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浅谈基层医院护生在临床实习中常见的问题与对策
护生临床实习是护理工作的重要组成部分,是护生人生观、世界观培养的关键时期,临床实习的成效不仅关系到护理学校的可持续发展,更关系到护理队伍的整体素质及护理事业的发展和传承.本文针对护生在临床实习中存在的问题进行分析,并采取了相应的对策,保证了实习效率,提高了教学质量.
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情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用
目的 研究在手术室护理带教中应用情景教学联合问题导向教学的效果分析.方法 随机选择2017年3月—2018年3月我院手术室实习生68名作为研究对象.按照随机数字表法,将其分成对照组(34名)与实验组(34名).对照组采用传统带教的方式,实验组采用情景教学联合问题导向教学的方式.综合分析实验组和对照组实习生的实习效率,再采用问卷调查的方法统计实习生对带教模式的满意度.结果 实验组实习生的操作成绩、理论成绩均高于对照组;实验组实习生对带教模式的满意度为94.12%,对照组实习生的教学满意率为76.47%,实验组的教学满意度高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 采用情景教学联合问题导向教学对提高手术室实习生对教学满意率有很好的效果并且实习效率显著.
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影响眼科临床实习效果的因素及改进方法
眼科学作为临床医学中具特色的学科之一,其临床实习有其自身的诸多特点,如何提高眼科实习效率,培养高眼科素质的医学人才,是我们所有眼科同仁的职责所在.现以作者多年眼科教学及临床带教经验为基础,结合多届实习生关于实习的反馈信息,就影响眼科临床实习效果的相关因素及改进方法谈几点体会.
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临床带教老师有效教学行为特征对本科实习生实习效果的影响
护理本科学生的临床实习是护理教育的重要环节,是学校教育的深化和延伸.为了提高实习效率,我们通过多年的临床教学经验,结合澳门理工学院高等卫生学校刘明老师对临床教学老师的有效教学行为特征的质性研究,总结出临床教学老师有效教学行为特征,并贯穿在临床教学的每个环节.现报告如下.
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护理程序应用于护生临床实习带教的研究
实习是学生理论联系实际,从课堂走向病房,培养临床独立思考和工作能力的重要阶段,也是医学院校培养合格人才的特殊环节.如何保证实习效率,对于提高护生教学质量是极为重要的.经实践,将护理程序应用于临床实习带教,取得满意效果.现报告如下.
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提高中药学本科生毕业专题实习效率的实践与探讨
通过几年实践,探索了提高中药学专业本科生毕业专题实习效率的方法,包括及时安排课题,认真带教;布置文献综述写作,定期检查,指导;鼓励学生互相学习、共同提高;结合课题内容讲课、讨论;指导毕业论文写作.通过该过程,实习生能在有限的实习期间获得良好的实习效果.
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浅析骨科临床实习教学中存在的问题及对策
临床实习是医学生将课堂学习到的理论知识与临床实践相结合的重要途径,是医学生过渡到医生的重要阶段[1].骨科是一门专业性很强的学科,由于骨科临床教学内容多,实践性强,加之实习时间有限,而临床教学的目的又不是培养骨科专科医生,因而学生学习时普遍感到困难.如何解决这些问题,提高教学质量及医学生的实习效率,达到培养目标.结合本院的实际情况,本文就目前骨科临床实习教学中存在的问题及如何改善进行探讨.
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临床检验实习带教的几点心得
检验医学生实习阶段是一名学生过渡到一个合格检验人员的转轨阶段,如何提高带教质量,保证实习效率,应从以下方面做起.