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转化医学平台下提升高等药学院校新药研发水平的思考
高等药学院校作为我国新药研发的主力军,担负着研发出具有我国自主知识产权新药的重任.转化医学概念的提出为提高新药研发效率提供了机遇和挑战.目前国内高等药学院校陆续成立的转化医学中心,为促进新药研发提供了切实有益的条件.本文分析了行政管理完善转化医学平台建设,推动新药研发的途径.
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北京大学药学院高层次引进人才科研环境状况调查与分析
本研究对北京大学药学院9位高层次人才进行了半结构式访谈.通过面对面与受访者交谈的方式,了解学院科研环境对他们开展科研工作的有利因素和存在问题.之后针对存在问题进行了相应的政策建议.旨在完善高等药学院校高层次人才引进培养工作,终促进高等药学院校师资队伍建设和科研水平提高.
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关于生物药剂学与药物动力学教材的讨论
现在全国高等药学院校药学专业本科使用的教材,是人民卫生出版社出版的第五轮规划教材,这套教材共25本.生物药剂学与药物动力学是其中之一,它是从原药剂学教材章节中分化出来经充实扩展而成的一门独立学科.现在使用的是第2版,内容已经很丰富,体系也很完整.在教学过程中,发现有些非印刷质量的欠妥之处,与作者、读者共同讨论.
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发挥高校教学资源优势,开展执业药师继续教育
为加快实现我国药师制度与国际药师制度的接轨,执业药师的继续教育工作显得尤为重要,高等药学院校应该义不容辞地承担起执业药师的继续教育工作,结合北京大学药学院开展执业药师继续教育工作的实践,分析当前我国执业药师队伍现状,对高等药学院校则何充分利用教学资源开展执业药师继续教育工作进行探索.即在充分利用现有教学资源的基础上,加快教学改革步伐,充分发挥高校教学科研优势,提升我国执业药师继续教育水平.
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分析化学教学改革刍议
分析化学类课程是高等药学院校必修主干基础课.随着医药科学技术的发展、药学教育模式的转变,分析化学在药学科学中的作用越来越重要.
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药物化学课程体系设置的探讨
全国高等药学院校的专业设置调整工作基本完成,各校已于2000年按新的专业设置招生.新的专业设置体现了在新形势下高等药学教育培养学生的学习能力、工作能力及创新能力的目的.如何把这一目的逐渐变为现实,特别是面对我国加入WTO、执业药师制度的实施等人才急需的挑战,在新的专业设置下必须进行课程体系的建设及教学改革的实践.因此,在新的专业设置下各课程体系的建设是迫在眉睫的任务.
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论地方少数民族高等药学院校的改革定位
21世纪,人类进入了一个机遇与挑战并存的时代.我国改革的大潮正川流不息地向前奔腾,对此,只有两种选择:要么改革,乘势而上;要么观望,一事无成.如何改革,怎样定位,面对"211工程",面对"创办国内一流高等院校"的阵阵呼声,地方高等院校尤其是地方少数民族高等药学院校,必须有一个清醒的认识.
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深化课程体系与教学方法的改革
进入21世纪,人类面临着前所未有的机遇和挑战,其基本特征是知识化、信息化和国际化,因此社会对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求.可以预见在新世纪中,医疗保健、医药工业在社会与国民经济中的地位将会越来越重要,培养为之服务的高层次药学人才的重任将主要由高等药学院校承担.而现行的人才培养模式、专业设置、课程体系、教学方式都难以胜任这一重任.
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生药学专家吕居娴教授
吕居娴,女,1932年生,山西省运城市人,中共党员,西安医科大学药学院教授.曾任西安医科大学药学系主任、药物研究所所长、药学系生药学教研室主任、 <西北药学杂志>主编.兼任陕西省药学会理事、陕西省药学会中药天然药物专业委员会副主任委员、西安药学会常务理事、西安市药学会中药天然药物专业委员会主任委员、陕西省化工学会生物化工专业委员会委员、陕西省卫生厅新药评审委员会委员、陕西省医药管理局药学专业高级技术职务评审委员、中国医药教育协会高等药学院校(系)委员会常务理事、< 中国药学年鉴>编委、<陕西中医>编委、<现代中医>编委、<西安医科大学学报>编委、西安医科大学药学教育研究会理事长,1992年享受国务院政府特殊津贴.