首页 > 文献资料
-
聋哑人幻听1例
1一般资料患者,男,40岁,因"自幼阵发昏迷、抽搐、易怒、打闹、记仇20年"于2011年7月15日入院.患者8个月大时,发高热,持续不退,后出现阵发性昏迷,倒地抽搐,口吐白沫、面青等.随之被发现聋哑.20年前出现眠差,怀疑有人害自己,凭空闻声.在家长期服用抗癫痫药物.曾就读过7年的聋哑学校.否认有神经病和精神病家族遗传史.体检:生命体征平稳,聋哑,心肺未见阳性体征,肝脾肋下剑突下未触及,神经系统检查未发现阳性体征.精神检查:书写交流,意识清楚,定向正确,假性幻听,诉头脑里有机器隆隆声.被害妄想,自知力不全.根据CCMD -3诊断为"癫痫所致精神障碍",给予丙戊酸钠(大量0.4 g/d)和氯丙嗪(大量0.3g/d)治疗.1月后幻听已消除,仍有被害妄想,自知力部分恢复,未见癫痫发作.
-
天水市79例聋哑学生致残因素调查
1999年11月至2000年1月对天水市聋哑学校的全体聋哑学生进行了一次聋哑因素调查.现报告如下.
-
广西聋儿的跟踪与干预研究
2007年5月,第二次全国残疾人抽样调查数据公布,全国听力残疾为2004万人,占六类残疾比例为24.16%,位居第二.其中聋哑儿童90万,推测每年就新增聋儿3万人.在广西地区,听力残疾为84.8万人,其比例依然位居第一,其中18岁以下的聋儿(包括多重残疾)达2.02万人,以此测算,每年新增的聋儿多达千余名,这些是一个不小的群体,需要我们予以更多重视.
-
我国开展新生儿听力筛查的意义
根据调查,每1000名出生的新生儿中,约有1名~3名听力障碍。我国现 有0岁~7岁聋儿80万人,每年还以3万名的速率递增。世界各国的情况也大致相仿。为此,1 994年美国儿科学会发表声明,倡导新生儿听力筛查,要求至少在出生3个月内对所有新生儿 或婴儿进行听力筛查。1995年世界卫生组织专门成立了防聋机构,发起世界范围内的防聋运 动。1998年欧洲发表共同声明,呼吁各国尽早开展这一项目。 目前,仅上海地区有聋哑学校、残疾人听力康复中心以及特殊学校20余所。这些患儿由于在 新生儿期未行听力筛查,其听力问题未被及时发现,往往到了4岁~5岁尚不会说话时才被发 现有听力问题,但已过了学习语言佳时机,从而导致他们的言语和语言功能障碍,社会适应能力低下,常常有严重的行为问题,难以进行正常的学习。由此造成对国家的负担、对家庭的负担难以估量,对患者本人来说更是天灾人祸。
-
对小儿感音神经性耳聋的几点认识
在聋哑学校医疗保健的实践中,对小儿感音神经性聋有了一些理性认识,也逐渐探索到一些预防和治疗的方法.
-
某市聋哑学校B型流感暴发流行病学研究
目的 调查某聋哑学校一起流感疫情的暴发原因,为今后防控提供借鉴.方法 对流感样病例所在群体进行流行病学调查与分析,采集患者咽拭子进行流感病毒分离鉴定.结果 学校共有124例师生,46例发病,罹患率为37.1%;9例病人咽喉部分泌物样本送省CDC检测,有8例检出B型流感NS核酸生片断.结论 本次疫情由B型流感病毒引起,未隔离有轻微症状的生活老师及寝室空气卫生不良是此次暴发关键因素.
-
云南保山市聋哑学校乙型肝炎血清流行病学调查
目的 了解保山市聋哑学校乙型病毒性肝炎(乙肝)病毒(HBV)感染状况,为聋哑学校乙肝预防控制提供科学依据.方法 对在校的90名师生采集静脉血,用ELISA方法检测HBV 5项血清学指标.结果 90名调查对象中,聋哑学生68人,教师22人,均无乙肝疫苗免疫史,全校HBsAb阳性率仅为23.3%.HBsAg阳性聋哑学生4人,阳性率为5.9%; HBsAg阳性教师1人,阳性率为4.5%.聋哑学生及本校教师分别有83.8%、31.8%为乙肝易感人群.聋哑学生与同年龄自然人群、本市正常学生HBsAg阳性率相近(P>0.05),HBsAb阳性率及HBV感染率均低于本校教师及自然人群(P<0.05).结论 聋哑学生感染HBV机会较自然人群小,但是聋哑学生面临HBV感染的潜在威胁.
-
伴幻听的聋哑精神病患者1例
患者,男,21岁,未婚,无业,聋哑残疾人,入院前因"外走易激惹伴冲动毁物6个月,加重1周"而入院.患者自2岁时因药物中毒耳聋,系养子,曾于聋哑学校上学2年,后弃学在家.家庭条件宽裕,入院前6个月开始,患者表现呆楞,对父母态度蛮横,后3次不明原因外走,父母曾跟踪,见患者无固定目的地,有时只是到立交桥下发呆后又返回.此期间患者易与伙伴打架,易发怒,与其姥姥发脾气、摔打东西,夜不眠,在屋内来回走动.入院前1周,无故与姥姥发火,乘家人外出时把花费数十万元装修的新居毁坏.因家中护理困难而入院.
-
这些用药常识你了解吗
药物治疗给人类解除病痛,带来幸福,但同样也会给许多人造成药害,引起后遗症,甚至死亡.中国每年有250万人因用药或药物不良反应致病住院,其中高达20万人死于用药不当,相当于每天坠毁两架波音777客机.事实上,多数问题不在于药物本身,而是选择或使用过程中不当引起的.在北京、上海、重庆等地的聋哑学校中,70%的学生是因用药不当导致伤残.
-
她献给弱智孩子一片情
1816年,奥地利创办了世界上第一所弱智儿童学校,从此,世界上便有了弱智教育.中国第一所弱智儿童学校建于1979年秋天,从此给中国的弱智儿童带来了希望.山东省文登市聋哑学校于1988年办起"启智班",两个班共有20多名学生.青年女教师栾艳霞,作为文登市第一个特师弱教班毕业生,踏进聋哑学校,登上"启智"班的讲台,她一腔热血无私地倾注在弱智孩子的心灵上……