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离家的日子
一我之所以有过一段离开家外出打拼的经历,皆缘于我有个小小的写作的爱好.因为爱好写作,我便把自己理想的职业定位在编辑或记者上.可现实的情况是,我的本职工作与此相去甚远.我大有一种理想志趣不能实现,一身才华被埋没的感觉.
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工商管理毕业生职业价值观与职业定位的关系研究
为了调查北京中医药大学工商管理毕业生职业价值观的状况,进而研究职业价值观与职业定位的关系.调查结果显示,北京中医药大学工商管理毕业生的职业价值观以成就实现和职业前景为主,规范道德和福利待遇这两个维度的职业价值观在性别上存在显著差异(P＜0.05),轻松稳定这一个维度的职业价值观在生源地上存在显著差异(P＜0.05).此外,技术/职能型与成就实现、福利待遇,管理型与地位追求,自主/独立型与规范道德,安全/稳定型与薪酬期望,创造/创业型与地位追求,服务/奉献型与社会促进、规范道德,挑战型与成就实现,生活型与家庭维护呈显著正相关(P＜0.05).本研究对北京中医药大学工商管理毕业生的择业和就业具有重要的指导意义.
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工商管理毕业生职业定位的调查
目的:调查北京中医药大学工商管理毕业生职业定位现状,为就业指导工作提供依据.方法:以北京中医药大学工商管理毕业生为调查对象,以班级为单位,随机抽取130名毕业生进行调查.结果:北京中医药大学工商管理毕业生的职业锚多倾向于生活型和挑战型,男女生只在管理型和创造/创业型这两类职业锚上存在显著差异(P＜0.05),来自城镇的毕业生和来自农村的毕业生在安全/稳定型、服务/奉献型、挑战型和生活型这四类职业锚上存在显著的差异(P＜0.05).结论:学校就业指导部门应该了解毕业生的职业定位,针对其职业定位进行科学的职业生涯管理.
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本科男护生职业定位与发展的调查
目的：对本科男护生护理专业认知度及职业心态进行调查，分析影响因素及对策，为男护生职业定位及发展提供依据。方法采用自行设计的调查问卷，对56名本科男护生的自我职业定位和职业生涯发展的认知状况等进行调查。结果37．5％男护生护理学专业为第一志愿，75．0％主要动机是容易就业，73．2％毕业后会从事护理工作；影响男护生发展的重要的因素是社会偏见及传统观念。结论根据男护生心理行为特点，尽早进行职业定位与规划，对增加男护生自信心，树立良好的职业观，准确地进入护士角色起着重要作用。
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对我国核医学化学师、核药师职业定位和培养工作的思考
目的 明确我国化学师、核药师的职业定位,为促进化学师、核药师培养工作的规范化提供参考.方法 梳理我国化学师、核药师的法律地位、职责和资质要求,分析其培养工作中的问题,并提出对策建议.结果 目前我国化学师、核药师队伍规模小,来源复杂,水平参差不齐.学界、监管及医疗机构对化学师、放药师的职业角色定位尚不够清晰,其培养体系也不够健全,而发达国家的发展经验可供借鉴.结论 应明确人才需求,完善法规和培养体系,加强专业宣传和交流工作.随着核医学的不断进步,其所涉及的放射性药物越来越繁多复杂,临床放射化学和核药学工作(制备、质控、应用)由专职化学师、核药师承担成为必然趋势.化学师、核药师在核医学团队中的地位将日益重要.
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国外卫生信息学人才培养方式及启示
医疗卫生改革和卫生信息化对我国卫生信息学领域的人才培养提出了更多、更高和更紧迫的要求.介绍了美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家的卫生信息领域人才的培养方式,卫生信息领域的职业定位及相关职业的能力需求和知识结构,探讨了面向学术型和专业型人才的交叉培养方式,对我国卫生信息学人才培养有一定的启示.
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新入职护士职业定位与满意度相关性分析
[目的]探讨新入职护士职业定位满意度的相关因素。[方法]将选择专业科室时达不到个人意愿的107名新入职护士分为观察组55人和对照组52人。对照组在未加任何人为干预情况下,由管理者安排到认为与其相匹配的专业科室从事护理工作。观察组则通过管理者在不同时间段给予实施心理及专业技术辅导等干预。4个月追踪1次两组人员对科室工作性质、管理以及科室和病人对新护士的工作评价和满意度,并继续跟踪指导。1年后调查两组护士对专业科室的接受程度及满意度。[结果]在定科后前几个月,观察组和对照组差异无统计学意义(P>0.05)。随着管理者对观察组干预的进一步深入,其认知行为逐渐转变,1年后两组满意度比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]新入职护士有较高的工作积极性,可塑性较强,但也存在不稳定的情绪和不成熟的社会因素。管理者通过对其职业生涯规划和人文关怀的干预,树立护士对护理专业的正确认识,积极正确引导,对留住和培养使用人才、提高护理质量具有重要意义。
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新入职护士的人格特征与职业定位的相关性分析
[目的]探讨新入职护士的人格特征与护理职业岗位的关系，为新护士的职业生涯规划及合理配置人力资源提供理论依据。[方法]采用艾森克人格量表问卷，对我市2所二级甲等综合医院107名新入职护士进行调查评定。[结果]新入职护士在外倾性方面高于常模，精神质、神经质及掩饰性方面均低于常模，差异有统计学意义（P≤0．05）；受试者各维度 T值中间型占比例较大，倾向型次之，典型比例较小，说明性格稳定因素的人居多。[结论]新护士有较高的积极性，可塑性强，乐于奉献，但也存在忍耐性差、不成熟的社会属性。管理者在为其职业规划时从人格与岗位匹配的角度考察其是否能更好地适应职业要求，给予积极正确引导。
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药师转型,迫在眉睫
在医疗服务中处于相对被边缘化的地位,已经是药师群体的“常态”了.这一尴尬局面的出现,源于我国体制与机制安排上对药师的不够重视,这与我国药师能力不足、作用不彰,成为了互为因果的恶性循环.在国外,医师、药师和护师被看作医疗服务的三个重要组成部分,药师被看作保护药品消费者健康的后一道防线.极强的专业素质,以及明确的职业定位,使得发达国家专业药师具备很高的地位.
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实施《抗菌药物临床应用管理办法》对药师职业定位的思考
目的:探讨药师在实施<抗菌药物临床应用管理办法>中的职业定位,为药师提供参考和建议.方法:分析<抗菌药物临床应用管理办法>对药师的职业定位的影响和药师对抗菌药物知识的掌握情况.结果:药师的抗菌药物知识不足,将给执行<抗菌药物临床应用管理办法>带来困难.结论:药师应尽快弥补自身的抗菌药物知识.
关键词： 抗菌药物临床应用管理办法 药师 职业定位 -
基于职业锚理论视角下护理实习生职业定位的调查研究
目的：通过对各层次护理专业实习生职业定位调查，了解其主要职业锚类型并分析其原因，为护理人力资源管理提供依据。方法：在查阅文献资料基础上，应用美国埃德加·H·施恩教授编制的职业锚测评问卷量表，对某医学院护理本科、专升本及专科实习生共300名进行问卷调查。结果：实习生职业锚类型中技术型比例高，为22.71％，按百分比由高到低依次为生活型、安全型、自主型、创业型、挑战型、管理型、服务型；管理型职业锚本科明显高于专科和专升本，差异有统计学意义（ P ＜0.01）；创业型及挑战型本科生亦高于其他两个层次，差异有统计学意义（P ＜0.05）；服务型职业锚中专升本高于本科与专科生，差异有统计学意义（P ＜0.01）。结论：护理实习生职业定位总体趋向以技术型占首位，各层次实习生其职业锚有区别，护理本科生管理型、创业型、挑战型高于其他两个层次，护理管理者应针对其职业定位进行科学管理，使实习生更稳定的发展。
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对中专护生开展职业生涯规划辅导的效果
目的 了解职业生涯规划辅导对中专护生职业定位的影响.方法 将2007级中专护理班分为实验班和对照班,每班57人.两班均在第二学年开始学习护理专业课程,主要以课堂授课为主,实验室技术操练为辅.实验班除此以外接受为期1年的职业生涯规划辅导,通过开展专题讲座、谈话指导、就业咨询、训练就业技能等形式引导护生认识职业,认识自己,从榜样中获取力量,科学选择发展途径.结果 2008～2009学年第二学期实验班所有科目成绩均分为86.9±5.3,对照班为79.5±4.6,两班比较,差异有统计学意义(P<0.01).干预后实验班对职业定位大部分条目的 认同率显著高于对照班(P<0.05,P<0.01).结论 职业生涯规划辅导可提高中专护生学习成绩,帮助护生更深地了解护理专业的就业前景、护理工作的性质和特点,为顺利就业奠定基础.
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开展护生职业生涯规划教育的效果探讨
目的 探讨对护生实施职业规划教育的效果.方法 对2004～2006级1 660名护生开设14个学时的职业生涯规划教育课程,教学内容的选择与专业相结合,教学方法灵活多样.结果 教育前后护生对护理专业的态度、时职业生涯规划的认识、对未来职业的定位、对未来职业定位的标准的认识比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 对护生开展职业生涯规划教育,可增强其对护理专业的认同感,转变择业观,是防止高素质护理人才流失,培养具有创新精神的护理人才的有效措施.
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男护生在临床实习过程中遇到的问题及对策
探讨近年来男护生在临床实习过程中遇到的问题,并针对问题提出相应的解决对策,使男护生能够圆满的完成实习计划.
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职业定位"三部曲"
人们在自由选择职业、岗位的同时,也会有失业或对职业不满意的时候,即遇到职业危机.职业危机可能因人、时间、环境而异,但对大多数人来说,可能产生职业危机的有四个时段:择业时可能出现的定位危机,工作5～7年后可能出现的升职就业危机,40岁左右可能出现的方向危机,过50岁可能出现的饭碗危机.而在这4种危机中,困惑职场中人的便是"定位危机".在职业发展的道路上,无论是正在寻找工作的朋友,还是已经工作的朋友,许多人都有无法给自己的职业做出定位的困惑.那么,如何才能给自己的职业发展一个较准确的定位呢?
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新入职护士职业定位与人格特质的相关研究
目的 了解新入职护士的人格特质及其对职业定位的主观意愿,为新护士的职业生涯规划及健全人格的培训提供参考依据.方法 采用艾森克个性问卷和自行设计的职业定位问卷,对广东省某三甲医院的104名新入职护士进行调查评定.结果 新人职护士在外倾性方面明显高于常模；神经质和精神质及掩饰性三个维度得分均低于常模,差异有显著意义(P＜0.05).愿意就职的科室为外科,不愿意去的科室是儿科.职业定位与个性特质在年龄、学历、愿意就职的科室及快节奏的工作氛围之间存在密切的相关性.结论 新护士对工作有较高的积极性,可塑性较强,但也存在偏情绪化的人格和不成熟的社会属性.作为管理者,应给予积极正确的引导,加强人格教育和指导.
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临床药师要甘当后卫、当好后卫——临床药师定位探讨
目的:探讨临床药的职业定位,以促进我国临床药师制的发展.方法:根据我国临床药师的现状和发展趋势,结合我院临床药师工作的实践经验,分析医疗模式的特点对临床药师工作的影响,明确临床药师的定位和作用.结果与结论:临床药师如果想在治疗中有所发挥,要适应现今的医疗改革,并给以临床药师以一个合理的地位,以让临床药师在临床治疗中发挥其应该发挥的作用.
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护理学专业男生职业定位与生涯发展研究现状
随着对男护需求增加,男护士逐渐在医疗保健队伍中起到重要作用,如何更好地发挥男护士的才智和力量关系到护理服务质量.男护在护理岗位上有职业优势,如生理优势、心理优势、性格优势,但我国男性加入护理行业面临许多障碍,受社会传统观念、自我概念与护士角色的冲突、社会与家庭的压力等影响,男护士人数较少.因此对护理护理专业男生职业定位与生涯发展的研究就至关重要,宏观上一定程度可以稳定护理队伍,微观上影响着男护士个人的职业生涯发展.
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浅谈大专护生在儿科病房实习中的难点与对策
随着社会的进步，知识水平的提高，近年来，国家和社会对护理人才的学历结构提出了更高的要求。然而，由于我国高等护理教育起步较晚，现有的本科护理、研究生护理等高学历护理人才数量无法满足临床护理工作的需要，大专护理人员仍然是我国临床护理工作的中坚力量[1-3]。这样的形势下，大专护理学生的心理状态、职业定位等均发生了变化。儿科病房的患者年龄小、病情变化快，对护理人员技术能力要求较高；由于多数患儿是独生子女，家长的重视对治疗护理提出了更高的要求[4-9]。现就本人在5年大专护理临床带教中遇到的难点与对策总结如下。
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护生的职业生涯预期对职业定位倾向的影响
探讨护生的职业生涯预期对职业定位倾向的影响.其主要表现在职业定位不明确、职业发展意识模糊、职业定位好高骛远、职业定位存在空缺等方面,进而影响到护生的择业观,终影响护理事业的稳定和发展.
