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口吃的心理治疗
口吃是影响语言表达和交际的疾病.患者可在医生指导下,从两个方面进行自助:其一,苦练发音法,改变原有的讲话过重、过急、过快的习惯;其二,学会自我心理调节.可从以下环节入手去调整.
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蕴含营养保健内涵的俗语
老百姓在长期的生活实践中,积累了丰富的营养保健知识,并用简练、生动、通俗的语言表达出来,以"民间俗语"形式流传于世.这些俗语,便于记忆,易于上口,颇具科学哲理,易懂易普及.
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怎么鼓励才能让笨鸟不自卑?
鼓励支持我接到了你妈妈的来信,思忖了好些日子.我不是不知道怎么鼓励你,而是想怎么把老生常谈的道理,说得更加有说服力一些.先说说所谓绝顶聪明的孩子吧.确实,我们不得不承认,在做一件事儿时,往往会存在天资的区别.譬如我吧,我对文字比较敏感,语言表达往往很到位,但是,我对机械的东西往往很棘手.譬如让我开车,那就是一件很难为情的事儿.
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从填补空白到再创辉煌--记成都口语病医院创办人王伟
口吃、构音不清、语言鼻化和半失语,这些口语病在普通人看来不是病,或者至多是一种小毛病,但是在口语病患者来看,却是巨大的痛苦.这种痛苦主要不在于语言表达不好,而在于两点致命的打击:是被人视为异类,打入另册;二是被己视为低能,极度自卑.在现实中,因口语病而学业不遂、仕途不顺、经商受挫、就业失败、爱情夭折、婚姻破裂……口患语病者除了遭受心理痛苦,还要遭受现实打击.
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职业女性的健康生活观
追求美丽展示自我修饰本身就是-种文化,是一种修养,它是人们将内在的涵养用比较好的身体语言表达出来的一种方式.女人根据不同的环境打扮自己,并且得体,很重要也不容易,它需要女人们不断地提高自己内在的素质.
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利用语言技巧和谐护患关系
良好的沟通和交流,是人际之间一切行为的前提[1].护患关系是一种特殊的人际关系,护士在每天的工作中都要与患者进行语言交流[2].尤其在努力缓解群众"看病难、看病贵"问题,全面构建和谐社会的今天,通过培养护士较强的语言表达和人际沟通能力,避免护患纠纷的发生,是建立良好和谐的护患关系的重要前提和保障.本文试从两例由护士语言不当引发的护患纠纷案例分析着手,看护士语言技巧以及如何提高护士的语言表达能力的重要性.
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按摩和运动让我重现年轻态
我今年85岁,身体健康,腿脚利落,精力充沛,浑身有使不完的劲.有朋友问我:老徐,你已经是80多岁的高龄了,精神头还这么旺盛,是怎样做到的,吃什么灵丹妙药了吗?我说,生命在于运动,清闲不是福.我就是每天坚持阅读和写作,阅读是积累,写作是付出.只是积累是没有意义的,只有通过理解,用自己的语言表达出去,与朋友们共享才是愉悦的.空闲时间还要读书、读报和跳广场舞.心无杂念,生活快乐,这就是我的幸福观.
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脑卒中患者社区康复干预
康复计划的制订评估:除一般资料、疾病及诊疗状况、既往疾病史、家庭康复情况外,包括:①生理状况评估:包括生命体征、意识状态、定向力、语言表达、视野、吞咽、排泄、运动、感觉功能及并发症发生情况等.②日常生活活动能力评估.③心理社会状况评估.
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阿尔茨海默病研究带来新希望
尔茨海默病是全球常见的痴呆症,其典型症状通常表现为记忆力丧失、完成日常熟悉事情和语言表达有困难经常忘词、情绪变幻无常、行为或个性大变等.在美国,每66秒就有1人因阿尔茨海默病而死亡,阿尔茨海默病影响和困扰着美国500多万患者,成为美国第六大死因.惊人的数字近年来不断攀升,据研究人员预测,到2050年,美国将有1600万人患上阿尔茨海默病这种可怕的疾病.
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语言交流在临床护理工作中的作用
语言是人类用来交流信息常见、重要的工具.在临床护理工作中,语言是沟通护患之间感情的桥梁,它能清楚且迅速将信息传递给对方,护士应估计患者的教育程度及理解力,选择合适的语言表达.护士与患者交流时,语言和蔼可亲,能使患者感到安慰、信任、鼓励,能调动患者战胜疾病的勇气和信心,特别是当前各级医院正在开展优质护理服务工程,护士和患者的接触更加密切,进行交流时语言的技巧起着非常重要的作用.
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当天使遇上天使
俗话说:金眼科,银外科,哭哭啼啼小儿科。儿科是一个比较特殊的科室,患儿或是不会说话或是语言表达不准确,哭闹成为一种表述。
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体验性欣喜
什么是"性欣喜"?"性欣喜"指的是两性之间性爱交流的一种高峰体验,是在性欲高潮后体验到的美好、愉快、轻松的感受.人们在生活当中的许多体验是很难用语言表达的,"性欣喜"的体验也是如此.就像有些人具有音乐或艺术天赋一样,有些人具有性表现的天赋,他们比普通人更具有体验性欣喜的能力.
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关注女性老年痴呆症
老年痴呆症是一种由大脑病变引起的疾病,为阿尔茨海默氏症的俗称,症状包括语言表达发生问题,丧失时间观念与方向感,记忆、计算、理解、思维等认知功能日渐衰退,健忘,反应迟钝,另有一些人还会出现幻觉、妄想,甚至行为混乱等现象.
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加强素质教育搞好临床教学实习
一、转变教育思想,更新教育观念素质教育的推进需要每一个教育活动主体的自觉参与.要改变以教师为主体的教育思想,转向以学生为主体,变被动学习为主动学习,引导学生实现由"学会知识"到"会学知识"的转变,勇于开拓,善于创新.医学生要围绕医学培养目标实施多学科综合性教育,如文化素质教育、医德医风教育、基本素质教育、美学鉴赏能力教育等,才能使我们的医学生在今后的临床工作中做到有良好的医德、端庄的仪表、清晰的语言表达、流畅的文字记录、健康的心理和生
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心脏直视手术后气管插管患者的护理
心脏直视手术后患者均用呼吸机辅助呼吸,这时患者带有气管插管,当患者由手术室回到ICU清醒后,对口中气管插管特别不适应,也不能用语言表达,这时护理工作显得尤其重要,并直接影响患者的预后.我院于2000年2月~2000年7月行心脏直视手术后带有气管插管患者133例,现将手术前后的护理措施总结如下.1临床资料本组133例,患者均为心脏直视术后由手术室带气管插管住ICU.男73例,女60例,年龄4~72岁,带气管插管时间短2h,长32 h,平均6.8 h.微创行冠状动脉架桥术15例,体外循环下行冠状动脉架桥术9例,行二尖瓣置换、三尖瓣成形术29例,行二尖瓣置换、主动脉瓣置换术5例,法洛氏四联症根治术6例,房间隔缺损修补术27例,室间隔缺损修补术33例,其它9例.
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降阶梯思维导入SBAR模式在急诊、ICU单元间患者运转交接中的应用
目的:探讨降阶梯思维导入SBAR沟通模式在急诊科、ICU单元间患者转运交接中的应用效果。方法:以降阶梯思维为指导,制订关键流程SBAR交接表,2013年12月至2014年10月,在急诊科、ICU患者转入、转出时运用关键流程SBAR交接表交接患者,规范患者转出交接流程。结果:运用降阶梯思维SBAR交接表后,交接班科室医务人员对交班内容,病情重点,书写规范,管道管理,交班时语言表达,交接时间长短满意率高。结论:运用降阶梯思维SBAR沟通模式交接患者,规范了交接流程,提高了护理工作效率,促进了患者安全与团队合作。
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国际护士会发布2014年国际护士节主题--护士:变革的力量,重要的健康资源
近日,国际护士会(ICN)在其官网上发布了2014年国际护士节的主题“Nurses: A Force for Change-A vital resource for health”(护士:变革的力量,重要的健康资源)。
为了迎接2014年国际护士节的到来,ICN精心制作了海报,在海报中使用各国语言表达了“护士”这个词,并将所有词语组成“心”形。这似乎意味着只有全球护士万众一心,方能达到WHO所提倡的“人人享有健康”的目标。海报可供个人、协会、卫生行政部门、健康研究机构下载和使用。 -
护理实践活动中的沟通行为
优质护理服务包括两方面的特性:服务程序特性和个人特性.前者指护理服务的方法和程序;后者指护理人员与服务对象打交道时采用的态度、行为和语言技巧.[1]由此可见沟通在护理活动中的重要作用.对护理职业活动而言,语言表达、信息传递、关怀指导等所有沟通内容始终是护理服务内涵至关重要的内容.加强护理人员的沟通表达能力,是降低护患冲突发生率、提高护理服务活动有效性、保证护理服务质量的关键措施.
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浅谈精神病患者家属与患者之间的沟通
每个人都有物质生活上的、生理上的、精神上的和情感上的需要.如果双方经过沟通,彼此理解,有利于各种需要的满足.心理学研究发现,每个人自我理解的好办法就是把自己的内心世界用确切的语言表达出来.就是说,沟通和相互理解的过程,也促进了双方各自对自己的理解.
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手势对机械通气患者身心感受的影响
语言是人们表达情感和需求的重要途径.在机械通气期间,由于气管插管导致患者暂时性失语,不能用语言表达自己的不适和需求,使护患沟通障碍,患者因此而躁动、焦虑,甚至自行拔管,拒绝治疗.本研究通过使用自制手势图来实现护患沟通,并对机械通气患者身心感受的干预效果进行了前瞻性研究.