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孕期新生儿护理技能培训在加强母婴床旁护理临床效果中的作用

宋丽莉

摘要: 目的 探讨开展孕期新生儿护理技能培训的方法和临床效果.方法 选择分娩产妇160例作为实验组,采取在孕后期对孕妇进行新生儿护理技能互动学习,产后实施常规母婴床旁护理模式.同时选择同期分娩的产妇160例作为对照组,实施常规母婴床旁护理.结果 产妇对护理人员的满意度实验组为98.8%,对照组为92.5%,2组有显著性差异(P<0.01);产妇健康知识掌握率实验组为98.1%,明显高于对照组的90.6%(P<0.05);实验组产妇掌握新生儿护理技能的情况明显高于时照组,实验组新生儿疾病发生率明显低于对照组(P均<0.05).结论 孕妇参加新生儿护理技能互动学习,可以大大提高产妇对于新生儿护理技能的掌握水平,更好地护理新生儿,有助于建立和谐护患关系,提高孕产妇满意度.

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