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对糖尿病患者实施健康教育的做法与体会
糖尿病(DM)为慢性终身性疾病,其病死率已跃居第四位.现代治疗DM的措施包括教育,饮食控制,运动疗法,降糖药物及自我监测等五项内容,教育已成为综合治疗DM不可少的重要组成部分,诊断后第一次就诊时就应尽可能地开始治疗性DM教育,而且医患双方都需要为之付出时间和耐心.由于患者就诊时,在受到时间或者急重病情等条件限制的情况下,医生的注意力往往集中在特殊问题的处理上,通常会忽视病人的情感,后造成急性期过后,患者的依从性下降,而达不到治疗目的.因此医务人员必须帮助DM患者学会如何自己完成治疗,指导他们独立地担当起治疗的责任,这项任务相当艰巨的.我科2001年开始开展针对全市DM患者的教育工作,通过培训专科护理人员,由初的医生作为教育者发展为专科护理人员积极参与,并成为DM健康教育主力军.现将实施方法报道如下.
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在医学心理学教学中如何激发学生的学习动机
学生的学习活动是由一定的学习动机所引起的.所谓学习动机是指直接推动学生进行学习活动的心理因素.教育的实践经验表明,学生的学习动机是掌握知识的必要条件,又是学生形成高尚完美品格的重要因素.因而培养与激发学生的学习动机,是教育工作的一项重要任务 .学生已培养起来的学习动机,要使它真正变成学习中经常起作用的、有效的动力,还必须采取相应的措施,使之激发起来.在此,粗浅地介绍一下自己在医学心理学教学中的几点尝试及一些想法.1 使学生明确每个课题的学习目的与意义在讲授医学心理学课程之前,应向学生讲明课题的目的和要求,以及它的重要意义.这种意义既包括教材在学科体系中的地位和意义,也包括本课题知识的社会意义.例如:在讲"记忆"时,首先讲明记忆是整个心理活动的基础,没有记忆,人们只能每次都重新去认识那些已经接触过的事物,人的认识活动只能停留在感知阶段,其它一切心理活动无法进行;同时要强调记忆在学生学习活动中的重要作用.离开记忆,复杂的心理活动就不复存在了,知识经验的积累和学习也会无法进行,人的个性品质与聪明才智也得不到发展,甚至难于独立地生活在社会之中.只有把学习知识的重要意义与学生自身的利益结合起来,才能调动学生的学习积极性,产生一种强烈的学习愿望,想知道:什么是记忆?人与人之间的记忆力为什么表现出一定的差异?我的记忆力为什么比别人差?怎样才能提高自己的记忆水平?这都会推动他们去积极主动地学习.否则,一个不明白学习的具体目的和意义的学生,就很难充分地发挥其学习的积极主动性,结果只能是教师"一言堂",无法提高教学效果.
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浅析如何做好医院思想政治教育工作
思想政治工作历来是党的一项重要工作,随着国家改革开放和医疗卫生事业的不断进步,给医院思想政治工作带来了新的机遇和活力.医院作为国家文明建设的重要窗口,思想政治教育工作在新形势下面临一些新问题,在教育内容、方法思路、医德医风建设及提高教育者素质等方面,要结合医院实际采取针对性措施,加强和改进思想政治教育工作,从而推动医院文明建设的快速发展.
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医学研究生教育工作中提高培养质量的做法
医学研究生教育是我国医学教育结构中高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任,因此医学研究生的素质直接影响到我国医学事业的发展前景.除了在学校内完成半年的课程学习外,医学研究生的临床能力和科研能力训练都是在医院内完成,因此研究生教育质量的好坏,医院的作用至关重要.我院自1978年恢复研究生招生以来,共计培养各类研究生800余名,大多已经成为全国各地医疗卫生系统的骨干力量.目前共计有博士研究生导师44名、硕士研究生导师51名,在读博士研究生115名、硕士研究生89名.在研究生教育工作的实践中,我院十分注重提高培养质量,具体做法有:
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保证医学研究生培养质量的实践与思考
医学研究生教育是我国医学教育结构中高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任,因此,医学研究生的素质直接影响到我国医学事业的发展前景.复旦大学附属中山医院现有博士点15个、硕士点18个,博士研究生导师33名、硕士研究生导师40名,每年招收研究生60余名.自1978年恢复研究生招生以来,共计已经培养研究生800余名,目前在读研究生246名,在职申请学位72名.近年来中山医院研究生教育工作取得了较好的成绩,其关键就在于加强全面管理,保证研究生的培养质量.
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提高安全培训教育质量做到本质安全
安全生产事关人民群众的生命财产安全、国民经济的持续快速健康发展和建设和谐社会的大事.要搞好安全生产必须要认真宣传、贯彻"安全生产法",努力开创安全生产工作的新局面.为了贯彻、执行"安全生产法",首先要做好安全培训教育工作,只有提高安全培训的质量,才能全面提高企业安全责任人、安全监督管理人员和广大从业人员的安全素质,采取切实可行、行之有效的安全措施,将安全事故发生率降到低限度,极大地保护广大从业人员的生命安全和身体健康,减少国家财产损失,促进企业经济发展.
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组织学与胚胎学试卷库的使用与评价
优质的教学质量是学校赖以生存与发展的根本保证,也是教育工作的终目标.考试仍然是目前主要采用的教学质量检验方法[1].近年来,针对不同专业的不同需求,按照知识性和实用性并重的原则,本教研室将组织学与胚胎学分成不同的教学模块,分别采用相应的教材、教学大纲和教学课件.同时建立和使用模块化组织学与胚胎学试卷库,试卷库共包含100套试卷,分7个组别设置:临床医学和全科医学专业定为99学时模块(含普本、本三两组);护理和检验专业定为63学时模块(含本二、本三两组);康复医学、临床医专和成人教育定为36学时模块(含本科、专科两组).以上6组均各有试卷15套,各组别试卷在题型、题量、难度和考查范围上均有所差异,同组试卷题型、题量相同,难度相当,内容各有侧重,整组试卷几乎涵盖了本组教学大纲所要求的所有内容.另有备选组试卷10套,该组试卷综合题较多,难度较大,用于本课程知识竞赛或作为有兴趣的学生练习使用.本次考试采用的试卷均从试卷库相应的模块中随机抽取.
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糖尿病教育对胰岛素治疗的影响
我院从2001年开始开展了多学科协作防治糖尿病并发症及糖尿病教育工作,本文总结糖尿病教育对胰岛素治疗依从性以及对代谢控制的影响.
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常州市继续医学教育现状与对策
1990年常州市成立继续医学教育委员会,1991年制订《常州市卫生技术人员继续医学教育培训考核细则》,开展以5年为1个周期的继续医学教育工作.
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加强新形势下党员教育管理的实践与探索
为进一步了解新形势下党员的思想状况,摸索一套党员思想政治工作的新路子,无锡市第五人民医院党委在全院党员队伍中开展了专题调研,在加强新形势下的党员教育工作方面进行了一些实践,也取得了一些成效.1 当前党员的思想现状1.1 理想信念不坚定 先锋作用不显著 个别党员意识和执政意识淡薄,存在“信仰危机”,讲怪话、发牢骚,在群众中产生不良影响;有少数党员对不利于医院、科室发展的一些不良现象不能批评指出,表示中立,难以发挥先锋模范作用.
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岗前培训中医院思想政治工作的体现
卫生部在2007年上半年要求,"各级卫生行政部门要高度重视在医务人员岗前培训中加强职业道德教育工作的重要性.通过岗前培训,提高新上岗医务人员的职业道德素质,使其尽快适应新的工作岗位需要,恪守医务人员的行为准则,增强依法执业和抵制商业贿赂的自觉性,维护医疗卫生行业和医务人员的良好形象,建立和谐的医患关系."进一步明确了岗前培训在医院思想政治工作中的重要作用.
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专科医院继续医学教育工作现状及思考
继续医学教育工作是卫生技术人员在接受学历教育和住院医师规范化培训之后,以学习新理论、新技术为主的一种终身性的医学教育,目的是使卫生技术人员不断提高专业工作能力和业务技术水平,以适应医学科学发展的需要.
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121例男性戒毒劳教人员的人格因素分析
我所以卡式十六项人格因素问卷(16PF)对121例男性戒毒劳改人员的人格因素进行测试,发现这些人员人格因素主要有“四高二低”,即高兴奋性、高敢为性、高乐群性、高幻想性、低有恒性、低独立性;另还有低智慧性。掌握这些人格因素特征,对戒毒劳教人员进行日常管理教育工作具有一定的指导意义,同时为今后开展心理矫治工作打下了良好的基础。 1 资料与方法 1.1 对象:为2001年1月1日~2001年4月15日,121例复吸海洛因男性戒毒劳教人员,年龄18~47岁,平均为(28.1±1.214)岁,文化程度初中75例,高中46例。 1.2 采用16项人格因素A式问卷,进行自施式回答测验,测试前向他们讲清测验的目的,使之尽可能减少顾虑,据实答题,其答卷用张涵诗编之(中国成年人常模),杭州道神福软件技术开发有限公司设计的程序进行计算机分析处……
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师专大学生性心理、性知识、性行为的调查
随着现代教育的发展,青少年除了接受中等教育之外越来越多的青年在大中院校接受教育.青少年性教育是全民健康的一个组成部分.大学生已进入青春期大好时光,性生理发育成熟期,为了解当前大学生性心理、性知识现状,进一步推动性教育工作,笔者对部分大学生进行了问卷调查.
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504名小学生家长营养知识调查
为了解小学生家长对营养知识的掌握情况,并为今后的营养教育工作提供科学依据,我们于2001年4月采用问卷法对济宁市城乡各一所小学五年级学生家长进行了营养知识调查,结果报告如下.
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李霁野与众不同的养生观
李霁野,安徽省霍丘县叶集人,1904年4月6日出生,1997年5月4日在天津谢世,享年93岁.一位著名作家霁野先生长期从事教育工作,是位颇有声望的外语教授和著名作家,各类作品约有30种,包括译作、小说集、诗集、杂文集、散文集,他的第一部译作是美国房龙的《上古的人》.1924年翻译俄国著名戏剧家安德列夫作品《往星中》时结识了鲁迅先生,成了鲁迅先生的一位年轻朋友,同时成了“未名社”的一员.“未名社”以鲁迅为旗帜,其成员有韦素园、曹靖华、李霁野、韦丛芜、台静农等人.
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跳舞老人健身的佳运动
我是福州二中退休教师,上世纪50年代毕业于华东师大,至今从事教育工作几十个春秋,本人性格内向,不善言辞,但喜欢文体活动.
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科研教育信息系统在疾控机构中的开发和应用
为加快单位科研教育工作的信息化建设,我们研究了基于Web环境的科研教育信息系统.该系统的开发和应用改变了科研教育管理工作的方式,提高了管理水平和效率,现介绍如下.
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浙江省预防医学会开展继续医学教育探讨
在卫生部提出我国"十五"期间继续医学教育工作的总目标后,浙江省预防医学会根据<浙江省医学成人教育发展规划>和<浙江省继续医学教育规定>,近年来在省卫生厅、省继续医学教育委员会的正确领导下以转变继续医学教育观念,提高我省公共卫生学术水平为重点,提高预防医学领域业务人员整体素质为根本目的,学术活动以专题报告的形式实施申请继续医学教育学分之后,多形式、多层次、多渠道开展公共卫生专业技术人员的继续医学教育初见成效.
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浙江省继续医学教育培训班评估指标体系研究
继续教育是随着科技和经济的高速发展而发展起来的一项新兴教育制度.继续医学教育(CME)是医疗卫生系统专业技术人员掌握新理论、新知识、新技术和新方法的终身教育.1998年以来,我省继续医学教育工作蓬勃发展,各级卫生医疗单位以举办继续医学教育培训班的形式开展继续医学教育活动越来越多.继续医学教育学分与卫生专业技术人员晋升、聘任、执业、从业等挂钩后,参加继教医学教育培训班的人也越来越多[1].培训班的质量和效果已成为各方面关注的焦点,它直接关系到CME培训班是否具有生命力和可持续发展的大问题.为此,作者结合实际工作开展了"浙江省继续医学教育培训班评估指标体系"的研究工作.