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培养沟通能力改善医患关系
医患关系是医疗人际关系中主要的一种关系,是以医疗职业为基础、以道德为核心、以法律为准绳,并在医疗实践活动中产生与发展的一种人际关系.医患关系通常表现为技术层面和非技术层面,现阶段随着医学模式转化为生物-社会-心理模式.
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加快麻防工作改革与发展的探索
近几年来,湘西土家族苗族自治州永顺县皮肤病防治所认真贯彻落实<中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定>进行了大胆的探索.通过加强内部管理,不断提高医务人员医疗职业道德水平,大力开发山地资源,提高资源利用效率,增强防治机构活力,使两个文明建设都得到了加强.
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口腔科医护人员预防感染的措施
随着口腔科机器增加的种类,频繁用于患者口中,直接接触患者的唾液、血液,容易传播乙型、丙型肝炎及艾滋病等.其危害性越来越受到口腔医学界的重视和关注.在我国目前关于医疗职业危险性的管理监控力度欠缺.医护人员面临着医疗诊治牙病中职业感染传染性病毒和细菌的危险.因此,口腔专业医护人员必须提高职业安全防护意识,严格执行和落实医院各项防护措施,才能减少职业引起的危害,达到自身、患者健康的目的.
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构建多元化的医疗职业风险防范体系
自古以来,"医乃仁术",医务人员在人们心目中享有"悬壶济世"的美誉.但是近年来,因为各种原因,医患关系不断恶化,患者及其家属打砸医院,打伤、谩骂、恐吓、威胁甚至杀死医务人员的事件屡见诸媒体和报端,使医务人员陷入了危险的境地.2012年3月23日,一位患者闯入哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科医务人员办公室,挥刀砍伤了4位无辜的医务人员.
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我国医疗机构从业人员职业风险的防范与规避
目的 探寻我国医疗机构从业人员职业风险的产生原因,提出可行性建议.方法 通过分析我国存在的问题,并对国外经验的分析,得出结论.结论 医疗职业风险的防范与规避是一个制度性的问题.其有赖于从法律和政策层面,通过对风险的合理分配和分散来实现.
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产科医疗高风险因素分析与对策
医疗工作是一项高风险的工作,医疗过程中的每一个环节都存在不安全因素,医疗风险具有风险程度高、风险不确定性、风险复杂、风险后果严重等特点.随着人们法律意识和自我保护意识的不断提高以及《医疗事故处理条例》的实施,各级医院与医务人员面临着比以往更高的职业风险和压力.据报道,在医疗职业风险因素中风险程度从高到低依次是:专业、技术难度(工作量)、值班、既往差错与纠纷发生率、职称[1].可见影响职业风险的首要因素是专业,而产科恰恰符合6个因素中的3个,即:专业、技术难度(工作量)、纠纷率.
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重视医患沟通应对职业压力
一、医疗职业强度高,需要理解与支持根据国外的研究表明,医生作为为大众服务的一种职业,与一般服务行业有着本质的不同.作为医生需具备以下特点:高尚的道德与伦理要求;接受长期、规范的理论学习;长期、系统的实践与不断的经验积累;经常性、不计时间的抢救与超负荷临床工作(违反法定的8 h工作制,但医学伦理与责任要求医生要救死扶伤);高风险、高强度、高责任心与高负荷;
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创新管理,带出一支受尊重的护士团队
护士职业的特殊性、当前医院运营模式以及护理教育的问题,使得护士在医院处于既重要,又不被重视的地位.随着市场经济的影响,在经济与人性的冲突中,医疗职业者的社会信誉也经历着前所未有的冲击,临床护理虽然因“优质护理”工作深入开展,受到了医院领导的重视及社会的关注.但2012年全国护士问卷调研仍显示不到30%护士认为人格得到尊重,57.2%受访者认为劳动强度高[1].在我们对500名网络护士职业认同感的调研中,72%护士希望得到应有尊重.
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医学伦理学可以作为临床医学专业的基础课程--评陈晓阳、曹永福主编的《医学伦理学》
长期以来,人们一直将医德学、医学伦理学作为医学生的思想道德教育课程,是医学院校"两课"内容中的职业道德课程,由于医学和医疗职业的特殊性,医德教育一直得到人们的高度重视.但随着医学模式的转变以及人们现代医学教育理念的确立,有的学者提出了"医学伦理学应该作为临床医学生的专业基础课程"[1],由陈晓阳、曹永福主编,山东大学出版社出版的<医学伦理学>就大胆地提出这个设想,并在这方面进行了有益的尝试.
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广东省公立医院医务人员对医院发展与医疗职业的认可度分析
目的 明晰广东省公立医院医务人员对医院发展与医疗职业的认可度情况,并探究深层次原因.方法 以现场问卷调查的方式对广东省5个地级市19家公立医院的642名医务人员进行调查,对相关资料进行统计学分析.结果 69.4%的医务人员表示其所在医院可能实现可持续发展,平均40%的医务人员认为政府、社会和群众不支持医院发展,30.4%的医务人员对医疗职业感到不自豪,57.0%的医务人员认为其现在收入远低于理想收入.结论 广东省医务人员对公立医院发展有一定的认可度,且不同等级医院之间存在差异.
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如何提高实习医生与病人的沟通能力
医患关系是以医疗职业为基础、以道德为核心、以法律为依据,在医疗实践活动中产生与发展的一种重要的人际关系.医患关系主要表现为技术层面和非技术层面,近年来,随着医学模式转化为生物-社会-心理模式,医患关系中的非技术层面(包含医患双方交往中社会、心理、法律的关系)占有越来越重要的位置.例如,1987年英国医学会已将对医生交往能力的评估作为医生资格考试的一部分,1989年世界医学教育联合会在福冈宣言上指出:"所有医生都必须学会交流和人际关系的技能",可见国外医学教育界十分重视培养医学生与病人沟通的能力.
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医疗责任保险和医患纠纷第三方调解融合模式研究
医疗行为的特殊性、疾病的复杂性和人类认识能力的有限性以及医学技术的局限性,必然造成医疗职业具有其他职业所没有的高风险性。医患关系紧张、医患矛盾升级,需要完善和创新调处医患矛盾的机制。对因医疗过失行为导致医疗损害的患者进行合理充分赔偿、补偿,分散医疗机构和医务人员的职业风险,是建立医疗责任保险的初衷,是完善社会保障体系的一环,也是维护医院医疗秩序的关键环节。中华医院管理学会的一项调查显示,全国有73.33%的医院出现过病人及其家属用暴力殴打、威胁、辱骂医务人员的情况;59.63%的医院发生过病人对治疗结果不满意,扰乱医院正常医疗秩序、威胁医务人员人身安全的事件。2011年全国发生10起砍杀医务人员的恶性事件[1]。完善医患纠纷的处理解决机制,维护和保障医患双方的合法权益是社会共同关注的热点问题。本文就完善医疗责任保险机制,充分发挥医患纠纷人民调解的优势,建立一种新型的纠纷处理、赔偿机制作一些探索。
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福鼎市推行医疗责任保险的实践与思考
近年来,随着医疗体制改革的不断深入、人们的维权意识不断加强,社会及媒体对医疗纠纷日益关注,医疗纠纷诉讼案件日趋增加,给医疗秩序和医院管理带来严重影响.医疗职业的高风险如果得不到正确处理和公正对待,会挫伤广大医务人员的工作积极性,从而影响医学领域的创新和探索,也直接或间接地损害患者的利益.因此,建立和完善医疗风险的社会承担机制,已经势在必行.
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浅谈医疗职业法律教育
随着社会的进步和经济的发展,国家法制建设逐步健全,公民法制观念不断提高,病人在医疗服务中运用法律武器维护自身的合法权益的意识日益增强.这就要求每一位合格的医务人员不能停留在传统的用医疗护理道德观来评价自己的行为,而要熟悉自身工作中存在的潜在性法律问题,依法调整医疗行为,以便更好地履行自己的责任,保护自身合法权益,为病人提供优质服务.这就给医学教育提出了新的要求.
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如何建立和谐的医患关系
医患关系是指以医疗职业为基础,以道德为核心,并在医疗实践活动中产生和发生的一种人际关系.医院和医务人员是医疗行为的主体,在医疗活动中处于主动地位,医疗行为体现了医务人员的法律观念、职业道德水准、医疗质量及人际关系.在医疗纠纷屡屡发生且不断上升的今天,剖析造成医患关系紧张的医、患、社会等多种原因,探讨如何加强法律法规学习、树立良好医德医风、提高医疗服务质量、加强医疗费用控制、建立和谐医患关系,旨在保障人民健康、维护社会安定、促进社会主义物质文明和精神文明建设.
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加强医学生职业认同教育方法研究
2003年春天在我国一度猖獗的SARS传染病,终得到了有效的遏制.SARS的流行使医务工作者的医疗技术水平、职业精神、职业认识在血与火的洗礼中得到全面检验,充分反映了广大医务工作者对医生职业"救死扶伤"天职的认同.但据中新网报道,广东医学类高校当年招生中出现的反常现象,令人深思.往年广受考生青睐的医学类院校急剧"降温",一些学校因完不成招生计划而纷纷降低分数线或进行补录.据了解,出现这种现象的主要原因,是SARS的流行使人们对医疗职业的风险性得以再认识,致使一些考生对医学院校敬而远之.
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医疗职业人格与医师专业精神的含义、内容、存在问题及对策
近年来,随着国际上医疗职业出现的信任危机和中国医患关系的紧张等问题的出现,医疗职业人格和医师职业精神成为学术界探讨的话题,医疗职业人格和医师职业精神对于当前医生素质的全面提高有着至关重要的作用,笔者采用文献研究法,对近年来国内外的有关专家的评议和研究作一综述.
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提高医学生医患沟通能力之我见
医患关系是以医疗职业为基础,道德为核心,法律为准绳,并在医疗实践活动中产生和发展的一种人际关系,是医疗人际关系中主要的一种关系.
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护理人员职业防护教育对策
护理人员长期身处临床工作的第一线,由于工作环境和服务对象的特殊性,常暴露于诸多可能造成职业伤害的危险因素中(生物的、化学的、物理的和心理的因素).近年来,随着医疗职业防护意识的普及和推广,职业防护问题已引起越来越多的医务管理者和医务人员的关注.但是由于受当前医疗职业防护现状的制约,护理人员中仍存在对职业暴露认识不足、防范意识差以及医疗防护措施使用不到位等问题,为了改善这种现状,护理管理者应从加强护理人员的职业防护教育入手,尤其重视护士职业防护教育中的基本防护管理,使她们养成从身边小事做起的习惯,关注工作中的每一个细节,积极有效地开展自身职业防护,大限度地保障护士的职业安全.
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加强儿科实习医师医患沟通能力培养的体会
医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医疗关系,是医疗人际关系中主要的一种关系,是以医疗职业为基础,道德为核心,法律为准绳,并在医疗实践活动中产生和发展的一种人际关系.