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针灸配合发音训练治疗声带小结的护理体会
目的:探讨针灸治疗配合发音训练治疗声带小结的护理配合效果。方法回顾性分析我院住院部108例声带结节患者的疾病转归情况。结果通过2个月的治疗和精心护理,88例患者痊愈,16例患者有效,3例患者好转,1例患者病情未得到恢复。结论针灸配合发音训练法对治疗声带小结有显著的效果并能为患者所接受,值得在临床推广。
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全喉切除发音钮式发音重建术的护理
为解决全喉切除术后患者的发音问题,我院采用国产发音钮进行全喉切除术一期发音重建术,取得良好效果,发音满意.此国产发音钮比较经济实用,可在手术一期同时进行发音重建术,缩短了患者住院时间,且发音训练比较简单易行,效果可靠,减轻了患者的经济负担,大大提高了患者的生活质量.
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喉全切除术后一期气管食管瘘发音重建术
目的保存和恢复喉全切除术后患者的生理功能,提高其术后生活质量.方法在1995~2002年期间对38例喉癌病人喉全切除术后施行了天津睦郎式一期气管食管瘘发音重建术,并进行了相关的临床研究.男性29例,女性9例,年龄34岁~83岁.其中24例施行食管肌瓣成形术改良术式.结果28例手术获得成功,重获具有实用价值的发音功能.平均长发音持续时间为11.36秒.原术式(天津睦郎式)的63.6%(7/11)和改进术式的76.4%(13/17)无术后误咽发生.结论利用声谱记录对重建音声和正常音声等进行了比较和分析,认为气管食管瘘发音的音质较为理想.
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语言训练
1语言训练的基本内涵聋儿的语言训练是在其语言学习的基础上进行的.单就训练内容而言,广义的语言训练一般可分为语音、词语、句子和语用四项.但在聋儿早期康复实践过程中,教学上常采用"二分法"以明确构成语言训练的内容项目.即将听觉训练、呼吸训练、发音训练、词语训练和句子训练统称为语言基本训练,而将对话训练、复述训练、朗诵训练和体态语等方面的训练统称为语言交际训练.
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发音训练
发音训练是指在聋儿对声音有了一定的认识之后,对他们发音的诱导,使他们逐步掌握正确的发音部位和发音方法,能够基本正确地发音.
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多功能呼气阀的原理及临床应用
目的 加速患者肺康复进程,减少急性发作期住院天数.方法 阐述多功能呼气阀的结构及工作原理,讲解其应用于雾化吸入、震荡排痰、无创呼吸机辅助通气、气管切开患者发音训练的方法学.结果 该装置适用于呼吸功能受损或气道分泌物多的患者,有利于肺康复和清除气道分泌物.结论 多功能呼气阀适合于临床大量推广.
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全喉切除术后康复指导效果观察
目的 观察全喉切除术后患者的康复指导效果.方法 2009年1月-2011年12月,对104例全喉切除术后患者进行康复护理.结果 患者平均住院时间3周,术后出院能自理、自检,主动与家人交流.结论 对全喉切除的术后患者进行心理指导、语言康复训练、呼吸功能锻炼,对于患者尽早适应环境,提高生活质量与生存信心,大限度地回归社会有着很重要的意义.
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声带小结反复发作服用巴特日七味丸治愈体会
1病例分析
患者,女,49岁,主因职业因素每天用嗓过度和发声不当,工作繁忙时无暇喝水或者喝水较少,机体上火以及上呼吸道感染,睡眠不佳等引起声带经常发炎,出现咽喉肿痛,讲话发音微弱或者发音无声,咽痛,咽痒,咽干,干咳,吞咽困难。但未引起重视,未能及时治疗,病因长期积累,导致声音嘶哑甚至失声持续半年之久,给工作和生活带来巨大的不便和痛苦。患者自己去药店购买黄氏响声丸,吴太咽炎片,金嗓散结丸,清音丸,去瘀散结胶囊,甘菊冰酶片,煎中草汤药,雾化吸入,抗生素(阿莫西林、红霉素)等联合交替使用或多管齐下,持续治疗,声音嘶哑和失声不见好转,1年反复发病多次。五官科医师建议做喉镜,结果是声带前中交叉处1/3部位长有小结节,即“声带小结”。用以上药物无效的同时,考虑等离子微创手术摘除。但是,术后要进行发音训练且术后有复发可能。 -
健康教育在全喉切除术后患者食管发音训练的应用
因喉癌行全喉切除的患者丧失了正常发声、交流能力,严重影响了患者的生活质量,因而,对其进行言语能力的康复训练十分重要.2005年1月至2011年6月我科对43例全喉切除术患者实施术后食管发音能力的康复训练时将健康教育融于整个康复训练过程并取得满意效果.现报告如下.
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对1例获得性癫痫失语综合征患儿进行发音训练的效果考察
本文报道对1例获得性癫痫失语综合征患儿进行临床康复治疗的过程.该患儿以癫痫为首发症状,其对非言语性声音的反应是发出小狗叫声,其脑电图表现为:在睡眠期出现较多的多灶性棘波、棘慢波、棘尖慢波,在清醒期呈癫痫持续发作状态.经过15d的发音训练后,该患儿能理解简单的口语指令,能用口语表达简单的事物名称,能用手势语表达自己的需求.
关键词: 儿童获得性癫痫失语综合征 发音训练 病毒性脑炎 -
影响腭裂术后患者语音的相关因素调查及分析
目的探讨影响腭裂患者术后语音清晰度的因素.方法按语音清晰度评测结果对29例腭裂术后患者分组,采用调查问卷方式进行随访研究.结果在父母文化水平、生活地区以及是否经常纠正患者发音方面,两组有显著性差异(P<0.05).结论患者的语音清晰度同父母文化水平、生活地区及是否经常受到语音纠正有明显相关性.住院时加强有关腭裂发音知识的健康教育,组织患儿及父母参加专门的语音训练班,建立家庭-训练班-医院三位一体的训练体制,是适合我国国情的语音纠正模式.
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30例喉癌患者护理体会
目的 探讨喉癌围术期护理经验.方法 术前给患者心理指导和术前常规准备,术后做好监护,做好切口护理、气管切开的护理,重视患者的心理护理并指导发音.结果 30例喉癌患者手术全部成功,无并发症,发声质量满意.结论 通过对喉癌患者术前和术后个性化护理及发音指导,可有效改善患者的生活质量.
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中晚期喉癌切除及喉功能重建的围术期护理
喉癌是耳鼻咽喉科常见的恶性肿瘤之一,手术是治疗喉癌的主要方法[1].喉具有重要的呼吸、发音及吞咽保护功能,术后常需要行鼻饲饮食、气管切开置放套管、呼吸及发音训练.喉癌手术前后的护理具有特殊性[2],因此,需做好喉癌的围术期护理.
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全喉切除术后发声重建18例发音训练及体会
喉癌是耳鼻咽喉-头颈外科常见的恶性肿瘤之一,自1873年Billroth开展第一例全喉切除术以来,不断有学者研究对无喉患者进行语言康复.我院自1994年开展气管食管分流术,1997年开展Blom-Singer发音管安装术,共18例,现就术后发音训练及体会介绍如下.
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爆破式发音在治疗男声女调中的应用
男声女调是指男性青年变声期后的仍然保留变声期前的高、尖、细的声音n,2],是男性变声期后出现的一种嗓音音调异常,也叫青春期假声、变声后假声.本文对85例男声女调患者的治疗进行回顾分析,探讨爆破式发音训练在治疗男声女调中的应用价值.
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全喉切除行胸骨舌肌重建新声门患者的围手术期护理
目的 总结晚期喉癌(T3及T4)行全喉切除同期胸骨舌肌重建新声门患者的围手术期护理经验.方法 对行全喉切除术的喉癌患者15例,术前给予心理支持并评估患者发音重建术的积极性,告知其术后可能出现的误吸、呛咳等并发症并做好心理准备.术后严密观察及配合医生处理相关并发症,完善出院指导.结果 14例患者能连续发音,术后2~6周拔除胃管.1例出现发音管粘连闭塞,后期无法再行二次手术被迫中断发音.11例饮水无呛咳,1例由于术后心理恐惧担心呛咳、1例由于声门太大呛咳明显、1例发生吻合口撕裂坏死而封闭发音口.结论 对胸骨舌肌重建新声门术患者术前加强心理支持和完善术前准备,术后密切观察病情及做好气管通路护理、吞咽指导和发音训练等措施,并积极处理相关并发症,能够有效提高手术成功率,促进喉癌患者身心康复.
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喉全切除患者应用低阻力型Groningen发音钮的护理
目的 探讨喉全切除患者应用低阻力型Groningen硅胶发音钮(下称发音钮)发音效果及护理.方法 对11例喉癌行喉全切除术的患者,术中一期安装发音钮8例,二期安装发音钮3例.术后做好发音钮的清洁与固定,指导患者进行发音训练及发音.结果 11例患者术后经发音言语训练均达到实用水平,无发音困难和吞咽障碍等并发症,发音钮使用寿命均超过6个月.结论 低阻力型Groningen硅胶发音钮术后发音效果好,使用寿命较普通发音钮长.而对患者进行全面系统的发音钮日常维护知识教育,指导其进行循序渐进的发音训练能够保证治疗效果.
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电子喉发音训练对全喉切除术患者发音重建效果的影响
目的 探讨全喉切除术后患者应用电子喉发音的护理及效果.方法 对38例全喉切除术后应用颈型电子喉发音患者进行发音训练.结果 38例无喉者应用电子喉发音均获成功,总有效率100%,优良率94.7%.结论 发音训练有助于全喉切除术后患者应用电子喉发音.
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健康教育对声带息肉及结节摘除术后患者发音训练的作用
目的探讨健康教育对声带息肉、结节摘除术后发音训练的作用.方法通过对65例患者术后采取合理声休、指导其正确发音、纠正不良的用声习惯等护理措施.结果提高了患者对疾病的防治、康复及保护能力,促进患者早康复.结论健康教育是帮助患者进行发音训练的有效手段.它较常规护理更适合患者的需要.
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喉癌术后病人的观察及护理
喉癌是耳鼻咽喉科常见的恶性肿瘤.目前我国对喉癌的治疗仍以外科手术切除为主,术后施行了气管切开护理、鼻饲营养护理、发音训练等措施,均获得了满意疗效,现将护理体会介绍如下.