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山东大学防抗肝炎社会实践团队暑期项目介绍
党中央、国务院下发的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中要求高校重视大学生社会实践,探索实践育人.山东大学早在2002年就开始鼓励和强化学生的"三种经历",即第二校园经历、海外学习经历和社会实践经历.暑期逐渐成为高校学生参与社会实践的重要时期之一.本文主要介绍山东大学防抗肝炎社会实践团队成立的背景及经过、暑期项目的内容及特色、项目成效等,为学生进行社会实践活动提供借鉴.
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加强学校思想政治工作的几点思考
1通过"两课"教育,发挥思想政治工作主渠道的地位和作用"两课"教育是思想政治教育的主渠道,必须把理论教育与实践育人结合起来,进一步推进邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑.(1)在坚持马克思列宁主义基本原理的基础上,用建设中国特色社会主义的理论和实际充实、丰富"两课"教学内容.在施教过程中,要摆脱"应试教育"的痕迹,充分考虑到学生政治理论薄、与实际相脱节的特点,将纯理论的内容与现实紧密结合,多收集身边的事例,加深学生对"两课"内容的理解.
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医学实践教学体系的构建与完善
实践教学体系(以下简称体系)是医学高专教育教学系统的一个重要组成部分,更是科学培育高技能应用型医药卫览生人才不可缺少的关键平台.我们始终顺应我国高等教育发展趋势,严格遵循医学高专教育教学规律,不断深化医学实践教学改革,从实践教学方法、内容、管理等层面的改革创新人手,在构建体系,形成机制,健全制度,改进方法上狠下了功夫,有效提升了实践教学质量,积累丰富了实践育人经验,踊跃探索了实践创新之路.
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构建实践育人平台,培养学生创新能力
为适应人才培养模式的新需求,把科技创新、实践育人作为学生全面发展和成长成才的有效途径,教研室依托"浙江省新苗人才计划项目、大学生科技创新项目,绍兴市大学生科技创新项目,校级开放实验项目、学生科研、大学生创新实践训练计划项目",以"科技创新、实践育人"为载体,因材施教、循序渐进、多形式培养学生的创新能力.
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产教融合背景下医科院校大学生创新创业基地建设的新探索
创新型国家建设的推进离不开高层次的创新人才支撑.作为创新型人才培养的主阵地,大学生创新创业基地在建设中依然存在资源不足、师资匮乏、制度保障不健全、激励措施不完善等问题.温州医科大学与温州市生命健康小镇及企业联合,形成"产教融合、共助双创、协同发展"的实践育人创新创业基地发展模式,通过创新管理模式,完善体制机制、培养师资队伍等具体措施,推动了大学生创新创业教育活动的蓬勃开展,并取得积极成效.
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桂林医学院大学生志愿服务实践育人模式研究
新形势下如何提升医学院校大学生的思想道德教育水平,增强医学院校大学生救死扶伤的责任感和使命感,成为摆在医学类院校管理者面前的一项重要课题.实践证明,共青团组织的大学生志愿服务实践育人活动在思想政治教育工作方面具有独特的优势,大学生志愿服务实践育人模式成为高校积极倡导并致力于提升思想政治教育有效性的重要方式.
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高校社团"文化养心·实践育人"的路径与机制研究——以铜仁职业技术学院武陵科学技术协会为例
高校社团融入区域经济社会发展大环境中,是高校社团社会化、先进性的时代特征和重要标志.铜仁职业技术学院武陵科学技术协会(简称"武陵科协")在发展过程中,紧紧抓住"文化养心、实践育人"理念,大力开展丰富多彩的文化活动和社会实践活动,取得良好的育人效果和社会效益.
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高等学校中医实践育人创新创业基地建设探索
根据《"健康中国2030"规划纲要》以及社会对优秀中医人才的需求,高校积极开展中医实践育人创新创业教育体制改革,以落实搭建创新交流学习平台、对外交流合作、"校企""校地"合作等一系列措施,初步建成以附属医院、教学医院为主体,国内外相关科研机构和民间、基层中医医疗机构为辅,国际中医分院基地为扩展的中医实践育人创新创业基地.
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基于服务性学习理论的高职医学生社会实践模式探讨
采用分析文献和案例的方法,提高高职医学生社会实践工作效果,结合服务性学习理论对我国医学生社会实践工作的现状进行研究和改进,结合各种服务性学习实例,领会服务性学习的本质要求和内涵特征,提升医学生对社会实践工作重要性的认识,促进医学生全面发展.