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感受新护考对教育教学改革的引导

冯丽华;熊云新;廖春玲;黄建成;黎卫文

摘要: 新护考为广大护理院校制订专业人才培养方案提供了依据,也促使其通过调整授课内容、方式、教学评价和师资培训等方面,加强对临床护理的重视,推动教育与实际临床工作的结合,通过评价手段引导他们关注患者,关注医学人文精神。

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