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宣武医院 构建麻醉学模拟教育模式
医学模拟教育是继续教育中一种非常重要的教育手段,可以模拟贴近临床的标准化病例,便于教学和评价.麻醉医生工作在高风险的环境中,不仅要面对患者复杂多变的病情,而且要处理手术创伤带来的风险.因此提高危重患者的麻醉管理水平是麻醉医生继续教育的重要内容.首都医科大学宣武医院麻醉手术科利用现代化信息技术和高仿真模拟系统建立了一套完整的麻醉模拟教育培训体系,通过连续6年的不断完善和积极探索积累了麻醉学模拟教育的成功经验.
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腹腔镜外科设备和器械的发展与应用
自1989年法国Mouret开展第一例现代腹腔镜手术,17年来,腹腔镜外科取得了巨大的进步.回首现代腹腔镜外科的发展史,从初的简单的腹腔镜胆囊手术设备和LC术,发展到拥有超声刀,LigaSure,腹腔镜机器人等的现代腹腔镜设备器械,手术种类几乎涵盖普外科,泌尿外科,妇科所有手术,更实现了远程手术和腹腔镜仿真模拟的梦想.
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仿真模拟教学在护理实训课程中的应用
目的 探讨仿真模拟教学在护理实训课程中的应用效果.方法 采用便利抽样法,2017年9月—2018年6月,选取毕节医学高等专科学校2016级护理大专生200名为研究对象.采用随机数字表法将护生分为对照组和观察组,每组各100名.对照组采用传统实验教学方法,观察组采用仿真模拟教学法,比较两组护生实验考试成绩和观察组护生对仿真模拟教学效果的评价.结果 观察组护生的实验考试成绩为(88.43±12.69)分,高于对照组的(61.43±10.26)分,差异有统计学意义(t=16.545,P<0.01).98%护生希望沿用仿真模拟教学方法.结论 仿真模拟教学法的应用效果优于传统实验教学方法,受到护生的赞同,值得在护理教学中推广应用.
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医护合作仿真模拟教学在护理教学中的应用
本文从教学内容及时间安排、师资、教育对象、教育方案、评价方法和工具、实施效果等方面综述了国内外医护合作仿真模拟教学在护理教学领域的研究现状,旨在为我国未来医护合作仿真模拟教学的发展提供建议和参考.
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野战医疗队地震救援模块化抽组模拟研究
根据模块化原理将野战医疗队的模块编组规模设定在15人左右或30人左右,其中医护人员在11人左右和22人左右.模块分为4类:分类模块、手术模块、重伤救治模块和医疗处置模块.通过地震伤员仿真模拟系统模拟不同规模的野战医疗队对地震伤员进行紧急救治的过程,以探索其急救能力.时间片被设定为1 min,救治时间设定为1天20小时.试验结果表明增加医疗处置模块内的医务人员数量显著提高伤员通过量,增加重伤重伤救治模块内的医务人员数量次之,而增加分类米快和手术模块内的医务人员数量对伤员通过量无明显影响.若医务人员总数不变,分类模块内的小模块量降至1个,而其他3个医疗救治模块之一增加一个小模块,则手术模块增加一个小模块后对伤员通过量并无影响,而其他两个模块增加一个小模块后伤员通过量均能增加.
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仿真模拟示教降低PICC脱出率的研究
目的 探讨仿真模拟示教在留置PICC患者健康教育中应用的方法及效果.方法 对915例置入PICC的患者,在以往健康宣教的基础上,在技能培训中心用模具进行仿真模拟示教,指导患者预防导管脱出的相关注意事项,示教后让患者回示直至掌握.记录患者导管脱出率,并与之前未进行仿真模拟示教的患者进行比较.结果 仿真模拟示教后患者考核得分高于示教前,导管脱出率低于未采用该方法进行健康宣教的患者(x2=23.701,P<0.001).结论 在健康教育中应用仿真模拟示教有助于患者掌握预防导管脱出的注意事项,能有效降低PICC导管脱出发生率.
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叶轮泵的溶血作用及离心力场中红细胞分布模拟初探
血泵对血细胞的损伤有可能通过计算机仿真研究,确定血细胞在离心力场中的分布是基础模拟.理想气体在重力场中的压力和密度分布可作为离心力场中红细胞分布的一个参考模型.基于波尔滋曼分布律的重力场中理想气体压力和密度分布方程有其局限性.作者提出改良分布公式: P(z)=P0exp(-ψmgz/kT).式中ψ为有效碰撞分子的修正系数,介于0-1之间.这一理论预测可由实验观察确定.在仿真模拟红细胞离心力场的分布方式时更实用.
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医学模拟教育的现状及其在临床见习教学中的应用
通过分析总结医学模拟教育在临床见习急诊科、外科、妇产科医护生中的运用.以帮助医学生、护理学生在临床见习过程中充分运用仿真模拟器进行模拟陪训,从而更好地完成由学生到医生、护士角色的转变.
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2015年同济机械通气论坛暨重症呼吸治疗高级培训班及仿真模拟通气实训班通知
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2015年同济机械通气论坛暨重症呼吸治疗高级培训班及仿真模拟通气实训班通知
由同济大学医学院主办,同济大学附属东方医院、第十人民医院、肺科医院、同济医院和杨浦医院共同承办的2015年同济机械通气论坛暨重症呼吸治疗高级培训班及仿真模拟通气实训班〔项目负责人:张翔宇,编号:2015-04-11-259(国)〕,将于2015年7月24日至25日在上海市东方医院南院举行.论坛组委会邀请了来自美国、荷兰和国内著名专家做专题讲座,将再次围绕"机械通气"和"膈肌功能障碍与困难脱机"这两个具有挑战性的话题展开专题报告和探讨,同时也增进本专业同道在国内与国际的沟通与协作(本学习班获国际呼吸治疗学会IERS认证).
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护理仿真模拟学习的设计特征及其与学生信心和满意度的关系
[目的]描述护理仿真模拟学习的设计特征及其与学生信心和满意度的关系。[方法]对立意选样的85位护理本科生进行问卷调查,采用仿真模拟设计量表与学生满意度与自信心量表。[结果]重要的设计特征包括逼真度、引导性反思、仿真情境的问题解决、学习内容及学习支持。学生融入了支持性的学习环境,认为反思以建构式进行,允许他们分析模拟学习中的表现。设计特征与学生的信心与满意度呈正相关,较好的仿真模拟学习设计会使学生产生较高的自信心与学习满意度。[结论]合适的学习内容、引导性反思和互动学习是提高学生自信心与满意度的关键。
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高仿真模拟综合实验教学在基础护理技能强化训练中的应用
目的 探讨高仿真模拟综合实验教学在基础护理技能强化训练中的应用效果.方法 采用整群抽样的方法,抽取本院2013级护理本科学生4个班共122人作为研究对象,分为实验组62人和对照组60人.实验组采用高仿真模拟综合实验教学法,对照组采用传统教学法.通过操作考核和问卷调查的方式对两种教学方式的效果进行评价.结果 两组护生的操作考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组绝大部分护生对此教学方式予以认可.结论 采用高仿真模拟综合实验教学用于基础护理技能强化训练中,可提高学生的学习兴趣、加强教学效果,有利于护生综合运用知识,有利于培养护生的沟通能力和团队合作精神,从而提高护生的综合能力,促进护生的全面发展.
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大空间建筑有毒有害气体扩散的仿真模拟研究
采用基于K-ε湍流模型的CFD方法,对氯气在公共大空间建筑内的扩散情况进行仿真分析.首先利用Gambit软件进行建模,而后输入到Fluent软件进行仿真模拟,得到氯气的扩散云图,并且通过分析比较不同空调工况下的模拟结果数据,发现氯气重气贴地扩散趋势明显.空调工作时,室内流场对其扩散影响显著,氯气扩散速度变快,范围变大,但浓度比空调不工作时相对较低.通过研究氯气的扩散规律和影响其扩散的因素,可以优化大空间建筑通风设计,为化学恐怖袭击的应急处置提供参考.
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虚拟现实技术在现代医学中的应用进展
虚拟现实(virtual reality, VR)一词由VPL Research公司的奠基人Jaron Lanier于1989年首先使用.VR是一种人与计算机的接口,它有机地融合了仿真模拟、实时三维图像及多媒体、人工智能、广角立体显示、传感等多学科技术,依靠计算机建立起能模拟现实世界中景物,但又不局限于现实世界中世界存在物的一种仿真环境,参与者通过视觉、听觉、触觉、味觉以及身体各部位的活动来与此环境进行交互式地对话,并用软件以及头盔显示器、数据库手套、三维鼠标等传感设备控制和操纵这种环境中的实体.
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制药分离工程课程中膜分离教学方法初探
制药分离工程是高校制药工程专业本科生的基础专业课,膜分离是制药分离课程中的一个重要章节.膜分离是一种新型的分离技术,是21世纪急需推广的绿色技术之一,在对传统化工技术的改革上起到举足轻重的作用.该章节分配的课时较少,涉及教学内容广泛,教学难度大.采用板书和PPT结合的方式,教学效果不佳.合理组织课程内容,综合运用多种教学手段,采用仿真模拟软件辅助教学,取得良好效果.
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"仿真医院"构建的理论与实践
通过对仿真医院构建的原则、内容和软件环境的探讨,论证仿真模拟护理实训能有效地实现校园环境的企业化,建立起有利于培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题的护理实践教学模式,实现高职教育培养技术应用型人才的根本任务.
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计算机仿真与模拟技术在医学教育中的应用
文章分析了仿真与模拟技术在医学教学中的应用前景,提出了虚拟现实技术在部分基础和临床学科教学中的应用构思,揭示了多媒体技术发展可以通过仿真模拟建造虚拟现实,在医学教学中能创造出良好的学习环境,极大地改变了传统教学观念和思维方式.学生能用鼠标和键盘与对象发生对话,得心应手地进行操控、浏览和交互观察,从而探索科学世界的奥秘,学到相关知识.
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仿真模拟的社区医学实训基地建设
以二级医院职业环境为模版,在实训环境、实训室设置、实训对象、实训管理等方面仿真模拟建设社区医学实训基地.仿真模拟实训使社区医学生在仿真的环境中进行医学技能训练,实现职业能力与社区卫生服务中心岗位需求的零距离对接.
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医护团队合作仿真模拟教学效果及评价工具的研究现状
模拟医学教育是医护学生技能训练中使用较多的教学方法之一,国内外学者对高仿真模拟临床技能实训教学中的应用情况及评价工具进行了大量的研究.该文检索近5年有关高仿真模拟教学效果及评价方面的文献,分析和总结国内外医护教育中高仿真模拟临床技能实训与医护合作教学方法的经验、效果及评价现状,对仿真模拟医学教育不是很成熟的问题寻求对策,为改进教学方法、提高教学水平进行有益探讨.
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一种基于平行板电离室的空气载带氡连续测量方法研究
目的 研制一种能实时快速测量空气中氡浓度的连续监测仪,用于氡的在线监测及预警.方法 探测器的研制基于离子收集原理,分别采用ANSYS CFX软件和Ansoft Maxwell软件模拟并优化设计平行板电离室的流场、电场分布结构,提高探测器性能;通过高灵敏度静电计实时测量平行板电离所收集电离电流,以得到氡浓度的变化情况.结果 探测器对氡浓度变化的响应时间较快,仪器的测氡灵敏度约为0.23 fA/Bq·m-3.结论 测试表明,该型氡监测仪可应用到铀矿山巷道和地下室等高氡场所的实时氡浓度测量,以提醒相关人员做好氡防护.