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我校护理本科生开展社区宣教活动介绍
随着人们对健康需求的不断提高,如何预防常见疾病,如何应对日常生活中出现的危害健康问题成为人们关注的对象,健康宣教在社区护理工作中的重要性日益突显.护理本科生深入社区开展社区护理实践教育,在对居民进行健康教育满足居民健康需求的同时,自身护理知识也得以提高[1].
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膀胱过度活动症治疗进展
膀胱过度活动症(overactive bladder,OAB)是一种临床上常见的以尿急症状为特征的症候群,常伴有尿频和夜尿症状,可伴或不伴急迫性尿失禁,可明显影响患者的日常生活和社会活动.随着对下尿路功能的深入研究,该病在临床治疗方面也取得了较快的发展.下面将对膀胱过度活动症的治疗方面作一简要综述.
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概述急性脑卒中患者24h动态血压的监测及其作用
24 h 动态血压监测(ambulatory blood pressure monitoring,ABPM),是一种无创的血压测量手段,在临床上应用非常广泛,尤其对于急性脑卒中患者有重要的作用.现就其测量方法、结果分析、作用及不足概述如下.一、测量方法使用动态血压仪能连续昼夜测压达125 ~200 次.在临床上,为了避免对患者日常生活的影响,24 h 动态血压监测的间隔时间,通常设定为白天(6 时~22 时)30 min,夜间(22 时~6 时)60 min,24 h 有效测定次数不少于35 次,每次测量袖带充气不超过270 mm Hg.测量期间指导患者日常活动,避免剧烈运动.测血压时患者上臂要保持伸展和静止状态.若首次检查由于伪迹较多而使读数小于80%的预期值,应再次测量[1] .
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可吸收螺钉在骨科的应用及研究
踝关节是人体负重大的屈戍关节(滑车关节).可以承受约为体重5倍的重量,在人们的日常活动中其稳定性和灵活性起着重要的作用.踝关节骨折是临床上常见的关节内骨折,占全身骨折的3.9%[1],多由间接暴力引起,常伴有韧带损伤,治疗不当易导致创伤性关节炎,严重影响患者的日常生活.
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分期肺减容术治疗重度肺气肿患者一例
患者女,67岁,体重50 kg,身高160 cm,肺气肿病史10余年,因病情反复加重多次入院治疗,曾因呼吸衰竭致昏迷,后经有创机械通气后缓解,平时日常生活不能自理.患者因病情加重于2007年2月5日再次入院,术前肺功能检查:肺活量1.59 L,占预计值56%;用力肺活量(FVC)1.5 L,占预计值53%;1 s用力呼气容积(FEV1)0.59 L,占预计值27%;FEV1/ FVC占预计值49%.
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罕见乳腺巨大泌乳性腺瘤一例
患者女,38岁,因"发现左侧乳腺肿物1年余,迅速增大2个月"于2011年7月25日收治入院.患者1年余前无意中发现左侧乳腺肿物,初约鸡蛋大小,无红肿、疼痛、发热等不适,未行特殊治疗,后自觉肿物逐渐增大,并呈分叶状,易推动.9个月余前患者怀孕后,自觉乳腺肿物生长加速,3个月前左侧乳腺已达对侧两倍大小,伴局部胀痛及下坠感,遂就诊于我医院行超声检查提示左侧乳腺巨大实性占位病变,大小约14.6 cm x9.9 cm,穿刺活检病理报告示乳腺小叶增生活跃,有泌乳现象,局灶导管不典型增生.近2个月来患者左乳肿物迅速增大,目前已达篮球大小,伴明显坠胀感,每日均以双手托举患侧乳腺,因而严重影响了日常生活.入院前1周患者在外院行剖宫产手术生产1健康男婴,产后开始口服维生素B6抑制乳腺分泌,为进一步诊治左乳肿物住院.
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烧伤创面感染
烧伤是一种常见创伤,无论在战时或者平时的日常生活、工作中,均以热力烧伤多见.平时烧伤的发生率尚无确切统计数字,各地报道的均为估计或抽样调查.
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血清游离κ、λ轻链对类风湿关节炎活动度评价的意义
RA是一种以关节滑膜炎症为主要病理表现的全身性自身免疫疾病,严重影响日常生活和工作,是一种致残率较高的疾病,早期诊断及准确评价疾病活动性是该领域的研究热点.研究表明活动期RA患者中血清游离κ、λ轻链明显升高,对RA疗效评估有较高的临床应用价值[1-2].但应用血清游离κ、λ轻链评价RA疾病活动度尚缺乏系统研究.本研究对活动期和稳定期RA患者及健康人血清免疫球蛋白游离κ、λ轻链的变化及其与疾病活动度相关指标的相关性进行分析比较,以探讨血清免疫球蛋白游离κ、λ轻链在评价RA疾病活动度中的价值.
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延续护理对脑瘫患儿出院后日常生活活动能力的影响
目的 探究患儿出院后实施延续护理干预对日常生活活动能力的影响.方法 抽取我院2016年1月~2017年12月期间收入脑瘫患儿64例,按照护理模式不同分为两组,对照组32例予以常规护理,观察组32例在常规护理基础上实施延续护理,比较两组出院后Barthd、脑瘫量表评分.结果 两组出院时Barthd评分、脑瘫量表评分差异无统计学意义(P>0.05),出院后6个月观察组Barthel评分、脑瘫量表评分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 脑瘫患儿出院后实施延续护理干预,能提高日常生活活动能力,改善预后,值得推广.
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同伴教育,助糖友互帮互助共抗糖尿病
何为同伴教育同伴教育是指具有相似的疾病或身体状况经历的人们,在日常生活、社会活动和情感(心理)等方面互帮互助的教育模式.糖尿病护理中的一些个体化问题和个人得出的一些小经验,通过同伴教育的形式,能够更好地实现资源共享.同伴教育的形式多种多样,有小组讨论、游戏、角色扮演等多种参与性和互动性强的方式.美国北卡莱罗纳州立大学的位公共卫生学著名学者曾说过,即使糖尿病患者平均每人每年有多迭6个小时的时间跟医生会面,但仍有超过8700个小时的时间需要自己独立面对疾病,这就体现了同伴教育在糖尿病教育中的用武之地.在中华医学会糖尿病学分会第十五次全国学术会议上,来自美国北卡莱罗纳州立大学同伴教育项目经理陈沐洁教授对全球糖尿病同伴教育做了报告,来自东南大学附属中大医院的孙子林教授则对南京糖尿病同伴教育研究做了报告,为今后糖尿病患者教育开辟了新的方向.虽然我国的糖尿病同伴教育尚在研究和起步阶段,但是其对糖尿病患者更好地进行疾病自我管理所具有的优势是毋庸置疑的.下面就让我们一起走进糖尿病同伴教育,看看它是如何帮助糖尿病患者共抗疾病的.
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两个抵触的世界该如何沟通
我们常说糖尿病患者要与糖尿病和平共处.这首先需要患者找到自我护理和日常生活具体情况之间的平衡.每一天都带给我们机遇和挑战,我们都将收获新的经验和教训,当然也要面对来自各方面的压力.我们每一天的心情和干劲儿都会有所变化,我们身边的人也是如此,像您的家人、朋友、同事.换句话说就是、生活美妙而复杂!
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降糖食物的秘密
饮食治疗是糖尿病治疗的基础,日常生活中有些食物具有降低血糖的作用,糖尿病患者可常食.但并不是说,只要吃这些食物就可以降低血糖,而是要在综合治疗的基础上,辅以这些食物,对控制血糖是有帮助的.
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半数糖友都要面对的并发症
糖尿病所导致的神经病变不仅仅是带来手足麻木或疼痛,还可以通过损伤维持泌尿系统健康和正常功能的神经而引起神经源性膀胱功能障碍,使糖尿病患者面临尿失禁等泌尿问题的折磨,给日常生活带来很大不便,严重影响生活质量.美国有一项调查显示,超过半数的糖尿病患者都存在不同程度的膀胱功能异常.随着年龄的增长,不少老年人会出现尿失禁、尿潴留、尿路感染等问题,而糖尿病的存在,将会令这些问题的发生风险更高,发病年龄更早.
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高血压日再议盐——不可过多亦不可过少
地球上的盐实际上是取之不尽、用之不竭的,而人类离不开盐,古代在那些缺盐的地方,盐就像黄金一般珍贵.在货币没有出现之前,盐就是有价商品,被用来交换物品,而且由于其具有保存食物的能力,很多人类学家都认为盐是文明的基础之一.日常生活离不开盐,这不免让人想起前几个月因日本地震引起的抢盐风波,因为地震导致的核事故污染了海域,不少老百姓都害怕之后生产的食盐受到污染,出现了抢购食盐的事件,可想这小小的一包盐在百姓心中的地位.
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多做平衡运动为雪天出行做好准备
研究显示,老年人随着年龄的增长,除了行动速度会显著降低外,其协调能力、静态与动态抗干扰维持平衡的能力、前庭功能等都有显著下降的趋势.老年人平衡能力的降低,是其在日常生活中易摔倒的主要原因.下面就给大家介绍几款简单的单腿站姿平衡运动,以帮助老年糖尿病患者提高自身的平衡能力.
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适合老年患者的关节锻炼方法
柔韧性运动对身体的重要性保证中老年人正常生活质量柔韧性是关节在大范围内活动的能力,即关节活动幅度.为满足日常生活、工作、运动等的需要,全身各关节的活动能力应达到正常的标准.如果关节活动范围受限,有些生活所必需的动作就不能顺利完成.
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巧手安排一日三餐的妙招
患者,男性,56岁,身高170厘米,体重85公斤,职业为会计.患糖尿病4年,采用单纯饮食治疗,未出现明显并发症.这位患者的情况在日常生活中很常见,应该如何科学的安排饮食呢?
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糖尿病患者如何应对工作中变动的活动量
糖尿病患者该如何应对工作中变动的活动量呢?我们先来了解一下人体的能量需要.人体的能量需要能量摄入和消耗要维持平衡.人体每日需要一定的能量补充用来维持机体基本的生命活动和日常身体活动的需要.成人基本生命活动需要的能量是用来维持体温、呼吸、血液循环及各个器官运转的生理需要,这个能量相对固定;而身体活动需要的能量是指日常生活、工作、出行和体育锻炼等消耗的能量,这部分能量变动较大.
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如何计算含糖醇类甜味剂食物的热量
日常生活中所见到的无糖食品或低碳水化合物食品,事实上是把该食物中的糖分用糖醇类甜味剂代替.糖醇类物质所含热量低于蔗糖,甜度低于或等于蔗糖,对血糖的影响也低于蔗糖.
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让标准餐具帮你控制饮食摄入量
计量饮食量的标准餐具由于我们日常生活中使用的餐具规格各异,要让餐具成为饮食摄入量的计量工具,首先就要选择套餐具作为标准餐具.中华医学会糖尿病学分会糖尿病教育和管理学组制订的标准餐具为:高17厘米的圆柱形玻璃杯为标准杯,直径为15 24厘米的圆盘为标准盘,碗口直径10厘米、深5厘米的碗为标准碗(如图1).下面就让我们一起看看如何用这些标准餐具来计量适宜自己的饮食摄入量.