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健康教育与市场接轨的探讨
慢性非传染性疾病与不健康的行为和不科学的生活方式有关.实践证明,解决这个问题的佳途径就是开展全民健康教育.
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浅谈社会对心理需求
当前我国经济飞速发展,市场经济的建立,使人们的生活方式也在日趋变化,生活节奏加快、竞争加剧,影响着每一个人,个体又处于经常变化的社会环境中,入学后则受学校环境以及老师和同学的影响,进入社会后则受到社会的影响范围更大,变化更多,情况更加复杂.就整体而言,一个社区,一个社会,一个国家以及国际都会对每个人的行为和健康产生影响.总之,社会文化、社会变迁、社会压力、均会对每个人的心理健康产生致病作用,一个人心理卫生比生理卫生更加重要.所以心身疾病、心理健康问题成为人们格外关注问题.
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以社会需求为导向的护理本科生社区实习模式研究
目的:探索护理本科生社区毕业实习模式,提高护生社区实践能力。方法:采用文献法、专家访谈法及问卷法制定本科生社区护理实习模式。结果:影响护理本科生社区就业原因前4位是工资待遇、单位规模、发展空间及编制;通过专家和院领导反复讨论制定了社区护理实习模式的初稿。结论:初步构建了本院护理本科生社区实习方案,方案明确了社区实习基地、科室及具体实习内容等。
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整体护理工作的社会化功能
整体护理工作在我院还刚刚起步,通过试点我们体会到,整体护理是传统功能制护理和责任制护理的质的飞跃和新的里程碑.它在原有的护理工作的基础上,对护理工作提出新要求和新标准,也就是寻求护理工作如何满足和适应社会需求的新方法和有效途径,即从单纯的技术服务型向医疗护理服务社会化的转变.整体护理的社会化功能主要体现在以下几方面.
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我国卫生事业管理专业人才的社会需求分析
我国长期以来实行市场经济体制,在市场经济体制下,人才管理和培养需要把握好市场动向,了解社会对于人才的需求情况,这样才能针对市场需求发展对口人才,实现人才的准确高效就业,卫生事业作为关乎国计民生的大事业,其专业的管理人才市场面临短缺的状况,基于社会需求开展卫生事业管理专业人才的培养,才能解决现阶段我国卫生事业管理人才的针对性、有效性发展和培育,对于促进卫生事业的发展意义重大。
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我国卫生事业管理专业人才的社会需求探讨
在市场环境下,社会需求走向影响着我国卫生事业管理专业人才的职业性走向,这就要求在进行社会需求分析基础上,面向市场需求点进行人才培养,以促进职业化卫生管理队伍的形成.
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基于社会需求护理专业人才培养模式的创新设计与实践
该院护理专业围绕“以临床岗位能力与需求”为导向的办学方针,根据市场需求培养全责护理人才,根据个人兴趣选择培养专科护理人才,根据岗位特点拓展培养全能护理人才,提出了“全责护士、专科护士、全能护士”的人才培养模式,不断改革教学模式和方法,激发同学自我学习、创造性学习的积极性,提高了学生分析问题、解决问题的能力和临床适应能力,教学质量明显提高,取得了预期效果.
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我国卫生事业管理专业人才的社会需求及对策探讨
该文主要通过调查问卷的方式,总结了现阶段卫生事业管理的医院、卫生医疗机构的社会需求,进而分析了我国卫生事业管理人才培养面临的问题,基于此提出了培养高素质优秀人才的对策措施。
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模块化的建筑设计理念-福建省肿瘤医院改扩建设计
福建省肿瘤医院是福建省唯一的一所集肿瘤医疗、预防、科研、教学、培训于一体的三级甲等肿瘤专科医院.为充分有效地利用医院现有的土地、人才、设备资源,根据城市规划部门的规划要求,新建肿瘤诊疗中心大楼,并对院区新老建筑进行分期规划建设.通过设置住院病房、洁净手术部、重症监护室、医技科室、保障系统等医疗用房,合理调整全院医疗用房布局,达到既新增床位又改善原有床位的目标.充分利用医院专科的优势,扩大床位规模,提升收容能力,添置诊疗设备,改善医疗服务设施,提高医技水平,从而更好地满足社会需求.
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探索中的急救中心设计
中国的急救中心建设已经发展了很多年,而急救中心的设计才刚刚起步,还是一个新课题.在采访过程中,记者通过相关专家的讲述能够清晰地感受到他们对我国急救中心建设近年来的跨越式发展深感欣慰,也能感受到他们对当前急救中心建设中存在问题的深入思考.反映在急救中心建筑设计方面,则是社会需求激增和国家标准滞后所带来的一系列问题.
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癌症长期生存者健康需求的初步调查
随着医疗技术的不断进步,癌症患者治疗后获得长期生存的数量逐年增加[1],他们及受其影响者已发展成为-个特定的人群,其健康和社会需求已经在美国等发达国家成为一个社会问题而日益受到重视,美国临床肿瘤学会2006年年会即将其作为核心议题之一.但在我国,该问题还缺少相关研究[2],本文旨在对癌症长期生存者的健康需求进行初步调查.
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基于应用型人才培养模式的中药炮制学实验教学改革
针对中药炮制学的特点,我们学科致力于中药炮制学实验教学教育改革,制定了实践型应用型人才培养新模式,以促进中药炮制学科的持续发展.本文在前期对教学内容改革的基础上,进一步从师资质量、社会实践、校企联合办学三个方面进行改革,以达到提高中药炮制学实验教学质量的目的,拓展本科毕业生的社会应用性.
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高职药学专业人才培养教育模式的研究
以服务为宗旨,以就业为导向,构建与社会需求相适应的应用型药学人才培养教育模式.通过开展社会调查工作,分析高职药学专业毕业生的就业去向;通过职业与岗位分析,确定药学专业培养目标.根据职业岗位群,确定课程设置,构建了以适应不同岗位职业能力为核心,基于工作任务、工作过程为导向的“2+1”的药学专业课程体系.改革人才培养模式,凸显专业特色,突出实践能力,加强专业建设,提高了教育教学质量,促进了学科发展.
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以社会需求为导向构筑完善的社区中医药服务功能
青岛市李沧区转变观念,关注民生,将社区中医药工作作为"民心工程",加强对社区中医药t作的组织领导、财力投人和宣传力度.通过构建完善的社区中医药服务网络,加强社区中医药服务机构硬件建设和社区中医药队伍建设,将中医药充分融入"六位一体"服务,构筑了完善的社区中医药服务功能,推动了全区中医药工作的持续、快速、健康发展.
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以社会需求为导向培养市场适销人才
随着我国高等教育规模的不断扩大,从精英化教育转入大众化教育阶段,高校毕业生普遍出现就业难问题.毕业生所学专业离市场需求越远,就业率越低.文章通过研究社会对人才需求的状况,提出了构建适应社会需求的人才培养模式.
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高职中药专业社会需求与课程设置相关情况的调查分析
文章就中药专业高职毕业生的就业岗位、就业市场需求、在校需要重点学习的课程、应具备的职业能力、应取得的职业证书、需要解决的知识缺陷以及中药行业的现状和发展趋势,向医药行业企业及行业专家、本校往届毕业生进行问卷调查,为高职中药专业人才培养方案的制订提供有益的参考依据.
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社会需求对医学生就业取向影响的分析与对策
在严峻的就业形势下,医学生同样面临着就业难的问题.在影响医学生就业成败的诸多因素中,医学生的就业取向是一个不可忽视的因素.文章重点探讨了社会需求现状对医学生就业成败的影响,以有利于做好医学生的就业工作.
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中国院前急救近十年的发展及未来展望
中国的院前急救发展到21世纪,经历过SARS、"5·12"汶川地震等公共卫生事件后,政府及社会对公共卫生的关注和重视程度发生了重大的变化,走向了更加开放、文明和与世界同步,表现为社会需求的快速增长,带动了中国的院前急救的迅猛发展,直接的反映就是从单纯的、粗放的院前转运变成代表政府职能的,集医疗急救、灾难救援、医疗保障、危重病监护转运、急救车服务等功能为一体的急救医疗服务体系.
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高职康复治疗技术专业课程教学改革实践体验
随着康复医学事业的迅速发展,康复治疗技术人才的社会需求迅速增加,各有关院校纷纷开设"康复"专业.在经历了初期的无序之后,康复技术人才的培养已逐步走向规范化.2001年起,国家教育部逐步批准在部分高校开设本科康复治疗学专业[1].
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适应社会需求谋求医院发展
随着经济和社会的快速发展,社会竞争不断加剧,人们生活节奏的加速、传统生活方式和价值观念的改变,社会生活中紧张因素、应激因素增加,不可避免地给人民群众带来大量新的心理紧张因素和社会适应问题.据有关资料统计,全国精神疾病的发病率由20世纪50年代的0.27%上升到目前的1.35%,全国精神病患者已达到1 600多万人,约占我国疾病总负担的20%,预计到2020年将上升到1/4,精神卫生工作的重要性日益显著.