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影响条件性位置偏爱实验各种因素的研究现状
条件性位置偏爱(conditioned place preference,CPP)实验是一种广泛应用于药物奖赏以及药物渴求研究的动物模型.该模型训练周期短,简单易行,无药状态的测验能排除药物对测验成绩的干扰.但行为学模型的性质决定了如果不能周密地控制各个变量,将削弱实验的信度与效度;许多采用CPP模型的实验报告将其结果与以往相似实验的差异简单归因于CPP方法的不同,这一点也值得商榷.
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乳腺癌专题学习网站"目标引导型"教学模式的方法和效果观察
目的:探究实施乳腺癌专题学习网站"目标引导型"教学模式的教学效果观察.方法:资料随机选取2016年4月—2017年9月我校收入120名护生作为本次观察对象,按照其教学模式不同分为观察组和对照组,各60例,对照组实施常规教学,观察组予以乳腺癌专题学习网站"目标引导型"教学模式,并对两组护生课程结束后测验成绩以及教学效果进行比较.结果:观察组试卷得分以及新知识得分均高于对照组,两组差异有意义(P<0.05),观察组教学环境、教学内容、创新内容优于对照组,两组差异有意义(P<0.05).结论:专题学习网站中新型教学模式能够满足于教学要求,提高学生自主学习能力以及协作能力,并且可以有效改善教学环境.
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儿童心理行为及其发育障碍第21讲临床儿童心理测验(一)
在临床工作中,经常会遇到有关儿童心理问题或精神疾患的诊断评估等方面的问题.例如智力低下的诊断需要智商(IQ)显著低于平均水平和适应行为受损两项指标,学习困难的诊断要同时考虑智力在正常范围和成就测验成绩明显低于同年级儿童水平才能成立.
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Alzheimer病、血管性痴呆和健康老年人神经心理学与脑血流灌注的相关性研究(摘要)
目的研究Alzheimer病(AD)、血管性痴呆(VD)和健康老年人(NA)的神经心理学和功能性影像学特征及两者的相关性。方法对36例AD、35例VD患者和37名NA进行神经心理学评定和脑血流灌注显像。结果 AD和VD患者各量表成绩显著低于NA,AD的物品记忆测验成绩(FOM)显著低于VD。AD和VD患者大部分脑区放射性计数比值(RAR)明显低于NA,AD右顶叶和双额叶的RAR明显低于VD。NA的FOM与多个脑区的RAR相关,AD多项量表成绩与右顶叶RAR相关,VD多项量表成绩与左顶叶RAR相关。结论左、右顶叶血流灌注下降分别对VD和AD的认识缺损有较大影响,提示VD和AD分别具有不同的左、右半球机制。[全文刊登于中华核医学杂志 1999,19(4):193]
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睡眠不足的危害
随着社会的变革和人们生活节奏的加快,睡眠不足已成为当今都市人的普遍现象了.许多中青年人为了事业成功,白天晚上连轴转;有不少人宁可牺牲睡眠也要去打麻将或光顾夜生活;就连中小学生,因超量的课内课外练习也不得不熬夜.实际上睡眠不足对健康的危害甚大,切莫等闲视之.影响大脑的创作性思维曾有研究者将24名大学生分成两组,先让他们进行正常的睡眠,然后进行测验,结果两组测验成绩一样.接下来让一组学生一夜不睡觉,另一组正常睡觉,再次进行测验.结果没有睡眠组学生的测验成绩大大低于正常睡眠组学生的成绩.由此,研究者认为,人的大脑要思维清晰、反应灵敏,必须要有充足的睡眠,如果长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,就会影响大脑创造性思维和处理事物的能力.
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目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响
目的:探讨目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响.方法:通过120名被试验证指导语能有效地启动内部、外部和双(内部加外部)目标后,将653名高中学生随机分配到不同目标启动组和控制组,随后测量他们完成测验时的焦虑水平和成绩.结果:①内部目标启动组测验成绩高,焦虑水平低,并与另外三组差异显著;②外部目标启动组测验成绩低,焦虑水平高,并与控制组和内部目标启动组差异显著;③双目标启动组测验成绩显著低于内部目标启动组,而焦虑水平显著高于内部目标启动组.结论:启动内部目标导致积极效应,启动外部目标导致消极效应;双目标启动时,内部目标并不能显著地抵消外部目标所导致的消极效应.
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精神发育迟滞患者二项必选数字记忆测验的结果分析
二项必选数字记忆测验(BFDMT,以下简称"二项测验")在正常人、自愿模拟伪装者、赔偿性脑外伤患者中进行了一些初步研究,发现该测验对识别伪装记忆或智力低下有较高的判定正确率[1,2].在对实际病损而无赔偿的脑外伤患者的研究中还发现,轻、中、重度的非赔偿性脑外伤患者的二项测验成绩无明显差异[1].
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伪装与非伪装脑外伤患者瑞文标准推理测验结果分析
目的:探讨瑞文标准推理测验对受试者成绩真实性的评估价值.方法:比较分析伪装与非伪装两组脑外伤患者瑞文测验的五个分测验分、总分及测验斜率的复相关系数的差异及其特征.结果:①两组患者A、B、C、D四个分测验及总分的均数差异均有显著性;分测验E差异无显著性 .②以P<0.05为水准,伪装组中测验斜率值(R2)<0.648者显著多于非伪装者; 而非伪装组中测验斜率值≥0.648者显著多于伪装者.结论:瑞文标准推理测验各分测验成绩的梯度变化及斜率值的显著水准对受试成绩真实性评估有一定的参考价值.
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医学继续教育测验卷(21)
1.对象 : 订阅《新医学》杂志的读者可自愿报名参加 , 每届医学继续教育学习班收 160元学费 (含试卷处理费、证书费、挂号邮费等 ). 随时参加 , 无时间限制 , 该届已获得 6分 , 完成学业后 , 即可报名参加下届学习 . 参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上 , 另纸回答问答题 . 每人 1期参加测验 1次 (重复答卷无效 ), 凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码 , 接到汇款和答卷后 , 本刊将在计算机上开户并发给学号 . 第二次以后参加测验者请自填学号 . 2.测验方法 : 阅读在《新医学》刊登的指定文章 (文章由本刊约请专家撰写 ), 并按规定参与本刊的测验 , 测验答卷寄至广州市中山二路 74号中山医科大学《新医学》编辑部继教室 (剪下本页右下角标签 , 贴在信封的左下角 ), 本期测验答卷截止日期为 2001年 11-15日 (以邮寄邮戳为准 ), 邮政编码 510089. 本刊于第 12期公布多选题答案和题解 , 2002年第 3期公布测验成绩合格者名单 . 测验成绩合格累积达 6次 , 即完成本届学业者 , 可获得中山医科大学成人教育学院签发的继续教育证书 (给予相应学分 , 每期 1分 , 每届共 6分 ).
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医学继续教育测验卷(18)
1.对象:订阅《新医学》杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,每届已获得6分后,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.2.测验方法:阅读在《新医学》刊登的指定文章(文章由本刊约请专家撰写),并按规定参与本刊的测验,测验答卷寄至广州市中山二路74号中山医科大学《新医学》编辑部继教室(剪下本页右下角标签,贴在信封的左下角),本期测验答卷截止日期为2001年8月15日(以邮寄邮戳为准),邮政编码510089.本刊于第9期公布多选题答案和题解,第12期公布测验成绩合格者名单.测验成绩合格累积达6次,即完成本届学业者,可获得中山医科大学成人教育学院签发的继续教育证书(给予相应学分,每期1分,每届共6分).
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医学继续教育测验卷(24)
1.对象:订阅 < 新医学 > 杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收 160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,当届已获得 6分后,学业完成即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人 1期参加测验 1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.2.测验方法:阅读在 < 新医学 > 刊登的指定文章(文章由本刊约请专家撰写),并按规定参与本刊的测验,测验答卷寄至广州市中山二路 74号中山医科大学 < 新医学 > 编辑部继教室(剪下本页右下角标签,贴在信封的左下角),本期测验答卷截止日期为 2002年 2月 15日(以邮寄邮戳为准),邮政编码 510089.本刊于 2002年第 3期公布多选题答案和题解,2002年第 6期公布测验成绩合格者名单.测验成绩合格累积达 6次,即完成本届学业者,可获得中山医科大学成人教育学院签发的继续教育证书(给予相应学分,每期 1分,每届共 6分).
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刻板印象激活、自我效能感以及两者对学生学业成绩的影响研究综述
刺板印象激活与自我效能感是影响学业成绩的重要因素,两者对即时测验中个体的成绩影响较大.对刺板印象激活、自我效能感研究进行梳理综述,并尝试对刻板印象激活效应如何影响测验成绩进行展望.