欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料

  • 考前准备心理状态很重要

    作者:若谷

    心理障碍需克服考生考试前的情绪总会或多或少会出现一些问题,从考生自身来说,应着重克服两种心理障碍:一、考试压力过大很多同学会有这样的疑问:我平时学得挺不错嘛,为什么还会怕考试?其实原因恰恰可能就是你平时学得不错,老师的赞扬,父母的爱心,同学的羡慕,这种"众望所归"的心理压力很容易使你在令人瞩目的重大考试中"有负众望".考好的动机实在太强烈了,结果导致了你发挥的失常.按照心理学,当你在考试中取胜的动机过于强烈,并产生了极度紧张的心理时,对考试成绩的担心会严重干扰和分散你在解决问题时需要的思考力和记忆力,并且在考试中稍遇困难,就会引起恐慌.当你在有这个问题时,一方面要把学习是为了争面子的心理动机,转变为对学习本身的内在兴趣上来,即热爱学习、肯于钻研,不把一时的考试成绩高低看得太重;另一方面,把平时的小考,都当成"大考"来严格要求自己,以增强自己对考试的适应性和自信心.

  • 激励,从洞察动机开始

    作者:庄文静

    人们通常认为,员工与组织的目标很吻合,就无须关注人的心理动机,绩效自然形成。心理学家戴维·麦克莱兰及其同事戴维·伯纳姆却不同意这种观点。
      他们认为,管理者在工作中有三种重要的动机:成就需要、权力需要和亲和需要。根据不同的动机以及抑制力的强弱,可以将人分为不同的类型。那些具有很强的权力动机和抑制力,以及很弱的亲和动机的经理人通常是优秀的,他们的直接下属责任感更强,能够更清楚地看到组织的目标,也更富有团队精神。

  • 大学生参与“两型社会”建设的心理动机

    作者:陈秀芹;许抄军

    目的 探讨大学生参与“两型社会”建设的心理动机.方法 通过调查200名大学生的方式,编制出《大学生参与“两型社会”建设的调查问卷》.对505名大学生进行施测,对结果进行分析.结果 ①通过因素分析,大学生的心理动机由4个因素构成:幸福生活与和谐;认知与理念;资源忧患;节约环保(方差贡献率36.12%,12.52%,7.65%,6.84%);②不同性别大学生在“认知与理念”、“节约环保”因素上评分无显著性差异(t =0.38,0.83;P>0.05);在“幸福生活与和谐”、“资源忧患”因素上评分均有显著性差异(t=-2.85,P<0.01;t =-2.13,P<0.05);③不同区域的大学生“节约环保”因素上评分差异显著(F=0.033,P<0.05);在“幸福生活与和谐”、“认知与理念”、“资源忧患”因素上评分差异不显著(F =0.750,0.282,0.328;P>0.05).结论 大学生参与“两型社会”建设的心理动机是积极的,强度较强.幸福生活追求是大学生参与“两型社会”建设的一个重要的内在动机.大学生的心理动机受性别、专业、区域因素影响.

  • 私彩彩民的心理动机

    作者:陈秀芹;张积家

    目的 了解私彩彩民的心理动机.方法 通过访谈80名私彩彩民的方式,编制出《私彩彩民调查问卷》.对367名私彩彩民进行施测,对结果进行分析.结果 ①通过因素分析,私彩彩民的心理动机由6个因素构成:a赌博与暴富;b空虚与消遣;c贫困与艰辛;d智慧与好奇;e投射与迷信;f自我安慰(方差贡献率27.35%,13.86%,6.38%,3.26%,4.67%,3.92%);②不同性别彩民在6个因素上评分无显著性差异(t=-0.58,-0.61,-0.39,1.19,-1.06,-0.59;P>0.05);③有无工作彩民在“贫困与艰辛”、“智慧与好奇”因素上评分均有显著性差异(t=-2.94,2.93,P<0.01);④不同年龄彩民在“赌博与暴富”、“贫困与艰辛”因素上评分差异非常显著(F=5.10,5.54,P<0.01),在“投射与迷信”因素上评分差异显著(F=3.67,P<0.05),进一步进行多重比较表明,51岁以上的彩民评分更高.结论 赌博与暴富因素是私彩彩民心理动机的主要内容;彩民的心理动机受工作情况、年龄因素影响,不受性别因素影响.

  • 试析女性婚前性行为心理动机的十个误区

    作者:王有智

    一婚前性行为是一个较为广泛的概念.性科学研究按照性欲满足程度的分类标准,将人类性行为划分为三种类型:一是核心性性行为,即两性性交行为:二是边缘性性行为,如接吻、拥抱、爱抚等;三是类性行为.

  • 女性婚前性行为5大误区

    作者:袁洁

    现代社会发展迅速,经济发展带动下,人们的思想也越来越开放,很多人开始尝试婚前性行为.很多人第一次性行为的时候,年纪小,没有经验,往往会对性爱留下阴影,甚至会长时间内影响正常的性生活.在恋爱期间,是否发生性行为是每个人都会面对的问题,然而对于女性而言,面对男友的求欢到底会怎样想呢?答应和拒绝都是有的,但是造就这些反应不一的做法都是源于每个女性不一样的心理动机,那么在这些心理里面有哪些误区呢?

  • 重复行体外受精-胚胎移植治疗妇女心理动机和情感体验的质性研究

    作者:杨小玉;宋文茹

    目的 探讨重复实施体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗的不孕症妇女的心理动机和情感体验.方法 采用质性研究的方法,选取10例正在治疗中的已实施2次及2次以上IVF-ET治疗的不孕症妇女,经知情同意,通过面谈收集资料,采用现象学描述性方法分析其心理动机和情感体验.结果 主要提炼出4方面的主题内容:再次选择IVF-ET治疗妇女的心理动机;重复治疗期间的心理感受;面对压力主要采取和相对有效的调整方法;对治疗环境和医护人员工作态度的反馈.结论 选择重复进行IVF-ET治疗的不孕症妇女会经历较为复杂的情感体验,一般具有相对积极的心态,医护人员给予适当的支持和鼓励对患者增强信心、坚持治疗起到了重要和积极的作用.

  • 整形外科患者临床性心理分析

    作者:邓朝东;岑瑛

    随着社会的发展,要求整形的患者越来越多.然而不同的患者带着不同的病因、不同的目的来求治.在总结大量临床病例资料后发现,所有的整形患者不仅是为了美或修复形态,同时都存在一个非常重要的性心理问题和性心理动机.

  • 中学生参与电子游艺活动心理动机及相关因素分析

    作者:任向民

    目的 了解中学生参与电子游艺活动的真实心理动机及参与者与其家庭的一般情况.掌握中学生参与"电玩"的真正原因.为制止不法"电玩"损害中学生心身提供干预的科学依据.方法 对我市电子游艺场所密集地区的3所高、初中,分段整群抽取初一至高二的18个班级,利用自编调查问卷调查了996名中学生.结果 因学习压力大,想轻松一下的为33.9%,想提高智力水平,战胜电脑的为23%,课外活动少无处去的为18%,想更多参与社会的为6.3%,因家庭压力大,不爱在家而"电玩"的为6.2%,与老师、同学关系紧张去"电玩"的为6.00,想赢钱的为4.4%,受色情节目吸引的中学生为2.1%.结论 中学生的课业负担以及升学压力,他们的家庭成员间亲情及相互关系,父母的教管方式;与同学和老师间的人际关系,学校的课余活动的乏味,社会上黄、赌等不良"电玩"节目的 诱惑都是他们参与"电玩"的原因.干预应从中学生的课业源头抓起,也应该注意中学生在从"生物人"向"社会人"的心理巨变;使干预有的放矢,联合执法部门、文化部门和教育管理部门严厉查处非法"电玩"节目和场所.

  • 间接言语行为的顺应性解释

    作者:杨馨

    语言选择产生于客观世界、社交世界、心理世界等语境因素以及交际目的的顺应.语言顺应发生在语言组织的各个层面.

  • 情绪的语音交流

    作者:刘玉娟;方富熹

    "情绪是多成分组成、多维量结构、多水平整合,并为有机体生存适应和人际交往而同认知交互作用的心理过程和心理动机力量"[1],情绪的交往功能通过情绪表达来完成.

  • 无偿献血者献血心理动机分析及护理要点

    作者:刘开创

    无偿献血是指为拯救他人生命,志愿将自身的血液无私奉献给社会公益事业,但不向任何单位和个人索取任何报酬的行为[1].无偿献血是一项需要全民动员、人人参与的崇高事业,是弘扬人类文明进步,树立社会主义新风尚的具体表现.随着《中华人民共和国献血法》的颁布实施,有偿献血和职业献血彻底取缔,无偿献血成为临床用血的主要来源.然而,献血者来自社会各个阶层,对无偿献血的认识存在很大程度上的差异,因此献血动机和心理状况也有较大差别[2].了解和掌握献血者的心理状况,因势利导进行护理干预,对献血者心理健康和无偿献血工作的顺利开展将起到事半功倍的作用.本文就作者多年的临床实践,对无偿献血者心理动机和护理要点进行初步探讨.

  • 群体性心因性反应原因分析及应急处理

    作者:解伟

    对群体性心因性反应,一般认为疏导与干预的重点是儿童,应努力做好学校、家长及媒体的工作,使其"不要过多谈及病情",以"阻断有害信息传给孩子".这种观点将成人视作思维简单、利益动机单一的"生物人",片面强调其服从性、可引导性.而现实中"生物人"几乎不存在,更多的是有着复杂心理活动和利益动机的"社会人".由"社会人"构成的学校、媒体包括"本系统"的医疗机构均有可能谋求自身利益,直接或间接对儿童家长施加不利影响,进而由家长作用于儿童扩大"反应"规模.因此,必须以生物-心理-社会医学模式为指导,充分考虑各相关方可能的心理动机,在维护其合法权益、满足合理要求的前提下,强化正向动机,抑制逆向动机及投机行为,形成有利于控制、消除反应的合力.

  • 从Maslow需要理论看护士职业需求

    作者:余雪丹

    目前,大多学者以心理学的变量来诠释人类的职业行为.人类的职业选择有其潜意识的心理动机,这些动机可以追溯到人类原始需求的满足,职业的各种活动都是为了满足需求与避免焦虑.护士职业需求是指护士在进行护理工作时自身的生存和发展的需要,涵盖生理与心理两个方面.

  • 运用心理分析招募献血者的理论探索

    作者:颜香云

    无偿献血者是指无报酬的、自愿的献血者,因为是自愿,所以在动员招募过程中只能是进行引导,而引导的基础是要先了解人们的心理.我们对无偿献血者的心理动机进行分析,然后针对这些动机提出相应的引导措施,以吸引更多的人成为无偿献血者并进而成为固定的无偿献血者.

  • 51例尖锐湿疣患者抑郁状态的调查研究

    作者:李碧芳;黄长征;陈菊华;李文华

    随着医学模式的转变,生物--心理--社会医学模式已被当代医学界普遍接受,三者之间可以互相影响.国内一些学者对性传播疾病(STD)进行了心理动机和社会因素方面的研究[1,2],国外学者对STD患者的研究侧重于患病后性行为的改变、性伦理及种族、文化程度、宗教等因素对性行为的影响[1,2,3,4],对CA患者抑郁状态的研究未见文献报道.

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询