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探索青春期心理问题
青年所遇到的心理挫折、负担或困惑,大体上可以从自我心理、性心理、家庭(亲子)关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨:
1.自我心理随着心理的成熟,青年在内心世界有许多复杂的事情要考虑,甚至操心。其中青年关心的是对“自我的认识”,即怎样认清自己的行为、性格及心理上的表现。在日新月异、快速成长的过程中,觉得时时刻刻都要去摸索自己“心理上的肖像”,即去发觉自己的性格如何,自己在别人眼里的印象,自己的兴趣及志向在何处,将来会成为一个什么样的人等等。 -
护理人员常见的心理挫折与调适方法
分析了护理人员心理挫折产生的原因和调适方法.认为提高护理人员的社会地位和护理管理者的管理水平,关心理解护士等措施对化解护理人员心理挫折,保证护理人员以饱满的工作热情以及良好的心理状态投入到临床工作中有重要的意义.
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血液透析室护理工作者的心理压力分析及克服对策
血液透析室护理工作者在临床护理工作中会遇到各类不同的事情,如护患矛盾、理论知识贫乏、业务知识不熟练等,而产生各种各样的心理压力,怎样看待和处理好这些问题,将直接影响护理工作的质量、效率及社会效应.为了帮助护理工作者正确认识和克服心理挫折,笔者对这些问题进行了探讨.
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浅谈门诊护士在工作中的心理挫折及对策
门诊是医院的重要窗口,门诊护士是病人进入医院接触的第一位医务人员,其素质将给病人留下深刻印象和影响.随着市场经济的发展,社会不断进步,人民生活水平不断提高,人们对健康也越来越重视,对护理工作的要求也进一步提高,护士承担的压力也越来越大,在繁忙的护理工作中会遇到各种心理挫折,如何正确对待和处理,将直接影响着工作质量和医院的声誉,也影响着护士的身心健康.为了帮助护士正确认识和克服心理挫折,使门诊有一支素质良好的护理队伍,笔者对这个问题进行了初步探讨.
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浅谈基层医院急诊护理人员心理挫伤及防范
目的 分析基层医院急诊科护理人员的心理,探索适合基层护理人员心理调适的方法.方法 对28名基层护理人员进行焦虑自评量表(SAS)问卷调查,根据统计结果进行心理干预,2个月后再次进行焦虑自评量表问卷调查.结果 干预前,28名护理人员轻度焦虑9人,中度焦虑10人,重度焦虑9人;心理干预后,正常心态5人,轻度焦虑16人,中度焦虑6人,重度焦虑1人.结论 对急诊科护理人员进行心理干预能够有效的避免护理人员焦虑症的发生,保证护理人员饱满的工作热情以及良好的服务理念,可以有效的提高护理质量,减少护患纠纷.
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女性离婚后的心理自救
在人生道路上,离婚无疑是一件会引起巨大心理挫折和波动的事,给夫妻双方,尤其是给女方带来的精神创伤与后遗症是难以估量的.
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口腔颌面外伤的急救与护理
口腔颌面部是人体的突出部位, 受伤的机会较多, 往往导致不同程度的软组织受伤, 器官变形、面部缺损, 甚至解剖生理功能被破坏和障碍.对于急性创伤合并颌面部损伤的患者,诊断与救治护理有其特殊性与复杂性,倘若在诊疗、救治、护理过程中处理操作不当,则预后差,造成患者颜面部的残疾,心理挫折,严重影响其日后的生活质量.为此,应给予高度的重视,并严格遵循颌面损伤的护理常规进行急救与护理.
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高职生心理挫折初探
高职生作为我国高等教育的群体,其心理健康关系到其能否成为高级技术人才.基于对高职生心理挫折是引发高职生心理健康问题的内在的、经常的原因这一认识,分析高职生心理挫折的成因及其表现,并提出一些心理健康教育的方法.
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43名体育教师心理挫折调查研究
对济宁市部分中专学校的 43名体育教师的心理挫折情况进行了调查研究.结果表明,中专学校中部分体育教师存在着较严重的心理挫折;挫折程度随年龄增大呈现下降趋势,且青年教师的挫折程度显著高于老年教师.针对致挫原因,提出了缓解与消除心理挫折的措施和方法,旨在更好地调动广大体育教师的工作积极性.
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学生心理健康教育初探
社会主义市场经济的发展,不仅要求高校学生提高心理素质水平,同时,要求学生也必须提高承受心理挫折的能力,从而以高水平的心理素质与现代社会发展呈现和谐统一的关系.因此,实施和加强学生心理健康教育,是进行教育改革,改善学校德育工作的一项紧迫任务.
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老年性白内障患者的心理特点及护理
2013年5月-2014年5月,我科收治了80例老年白内障手术患者,在治疗和护理过程中,我们特别重视患者的心理护理,取得较满意的效果.1 老年性白内障患者手术前的心理特点老年白内障患者手术前多数缺乏对疾病的认识和了解,常表现出焦虑和恐惧.担心手术失败及并发症.有的患者对医务人员的医术不放心,有的患者对既往刀伤的恐惧心理及对以往心理挫折的联想;有的患者认为白内障会瞎眼,给日后生活带来痛苦,给家庭增加负担,多数患者表现为情绪低落,意志消沉.