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医学常用综合评价方法
综合评价(synthetical evaluation)是对一个复杂系统的多个指标进行总评价的特殊方法[1].20世纪80年代以来,统计理论者提出了许多综合评价方法,但各种评价方法出发点各异,解决问题的侧重点不同,适用的范围和条件不同,各有优缺点,现将一些常用的综合评价方法综述如下.
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医院信息安全管理与措施
本文以层次分析的方法论述医院的安全管理措施,说明清晰的管理架构和因地制寅的管理措施是信息安全管理所必须的.
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按职责分层次进行人文管理
引文贯彻落实科学发展观,核心是以人为本,医院作为救死扶伤高知识群体聚集的地方,其管理方式也不同于一般经济实体而更注重人性化管理,在整个医院的秩序化运转中,不同层次的职责侧重点各有不同,院级领导人的人文素养和人性化管理方式引领着医院的前进方向;中层领导的执行力保障着医院的良好秩序;广大职工的自觉能动性发挥决定着医院运行实际操作细节的优劣,直接影响医患关系;医院管理层次分析对医院发展有重要作用.
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大学生心理健康知识传播媒介评价研究
目的 分析大学生对获取心理健康知识的需求与媒介的传播特征,探究适合大学生需要的心理健康知识的有效传播途径.方法 编制大学生心理健康知识传播媒介测评量表,采取分层抽样法,对南昌市531名在校大学生进行问卷调查,运用层次分析法对心理健康知识传播媒介进行综合评价.结果 6种传播渠道相对优先排序依次为:M1搜索引擎(权重为0.2458),M2微博微信客户端(权重为0.1991),M5心理咨询机构(权重为0.1985),M4书报杂志(权重为0.1782),M6亲朋好友(权重为0.1145),M3广播电视(权重为0.0638).结论 搜索引擎符合大学生获取心理健康知识的需求,其次是微博微信和心理咨询机构;再次是书报杂志及亲朋好友;大学生选择广播电视获取心理健康知识的意愿较低,建议加强心理健康教育网站建设,充分发挥新媒介的作用.
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基于平衡计分卡的F医院绩效考核评价指标体系研究
基于平衡计分卡理论,从财务、客户因素、内部运营流程、职工的学习与成长4个维度甄选绩效考核评价指标,运用层次分析法确定各评价指标权重,构建出的F医院绩效考核评价指标体系,为该医院绩效考核工作提供了新思路、新方法.
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影响我国医患和谐的主要问题及其重要性研究
为理顺影响我国医患和谐问题的主次关系,探究对医患和谐影响力较大的因素,本文通过文献评阅,形成影响医患和谐的29类问题,按照卫生系统宏观模型建立问题层次结构模型,并进行专家论证,利用层次分析法计算问题重要性指数,并运用K-均值聚类法将问题归类,终得出问题重要性排序.结果发现影响我国医患和谐的重要问题有7个,重要性排序第一的为"社会信任危机,医患信任缺失",其重要性指数为0.0784,属于外部子模层.这与当前社会整体公信力下降的时代背景相吻合.因此,重建医患信任应该作为当前治理重点方向,国家应从宏观层面出发,通过制度重建社会信任.
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层次分析法在评价医院感染管理质量中的应用
目的 试图从确立医院感染管理指标体系及目标树入手,建立医院感染管理的评价模式.方法 运用层次分析法对医院感染的管理质量进行评价,该法是以医院感染管理工作内容与质量要求,确立各项考核指标及等级划分,并用一致性指标(C.I)检验对比等级是否符合逻辑,使评价因素逻辑判断定量化.结果 1991年所有指标值的均数高于1992年所有指标值的均数,但从综合指数来评价工作质量顺位却低于1992年.结论 结合实例验证,该法具有科学性和可行性.
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中药商品效用评价体系的研究
本文从系统论的指导思想出发,运用层次分析和模糊综合评价法,建立中药商品效用评价体系,并进行实证分析.通过评价,使企业能够更好的定位自己的中药商品,改进商品的属性和质量,以提高中药商品在医药市场上的地位.
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层次分析--综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用研究
介绍了层次分析--综合评价值模型及其在医院护理科研管理中的应用,并对护理科研选题决策及成果(论文)的评价进行了探讨.该模型提供的数学表达方式,将护理科研管理中的大量主观指标进行定性定量的标化,转化为数学处理程序,具有高度的逻辑性、系统性、简洁性的特点,且计算简便,便于广大护理科研管理者掌握应用,为护理科研管理的决策、评价走向科学化、定量化提供了科学依据.
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应用层次分析法评价医院临床科室的综合绩效
层次分析法是美国数学家提出的定性分析和定量分析相结合的多因素决策理论和技术,通过对递阶层次因素之间的两两比较构建判断矩阵,由此得到所有决策因素相对于总目标的重要性优劣排序.医院临床科室绩效的各个指标中,既有定量的,也有定性的,因此需要一个合适的评价方法.本文运用层次分析法对10个临床科室综合绩效进行评价证明,层次分析法可以成为医院管理者有效工具.
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基于层次分析法的医院青年人才岗前培训评价体系研究初探
目的 构建医院青年人才岗前培训评价体系.方法 以医院新入职的青年人才培训评价体系为研究对象,通过文献分析法、专家咨询法、问卷调查法和层次分析法构建培训评价体系,并运用Satty's权重法确定各评价指标权重.结果 青年人才培训评价体系包括3个维度的13个评价指标,具体为:授课讲师(教学方法、课堂互动、课堂气氛、授课准备),课程安排(授课内容、难易程度、课程连贯、课程数量)和文化融合(职业规划、团队合作、认同文化、融入环境、了解医院).结论 授课内容、教学方法、授课难度、职业规划4个评价指标权重高,岗前培训满意度提高应从这4个方面入手.
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以临床证据和层次分析法为导向针灸结合西药治疗脑卒中后抑郁症的循证决策研究
目的:基于层次分析法,探讨针灸与抗抑郁药治疗脑卒中后抑郁症的临床证据对循证决策的价值,为佳循证治疗方案提供参考.方法:电子检索国内外大型文献数据库,按照Jadad量表评价证据质量,采用RevMan 5.0软件进行数据统计.对获得的临床证据荟萃结果采用层次分析法筛选优的针药结合方案.结果:共纳入65篇合格文献,Jadad量表整体分值(1.57±0.88).通过临床证据与层次分析法研究发现针灸配合SSRIs类抗抑郁药的疗效佳,主要有盐酸氯西汀和舍曲林,针灸结合盐酸氯西汀的疗效优势起效时间1周就开始显现,而针灸结合舍曲林稍晚,在4周左右.结论:本研究运用循证临床证据和层次分析法相结合的决策分析思路,为今后针灸临床实践者进行临床循证决策提供了一次有意义的探索.
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基于正交设计和主成分分析、层次分析相结合的知母盐炙工艺优化
目的:采用正交设计实验,对实验数据进行主成分分析和层次分析,优选知母的佳盐炙工艺.方法:选择盐水比、炒制温度和炒制时间为考察因素,采用正交设计L9(34).分别对各样品的颜色、水分、盐度以及芒果苷、新芒果苷、知母皂苷BⅡ和淫羊藿苷的含量进行测定;对测定的结果进行主成分分析及层次分析.结果:本实验通过层次分析和主成分分析确立了知母盐炙佳工艺为盐水比1∶30,在160～170℃下炒制20min.结论:本实验得到的知母盐炙工艺可行,为进一步探讨知母盐制后的炮制作用,对知母盐制品以及其他中药的质量评价提供借鉴.
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层次分析-均匀设计法优选淫羊藿的提取工艺
目的:优选淫羊藿的佳提取工艺.方法:采用均匀设计法,以朝藿定A、朝藿定B、朝藿定C、淫羊藿苷、宝藿苷Ⅰ的提取率为指标,采用HPLC和综合加权评分法(以层次分析法确定权重系数分别为:0.08,0.08,0.08,0.68,0.08)考察提取方法、提取时间、固液比及乙醇体积分数等因素的影响,确定淫羊藿的佳提取工艺.结果:影响提取效率的主次因素为体积分数＞固液比＞提取时间.淫羊藿的佳提取工艺为20倍75％的乙醇,回流提取40min,验证试验朝藿定A、朝藿定B、朝藿定C、淫羊藿苷、宝藿苷Ⅰ平均提取率分别为87.1％、85.3％、92.6％、85.3％、91.2％.含量及提取率均较高,综合得分分别为86.4,86.7,86.4,与预测结果86.6接近.结论:优选的提取工艺提取效率高,且稳定可行,可应用于淫羊藿药材、饮片及制剂的生产.
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以多种数学模型探求降脂颗粒组方配伍优化的研究
目的:探索中药复方多指标综合评价,多组分药物配伍优化的研究方法.方法:采用均匀设计—药效试验—多指标综合评价-LASSO算法建模—进化搜索寻优—试验验证的研究策略,以血清ALT,AST,TG,TC,HDL,LDL,肝TG浓度,肝体比值为药效指标,对降脂颗粒的组方配伍进行优化.结果:层次分析法结合CRITIC法确立的综合药效值,既反映了中药复方的多靶点、多层次的药理效应又反映了实际样本数据的信息,LASSO算法能较准确的反映复方组分与综合药效的复杂的非线性映射关系,在此基础上优化得到的佳配伍组经实验验证,相对于原方组具有相对较好的综合药理效应.结论:层次分析法结合CRITIC法可用于中药复方药效多指标综合,结合LASSO算法是中药复方多指标评价,多药物配伍优化的有效方法之一.
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心血管健康状况的模糊评估方法
目的探讨心血管健康状况的模糊评估方法,为心血管疾病的早期防治和预防提供指导.方法 通过运动实验得到39例血压正常及51例高血压患者的4个生理参数,利用统计方法所得的隶属函数对各生理参数进行归一化处理.利用层次分析法,根据各参数间的相关性建立判别矩阵,从而建立健康评估得分函数,对两组人群心血管健康状况进行模糊评估分析.结果两组人群的各生理参数存在显著性差异,层次分析法的结果显示两组人群的心血管健康状况与得分状况比较一致.结论层次分析法可通过计算得分情况反映测试者真实的心血管健康状况,这种模糊分析方法为人体健康状况评测提供了新思路.
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基于层次分析法的临床护理教学效果学生评价指标的建立
目的：以护理教学和学生主观评价为出发点,初步构建临床护理教学学生评价指标。方法运用层次分析法,通过22名护理专家的咨询,对通过访谈初步形成的临床护理教学效果评价指标进行评价。结果对评价结果进行判别,剔除一致性评价CR≥0.1的3名专家的评价结果,得到19名专家的评价结果,综合各位专家的评分,为临床教学内容、临床教学方法、临床教师实践能力、教学效果4个维度,12个二级指标,25个三级指标设置权重。结论初步构建了量化的护理学生临床教学评价指标体系,包括4个维度,12个二级指标,25个三级指标。
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乳腺癌围手术期患者健康教育路径实施效果评价指标构建之研究
目的:确立乳腺癌围手术期健康教育路径实施效果评价的量化指标,以获得较为科学的路径效果评价工具.方法:在访谈和回顾大量文献的基础上先确立备选指标,通过专家会议法初步确定后,采用Delphi 法对23 名专家进行3 轮专家咨询,采用AHP法对确定的各指标建立判断矩阵以量化评价指标.结果:4 次专家咨询调查问卷回收应答率均为100%,4 次专家权威程度α系数分别为0.8244、0.8597、0.9256 和0.8434,咨询结果具有可信度.专家一致性系数为0.8279、0.8532、0.8767 和0.8987.权重判断矩阵符合一致性检验.结论:运用Delphi 法确定评价指标后采用AHP 法量化,根据权重系数所占比重排序评价指标项目依次为术后指导、术晨指导、化疗指导、康复指导、总体评价、入院指导、术前指导、出院指导.临床护理人员应根据健康指导对患者生存质量重要性的影响程度对其进行健康教育,从而进一步提高患者健康教育实施的效果.
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用层次分析综合指数法评价医院消毒工作质量
目的探讨科学、合理地评价医院消毒工作质量的方法. 方法用层次分析综合指数法与算术平均数法分别评价医院消毒工作质量. 结果两种评价方法得出的医院消毒质量位次并不一致. 结论层次分析综合指数法评价医院消毒工作质量更科学、合理,值得推广使用.
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应用层次分析法对服务行业人群的AIDS健康教育效果的综合评价
目的了解健康教育前后服务行业人群中艾滋病(AIDS)知识、态度和行为(KAP)的总体情况,并为今后对这一人群开展AIDS健康教育提供科学依据.方法对分层整群抽样得到的来自宾馆服务业、美容美发业和交通运输业的服务人员进行问卷调查,调查分为基线调查、干预的近期效果调查和远期效果调查3次进行.调查资料采用层次分析法进行综合评价.结果该服务行业人群AIDS KAP的总体情况较好,3次调查的综合评分指数均在75%以上,但是对蚊虫叮咬不传播AIDS的知晓率较低,性病与艾滋病之间的关系了解不够,对艾滋病所持的正确态度也明显欠缺,而且健康教育在这些方面也未显示应有的作用.结论层次分析法可以有效地评价AIDS健康教育的综合效果.服务行业人群AIDS的总体掌握情况较好,但是在非传播途径、性病与AIDS的关系和对AIDS所持态度等方面显示不足,今后的健康教育应着重加强此方面的教育.
关键词： 服务行业人员 艾滋病 知识、态度、行为调查 层次分析
