于我院的80名新护士作为本次研究的对象,规培前后进行调查问卷,并对问卷结果进行统计分析.结果 所选的80名新护士在规培后的自我认识、环境评估、职业目标、行动计划、人际关系、反馈修正6项的分值均出现明显降低,且显著优于规培前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新护士规培能显著提高其各项护理技能,对其今后职业规划有积极的影响,值得临床推广.

  • 公立医院第一学历本科护士护理职业发展的质性研究

    作者:王秀霞;巢丽红;赵惠英

    目的 对江苏省某公立医院第一学历本科护士进行访谈,了解其对护理工作职业发展的真实想法,为护理管理者科学、合理培养和使用本科护士提供借鉴.方法 采用目的抽样的方法,选取16名第一学历本科护士进行焦点集体访谈,应用扎根理论分析法进行资料分析.结果 提炼出第一学历本科护士职业发展的8个主题:个人客观因素、医院客观因素、个人主观因素、工作单位做法、同行因素、护士价值、相关政策、继续学习.结论 公立医院第一学历本科护士的护理职业发展亟待关注,相关护理管理者应高度重视,并制定相关政策、采取针对性的干预措施拓宽高学历护士群体职业发展的道路,从而提高护士执业满意度.

  • 临床护士参加院外继续教育的现状调查

    作者:薛芬;王红红;鲁娟娟

    目的 调查护理人员参加院外继续教育现状,为进一步提高护理人员专业素质提供参考依据.方法 通过自制量表调查160名护理人员一般资料及参与院外继续教育的现状.结果 有效问卷137份,有效率91.9%.137名护理人员中65%的临床护士参加了学历教育,48.9%的临床护士参加了相似专业教育,28.5%参加了相关专业教育;本科、已婚、主管护师参与院外继续教育调查的比重较高,分别为93.3%、90.9%和95.6%.结论 临床护士会根据职业规划和自身需求参加院外继续教育,在临床继续教育的管理中,可进行针对性干预,以提高护士参与继续教育的主动性和积极性.

  • 上海市某三级甲等综合性医院青年护士职业倦怠和离职倾向的相关性研究

    作者:吴晓菁;颜美琼

    目的 了解青年护士职业倦怠和离职倾向现况,分析职业倦怠对离职倾向的影响.方法 运用工作倦怠量表和离职意愿量表对上海某三级甲等综合性医院352名35岁及以下青年护士进行问卷调查,采用简单分层抽样随机抽取样本.结果 该院青年护士职业倦怠3个维度得分由高到低依次为:情绪疲溃感、个人无成就感、工作冷漠感,3个维度均分均处于较高水平.离职倾向总分为(16.72-±3.14)分.职业倦怠的3个维度与离职倾向的3个维度之间均呈显著性相关,情绪疲溃感、职称、工作冷漠感、科室、个人无成就感是青年护士离职倾向的预测变量,能够解释离职倾向总体变异度的33.1%,其中情绪疲溃感对离职倾向影响大(r2 =0.266).结论 应重视提升青年护士幸福指数,建立合理的工作排班制度,提升青年护士自身价值认同,从而降低青年护士离职倾向,提高护士队伍稳定性.

  • 护士自我职业生涯规划现状的调查分析与对策

    作者:陈轶慧

    目的:研究医院护士对自我职业生涯规划现实情况及相关影响因素,并制定对策.方法:选取于2014年度本院在职护士100例,按照年龄及和工作年限分为早、中、晚三个阶段,随机抽取每个阶段护理人员各30例,采用自制调查问卷进行调研,主要观察指标包括护士一般情况、对于职业生涯未来十年规划及其他相关内容.结果:通过调查得出,对于本院护士目前职业规划评分不高,大多数护士没有明确的职业规划意识和计划,影响护士职业规划相关因素主要包括护士自身原因,包括工作压力较大、精力有限、职业规划意识淡薄、医院没有相关扶植政策等.结论:目前我院大多数护理人员对自身职业规划意识淡薄、缺乏主动性且无目标,没有相应计划,针对影响护士职业规划相关因素制定策略,可改善这种情况.

    关键词: 职业规划 因素 影响
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