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血常规白细胞及其组份判读的一知半解
西医学的重要基础之一是实验医学,合理有效的认识和应用实验医学的结果是西医诊断疾病和指导有效治疗的重要手段.对实验医学相关内容的合理、准确解释依赖于医生扎实的现代医学基础.实验医学不仅仅反映在现代的分子、细胞生物学等发展给实验诊断带来的进步,许多传统、经典的常规实验诊断内容对临床同样非常重要.
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暴力攻击行为的神经生物学基础
暴力攻击行为是指外显的、指向他人的故意伤害另一个体躯体或破坏其他目标(如物体)的严重行为.动物实验和临床资料表明,暴力攻击行为具有生物医学的基础,随着研究的深入,人们对暴力攻击行为的神经生物医学基础的理解也在加深,本文拟从以下几方面对此作一综述.
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在药学生中开展医学基础教育的探讨
在当前的药学生本科课程设置中,重化学轻医学的现象十分普遍.这种培养模式不仅不利于药学生知识体系的全面构建和完善,甚至会影响到其毕业后的求职和工作.而通过增加医学类必修课选修课的比例、丰富授课方法,以及请校外相关人士讲课等诸多方式,可以加强医学基础教育,也能够丰富药学生的专业知识体系,从而增强其就业能力.
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术前禁食和应用药物减少肺部误吸危险实用指南
编者按为了提高麻醉质量,减少麻醉相关并发症的发生率和严重程度,提高病人的满意度,也是为了维护麻醉医师的权益,美国麻醉医师协会发布了围麻醉期处理的系列指南.这套建立在循证医学基础上的指南,对我国的麻醉工作者同样会有指导意义.大连医科大学附属第一医院麻醉科对这套指南进行了整理,本刊选择部分指南陆续介绍,并期望结合我国国情,终产生中国的麻醉规范.
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优化医学基础课程教学注重学生能力培养
基础药学理科基地班是为了适应21世纪我国医药科技发展需要,培养从事药学基础科学研究和创新药物研究的复合型人才而设立的;其教学思路是围绕创新药物研究的基础理论和高新技术体系,强化基础,拓宽知识面,注重学生科研意识、科学素养和科研技能的训练,全面提高学生的综合素质.因此,作为基础药学理科基地班主干课程之一的药学医学基础及其相关实验,教师在教学中必须将上述的改革思想融入教学过程.为此,我们对传统的教学模式进行了改革和探索.
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对基础化学课程体系与内容的改革探索
面对现代药学学科的飞速发展,以及国家对药学专业课程结构及人才培养模式的新要求,药学教育由化学模式转变为化学一生物学模式将不可避免.在教学内容上必须体现出一方面要加强化学基础、生命科学基础以及与药学相关的医学基础;另一方面要减少课程间不必要的重复,删除陈旧内容,提高起点,使课程更适应专业需要,更符合21世纪社会发展的要求.根据上述指导思想,我们经过反复研讨,决定对传统的无机化学、分析化学和物理化学三门前期化学课程进行重组,根据医药高等职业技术教育的专业需要进行优化组合,初步建立了一个新体系.
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江苏涟水:乡村医生输液须持证
近年来,农村村卫生室输液业务开展十分广泛,且呈大幅上升势头,但由于部分乡村医生医学基础比较差,对输液知识、输液技术掌握不够,难以保证输液治疗的安全,由此引发的医疗差错或医疗事故时有发生,给广大农民群众的就医安全造成了威胁.
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欢迎订阅2001年《杭州医学高等专科学校学报》
《杭州医学高等专科学校学报》为国家新闻出版总署核定,国内外为公开发行的刊物。本刊以反映我校医学教育、科研水平和附属医院及各临床教学医院医疗卫生水平为主,并面向全省乃至全国各医学院校及县以上临床医院的学术性刊物。2001年仍然本着为医学基础及临床研究服务的宗旨,关注国内外医学界的新进展、新动向、新技术和新成就,并结合我国国情,注意普及与提高并重,注重临床实践,报道各科疾病的治疗经验,以解决教师和临床医师工作中的理论和实践问题为主要任务。报道内容科学、实用、准确。栏目设置有基础医学、临床医学、中医中药、综述、讲座、预防医学、心理卫生、临床护理、病例报道、教学管理与研究等。 2001年本刊扩版为双月刊,A4版,64页,逢双月末出版,国内外公开发行。其改版后,容量更大,内容更充实,信息更快捷,更具有可读性。 2001年全年订价30.00元,可通过全国非邮发联订服务部订购,联订服务部在国际互联网上的网站已开通(网址:www.LHZD.com)。 地址:天津市陈塘庄岩峰路5号联合征订服务部(300220)。本刊编辑部
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英文医学论文的格式和要求
英文医学论文包含有各种文体的文章.除了综述(review)、述评(comments)、编者按(editorials)和病例报告(case reports)外,还有大量的医学科研论文,即原始报告(original articles)--通常称之为"论著".医学科研论文也有很多种类型,常见的有两大类:医学基础研究报告和临床研究报告.了解和掌握医学科技论文的格式和要求,是临床以及医学科研工作者应该具备的基本知识. .
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医学基础课考试改革初探
考试改革是实施以素质教育为核心的教学改革的重要环节.我院在连续5届的临床医学专业本科生的基础课教学中,进行了以全面提高学生综合能力为中心的考试改革,建立了新型的分阶段多形式的综合考试模式,以取代传统的一次性闭卷考试,改单纯知识考核为能力与知识的综合考核.实践证实,这种综合考试模式极大地带动和促进了教学改革的全面进行,使教、学双方摆脱了应试教育的束缚,为实施素质教育,培养创新型人才莫定了良好基础.
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医学基础实验中心的建设与探索
介绍了医学基础实验中心建设发展历程,从实验教学理念、实验教学改革、实验教学效果和成果等方面,阐述了在医学基础实验中心建设中所开展的工作.
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多要素参与的菌阴肺结核研究
目的 探讨结核抗体(TB-Ab)、结核菌素试验(PPD)联合结合循证医学方法对菌阴肺结核的诊断价值.方法 TB-Ab、PPD用于初治涂阳肺结核67例,健康对照组58例,非结核性肺病63例,初治菌阴肺结核87例,对结果分析评价.结果 单项检测对菌阴肺结核的敏感性及特异性分别为TB-Ab 42.5%、79.3%,PPD5u 52.9%、75.9%,PPD1u 36.8%、82.8%.联合两者对菌阴肺结核诊断的敏感度及特异性为67.8%、67.2%.按肺结核诊断循征流程对临床诊断为菌阴肺结核再分析共排除肺结核9例.结论 目前肺结核诊断应继续强调细菌学及组织学诊断,对于菌阴肺结核诊断,应强调在循征医学基础上联合多种要素共同参与.
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五门医学基础课程考试成绩分析的思考
考试成绩是目前衡量教学质量常用重要的指标,而考试成绩分析是教学总结的一种手段.通过试卷考试成绩分析可以提供许多重要信息,对指导教学、准确评估考生学习能力,提高教学质量,具有重要意义.本文通过对五门医学基础学科考试成绩分布的正态性检验,旨在了解出题质量和教学效果,使教学和考试更加科学、合理、规范.
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数码互动教学系统辅助组织学实验教学的应用分析
组织学是研究正常机体结构及其相关功能的一门重要的医学基础形态学科,实验教学占有重要的地位,因此组织学实验教学效果的高低直接影响着学生对该学科知识的理解和掌握.这就对教师的实验教学方法和教学手段提出了更高的要求,由于数码互动实验教学系统具有共享性、时效性、个别化和交互性等特点[1],同时先进的网络技术也为数码互动教学提供了一个很好的发展环境,基于此,针对我校组织学的教学要求和特点,于2008年形态学实验中心建立了4个数码互动显微实验室,该实验室的建立和数码互动教学系统的应用大大提高了组织学实验的教学效果.为了评价数码互动教学系统辅助组织学实验教学的教学效果,我们对该教学系统实行前后的学生实验成绩进行比较分析,并进行了问卷调查,现将结果报道如下.
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浅谈成人医学专升本生化教学
生物化学(以下简称生化)是生命科学的一门前沿学科,同时也是医学的重要基础课,与各学科有着密切联系.成人医学专升本学员经过了大专阶段的学习,有一定的医学基础,对临床工作实践有一定的经验与体会,有较强的自学能力,社会属性比较丰富,但是年龄普遍偏大,记忆力较差,基础知识较生疏.
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江南医学文化中心形成的医学基础
在历史长河中,伴随频繁的战争和改朝换代与政权的更替,中国文明的中心先后从文明主源头之一的黄河中下游地区发生了众所周知的迁移:五代十国以前,中国文明中心主要在黄河中下游,并由起源地向东迁移;宋朝以后,经过了"文明东进南迁",完全移到了长江流域.
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下蹲排尿中老年男性不妨一试
让堂堂男子汉大丈夫像女性一样下蹲小便,可能会有人觉得荒唐好笑.但这种新观念是建立在坚实可靠的医学基础上的,有着科学的原理和依据.
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《护理应用解剖学》教学效果观察
<护理应用解剖学>是一门桥梁课,通过学习,使护理专业学生掌握扎实的人体结构,为进一步学习其他护理相关知识和基本护理操作技术提供形态学基础[1].目前,全国几乎所有医学院校都开设了护理本科专业,但由于该专业是在临床医学基础上发展而来的.其教学方法、课程设置大多沿用临床医学专业的模式,护理专业的解剖学教学也不例外.现有的教学模式极不适应培养护理人才的要求,因此,对护理专业解剖学相关内容进行改革,是护理解剖教学亟待解决的问题.
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困惑与改变——今日脊柱外科的反思
随着医学基础、相关学科以及材料学技术的发展,极大地推动了脊柱外科的进步,为脊柱外科的治疗提供了重要的技术支持和发展机遇.在包括椎间固定部位、固定器材的选择、椎间植骨部位的选择、椎管扩大的技术、脊柱矫形技术以及椎间活动的维持技术等方面,都出现了很多的新技术、新内植物临床应用的报道.
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生物化学教学方法的几点体会
20世纪后半叶,生命科学领域所取得的每个理论进步或技术发明,无一不与生物化学相关[1].生物化学成为基础医学中发展迅速、具活力的学科之一.