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基于虚拟仿真实验技术的生化实验教学初探
生物化学是一门注重实验的学科,但其实验内容耗时长、价格贵等特点,传统的实验教学模式已经不能满足当前实验教学发展和人才培养的需求.因而在生化实验教学中引入虚拟仿真实验技术有助于缓解实验资源与教学需求之间的矛盾.通过问卷调查和分析发现虚拟仿真实验技术具有广阔的应用前景.
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中药学高效液相色谱分析技术虚拟仿真实验系统建设
中药分析学是以中医药理论为指导,运用现代分析理论和方法,研究中药质量分析的一门学科[1-2].作为中药学专业的一门重要的基础课程,中药分析学在中药研究领域中发挥了非常重要的作用,其主要目的是让学生掌握中药分析技术的基本原理和实验技能,熟悉常用中药的定性鉴别、检查和含量测定方法,包括高效液相色谱技术、气相色谱技术和红外光谱技术等,并用于中药质量分析工作.在实际教学过程中,通常需要大量、价格昂贵的大型分析仪器,学生需要足够的实践上机时间才能熟练掌握中药分析技能.而在一些普通医药学高等院校中,因实验仪器数量有限,中药分析学实验课程通常只能安排实验示教或者大班教学,学生上机时间较少,主动性不强,难以真正掌握实验中规范性的操作[3].
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信息化在医学生物化学与分子生物学实验技术教学中的应用
微课和虚拟仿真实验作为信息化时代两种新的教学手段,应用于实验技术课程教学,可以突破诸多传统实验教学条件的限制.我校医学生物化学与分子生物学课程运用微课和虚拟仿真实验教学,学生非常欢迎这种微课和虚拟仿真教学模式,学生在进行实际实验操作失误次数明显减少,期末考试不及格的学生明显减少.本文结合我校的实践,就微课和虚拟仿真实验在医学生物化学与分子生物学实验技术课程的具体实施过程进行介绍.
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光遗传学技术及其虚拟仿真实验的脚本设计
光遗传学实验技术是一种通过联合使用光学技术和遗传工程技术实现对特定细胞功能进行精确干预的变革性研究手段,是近几十年来神经生物学领域大的突破技术之一.但是该技术涉及多学科交叉的理论知识和方法,而且实验周期长,设备昂贵,除了仿真教学外不便于在本科生实验课堂上广泛开展.在本虚拟仿真实验中,通过仿真病毒包装过程,仿真动物选择、手术及病毒立体定位微注射过程,仿真光敏通道表达情况的观察过程,仿真光敏通道功能在体细胞外的验证过程,仿真光遗传抑制杏仁核谷氨酸能神经元影响动物恐惧行为的观察过程,学习光遗传学技术的基本原理、操作与应用,实验教学效果理想.本文对该虚拟实验的脚本制作内容设计作一探讨.
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医学机能虚拟实验教学的现状及发展趋势
虚拟机能实验教学具有开放性、交互性、资源共享等特点，有利于提高实验教学的效果和促进实验教学改革。在教学实践中使用虚拟机能实验教学系统，可实现对实验原理、实验仪器装置、实验对象、实验操作以及实验数据的模拟仿真。实验者可通过前台操作加强对实验的理解掌握，并且可实现在线考试或评价，后台的网络化虚拟实验管理也可有效提高虚拟实验技术在教学上的应用效果。
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虚拟仿真实验在天然药物化学实验教学中的应用
传统的化学实验室教学中,仅仅是要求学生按照实验讲义按部就班地进行实验,难以与工厂的实际生产结合起来,大大地降低我校学生就业时的竞争能力.而虚拟仿真实验能够将工厂中的天然药物的生产过程以一种较为真实、直观的形象展现在学生的眼前,使学生在仿真实验中,切身的感受、领会天然药物的实验过程.本文将从在天然药物的化学实验中引入虚拟仿真实验的必要性开始阐述,进而为我国大专院校的天然药物仿真实验提供可行的建设思路.根据教学的指标与要求,在互动中建立天然化学药物的虚拟仿真实验教学软件,从整体上提高实验教学的成果.
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虚拟仿真实验教学的探究与创新人才的培养
虚拟仿真实验软件在物理、化学和生物等教学领域应用越来越广泛,诸多高校各类学科都已建立起一定规模的虚拟仿真实验室.不少医学院校也开始建立了虚拟仿真实验平台,将虚拟仿真实验和现有实验教学资源有机结合,构建有特色的综合性虚拟仿真实验教学模式,实现由教学工具创新到教学模式创新,充分发挥信息化教学的优势,解决了传统实验教学中面临的诸多现实问题,培养学生们的个性化的思维,促进了创新人才的培养.本文以上海健康医学院虚拟仿真实验平台构建为例,探讨虚拟仿真实验教学模式的优越性以及改平台对于创新人才的培养的重要意义.
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虚拟仿真实验在高校医学教学中的运用探讨
虚拟仿真的概念，与传统教学对比虚拟仿真实验在医学教学中的优势，以及虚拟仿真实验在医学教学中的探索方向。
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霍乱弧菌的感染与诊断虚拟仿真实验的创建与应用
虚拟仿真实验作为一种新的教学手段已逐步应用在医学微生物学课程的教学中.文章介绍了霍乱弧菌的感染与诊断虚拟仿真实验的创建与应用.该教学方式能更加生动、形象、直观地将知识教授给学生,尤其是对于涉及生物安全危害的微生物相关实验技能,有利于提高学生的学习效率,促进微生物学教学模式的改革,可很好地解决以往学生操作动作不规范、师生互动较少、扩展教学内容难等问题,明显提高课堂教学效果和质量.
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开放实验室高端仪器虚拟仿真实验构建与应用
开放实验室高端仪器在基础医学综合性实验课程以及大学生创新实验中的应用日益广泛.因此,仪器使用培训成为开放实验室教学工作中很重要的一部分,而虚拟仿真实验在其中能发挥积极的作用.结合武汉大学基础医学实验教学中心开放实验室共聚焦激光扫描显微镜虚拟仿真实验的构建和教学实践,探讨此类虚拟仿真实验的设计、脚本撰写和制作相关问题以及其在开放实验室教学中的应用.师生共建、虚实结合应用以及即时反馈和完善是保障虚拟仿真实验教学效果的重要环节.
关键词： 实验教学 虚拟仿真实验 共聚焦激光扫描显微镜 -
药理学虚拟仿真实验教学平台建设与应用
药理学实验作为机能学实验的重要组成部分,引入虚拟仿真实验教学平台可以突破传统教学方式的限制,有助于提高医学教育质量.药理学虚拟仿真实验素村库可通过脚本制作、视频录制、后期处理与调试、实验报告与自测题设置等环节逐步建立.与经典的药理学实验相比,虚拟仿真实验能够节约教学成本,打破时空局限,减少毒麻药品对师生身体健康的危害.同时还能激发学生的学习兴趣,提高参与程度.但是虚拟仿真实验也不能完全取代经典实验,必须要做到虚实结合、相互补充.在平台运作过程中,高校与软件开发公司需要发挥各自的专业优势,以使虚拟仿真实验教学平台长期服务于药理学实验教学工作.
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应用“虚实结合法”开展机能实验培训的体会
医学机能学是一门培养医学生实践操作技能的实验性学科，传统的真实动物实验和医学虚拟实验相结合已经成为医学机能实验教学的必然趋势，对医学生在机能实验课前提早开展真实实验和虚拟实验相结合的操作培训可提高医学生的基本操作水平，促进教学相长。
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机能系统性实验教学中计算机虚拟仿真应用探讨
机能实验教学方式的改革是目前基础医学教育改革的核心部分之一。虚拟仿真教学手段在机能实验教学中的应用，即将现代计算机的模拟技术应用到基础医学的机能实验教学中，不但能够节约实验经费开支，而且能够扩展实验项目的数量尤其技术难度高、危险系数高的实验项目的进行，从而有利于开展多系统综合性实验项目和理论验证，以及为学生创新性实验项目提供虚拟平台。
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虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中的应用体会
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容。虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中发挥重要作用，不仅可拓展由于实验室生物安全、经费和场地设施紧张等问题而不能开设的实验项目，开阔知识领域，而且可以强化学生实验基本技能和激发学生求知欲，对于培养学生的科学精神和创造性思维，提高专业技能均具有重要意义。
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南方医科大学实验教学管理中心
南方医科大学基础医学院实验教学管理中心(以下简称"中心")依托于南方医科大学人体解剖与组织胚胎学国家重点学科、病理学与病理生理学国家重点(培育)学科及广东省创伤救治科研中心,2008年获国家级医学基础实验教学示范中心,2013年获首批国家级医学形态学虚拟仿真实验教学中心.
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军事作业医学国家级虚拟仿真实验教学中心的建设
虚拟仿真实验教学是教育信息化的发展趋势和现实需要,是学科专业与信息技术深度融合的产物.文章介绍了第三军医大学军事作业医学国家级虚拟仿真实验教学中心的建设概况、实验教学平台建设及应用,探讨了中心建设的特点和经验.虚拟仿真实验教学中心的建设在提高学员军事作业能力中发挥了重要作用.
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可持续发展的药剂学虚拟仿真实验教学模式探讨
药剂学专业是一门实践性很强的专业学科，药剂学虚拟仿真实验教学已经成为药剂学传统实体实验教学的重要补充。针对目前药剂学虚拟仿真实验教学的发展现状，文章对如何构建可持续发展的虚拟仿真药剂学实验教学模式进行探讨，为虚拟仿真实验教学的健康发展提供参考。
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虚拟仿真实验在中职生理学"教学做"一体化教学中的应用
目的:探讨虚拟仿真实验在中职护理专业生理学"教学做"一体化教学中的应用效果,构建适应现代护理职业教育的生理学课程教学模式.方法:将某校2014级护理4班60名护生为对照组、6班58名护生分为实验组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用虚拟仿真实验系统进行一体化教学.结果:实验组的教师、学生的满意度及考核成绩高于对照(P<0.05).结论:虚拟仿真实验系统运用于中职护理专业生理学"教学做"一体化教学效果明显,可以提高护生的综合素质.
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虚拟仿真实验在《化妆品检验与安全性评价》开放性实验中的应用探索
《化妆品检验与安全性评价》主要通过理化检验、微生物检验、人体安全性和功效评价对化妆品中有效成分进行检测并对其安全性进行评价[1].《化妆品检验与安全性评价》是卫生检验与检疫重要的专业课程,要求学生灵活运用基础知识和专业技能,是一门非常注重实践性和应用性的课程,实验课程是《化妆品检验与安全性评价》的重要教学环节,其开展旨在帮助学生锻炼实践能力、分析能力,通过实际操作进一步加深对理论知识的理解,培养学生的创新能力、综合运用知识的能力并提高其科研素养.
关键词： 实验教学 化妆品检验与安全性评价 虚拟仿真实验 开放性实验 -
ELISA法诊断类风湿关节炎的虚拟仿真实验设计方案
目的:ELISA是临床上应用非常广泛的一种免疫学检测技术.可以精确的测量患者体液中微量的可溶性抗原或特异性抗体.ELISA方法繁多,用途广泛.本科生人数众多,在实验室中开展该实验,耗时耗力,需要大量的实验经费,无法把各种方法很好的给学生一一展现.以类风湿关节炎的案例引入ELISA实验在其免疫学诊断中的应用,利用虚拟仿真实验既可以很好的让学生了解ELISA的原理,方法,用途,注意事项等知识,又可以大程度的节约实验试剂和实验时间.
