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北京地区急诊科非规培医师临床能力现状与分析
2013年国家卫生和计划生育委员会(卫计委)等7部委联合发布了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》[1],自此住院医师规范化培训制度在全国各地逐步落实。北京市卫计委专科医师培训起步本世纪初,已经形成规模并顺利与国家卫计委接轨。与专科医师规范化培训伴行的是,专科医师准入制度。为规范北京地区专科医师执业情况,北京市卫计委配合国际卫计委专科医师培训制度实施,拟开展专科医师准入制度[2]。经过慎重考虑,选择急诊医学作为专科医师准入的第一个试点专业。北京市卫计委科教处、北京市医师协会和北京市急诊专科医师委员会三方一致认为,以通过北京市急诊专科医师第二阶段(完成三年规范化培训考核合格,在急诊专科再培训2年,考试合格)考核为标准发放急诊专科医师准入证。为了解北京地区急诊专科医师现状,北京市卫计委科教处委托北京医师协会和北京市急诊专科医师委员会于2015年9月组织了全市范围的急诊专科医师考试(已经获得北京市急诊专科医师第二阶段考试合格证,或者技术职称为副主任医师及以上者除外)。现报道如下。
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高职高专《中药学》学习方法探讨
《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,是中医理、法、方、药的重要组成部分。特别是各论部分中药物的掌握对大中专学生来说是相当的困难。中药学是中医师考试基础知识学科之一。中药为数众多,内容复杂,涉及面广。自学往往不容易抓住重点,普遍反映是:药味众多,容易混淆,不易记住。本人就20多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。
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《口腔颌面外科学》应试复习指导(一)
<口腔颌面外科学>是口腔执业医师资格考试专业考试中一门重要的临床学科.在整个考试试卷中所占比例约为20%(125/640)左右.<口腔颌面外科学>试题量大,题型多样,覆盖知识点广,既有口腔颌面外科基本知识与基本技能的考核,又有许多紧密联系临床的病例分析题.因此,无论是刚毕业的口腔专业大学生,还是有多年临床经验的考生,在备考时常感到抓不住重点,复习时无从下手.特别是在时间有限,同时还有大量其他基础和专业课程需要复习时尤为如此.笔者近年来多次参加国家执业(助理)医师考试的"复习大纲"、"全真模拟试题"等参考书籍的编写工作,结合考试大纲的内容组成和特点,谈一点<口腔颌面外科学>这门课程复习的心得和体会,希望对考生顺利通过执业医师资格考试有所帮助.文中提到的一些建议纯属个人观点,仅供广大考生参考.
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公办与民办医学教育临床医学人才培养质量比较研究
目的 调查比较公办与民办本科临床医学人才培养质量,对我国现行高等医学教育政策进行反思并为改进民办医学教育质量提供依据.方法 比较分析公办和民办医学教育五年制临床医学专业毕业生在国家执业医师资格考试结果和校内各阶段学业成绩方面的差异.结果 作为整体,从医学院录取到本科教育各阶段学业成绩,直至国家执业医师资格考试成绩,民办医学生显著差于公办医学生.结论 民办医学生培养质量显著低于公办医学生,应当考虑逐步缩小民办医学教育本科临床医学专业招生规模,提高生源质量,对现有的民办医学院校加强监督与引导.
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中日两国医师考试的实验对比研究
通过对中日两国医师模拟考试研究,比较分析两国医师考题的特点,找出考试结果的相近与不同之处,进而分析原因,为进一步完善我国的医学考试体系,改革医学教育模式和培养合格医生,提供有价值的参考.
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医师资格考试作弊及防范分析
古到今,随着考试的出现,作弊就如同孪生兄弟相伴而生.从科举考试中的夹带、递小抄、传试卷、冒名替考等简单作弊手段,到现代的高科技作弊,团伙作弊等,作弊现象不但没有减少,还呈现了蔓延的趋势.近年来,在医师考试、会计师考试、司法考试、研究生入学考试、公务员录用考试等各类考试中,频繁地发生了利用无线电高科技手段团伙作弊的事件.这种现象严重影响了国家对人才的正常选拔,影响了社会的公平正义,引起了相关部门的高度重视和社会各界的高度关注.就医师资格考试而言,作弊现象虽然只发生在个别考生身上,但影响极坏.抑制和消灭作弊歪风,净化考试环境,保证医师资格考试的严肃性、公平性、公正性,已成为当前的紧迫任务.
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医师资格考试作弊行为分析及防范
通过对近年来医师资格考试作弊现象进行调查分析,以期加强考试管理,改革考试方法,有效控制考试作弊现象发生,把国家级医师执业资格考试工作做得更好.
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执业助理医师考试模拟题(八)
关键词: 医师考试 -
临床执业助理医师考试测试题(二十一)第七单元风湿性疾病
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执业助理医师考试模拟题(十一)
关键词: 医师考试 -
执业助理医师考试模拟题(三)
关键词: 医师考试 -
临床执业助理医师考试测试题(三)
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执业助理医师考试模拟题(七)
关键词: 医师考试 -
日本药学教育改革现状及对我们的启示
日本于2006年4月1日开始实施药学6年制教育,这是日本药学教育历史中的一次重大变革.本文通过介绍日本药学教育改革的大致过程与进展状况,期望为我国药学教育改革提供参考.
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日本国家医师考试的现状及改革方向介绍
国家医师考试是对医师必须具备的医学知识、技能和态度的测试.是考核医学院校毕业生的必要手段.本文就日本国家医师考试的现状和改革方向进行介绍,为我国的职业医师考试改革和发展提供必要的依据.
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乡村医生执业(助理)医师资格考试的探讨
经常听到很多人谈论乡村医生考执业(助理)医师太难,很难通过,也有人提出乡村医生底子薄、基础差,应降低考试难度,走城镇农村两条路,很多人支持这种观点,这种观点确实可以让一部分乡村医生获得执业证书进而合法的从事医疗活动,但是也让人有所质疑.执业(助理)医师考试确实存在一定的难度,不但是将很多乡村医生拒之门外,就连一些本、专科医学院校毕业生也有屡试不过者,但要考虑到如通过考试即获得医师执业资格,便可以进行医疗诊疗活动,医疗诊疗活动是对人的生命安危负责的工作,对这种工作的"上岗证"获得程序采取不同的考试难度区分,是对乡村医生的负责还是对农村人民的负责.
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意医生称克隆人将问世/"纳米"治癌获得成功/孩子运动太少了/医师考试对外国人开放/地球经历近万年来第3次暖期/"疯牛"医疗产品"五一"前收回/转基因生物的"说不清"
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临床医学普高专升本人才培养质量研究
目的:探讨普高专升本培养特点,为提高人才培养质量提供依据.方法:对比分析五年制临床医学和普高专升本毕业生在医师准入和校内各阶段学业方面的差异,以探讨现有培养模式的效果.结果:普高专升本毕业生校内各阶段学业成绩和执业医师考试通过率等均显著优于高于五年制本科生,但专业基础方面则明显稍差.结论:普高专升本的医学人才培养模式和培养质量是有效和令人满意的.
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对临床实习前学生进行质量评价的比较研究
利用医师考试试题组织实施考试,以此来考察临床实习前学生的专业素质,并通过与全国样本掌握率的比较,分析样本学生的临床知识水平掌握情况,为提高在校学生的专业技能与学校教学改革提供参考.
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突尼斯医师考试晋级制度
医师职业,在突尼斯受人尊重,地位崇高,薪金丰厚.因此在高中毕业生中,有志学医者很多.但是要实现这一梦想,并非易事,他们要面对的第一道难关就是一年一度的高中毕业会考.