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集中技能培训对神经病学实习教学效果探讨

冯桂波;王娟;刘洁;李志伟

摘要: 目的:探讨集中技能培训对神经内科基本操作技能的实习教学效果。方法:选择78名2009级全科医学生,入神经内科实习前进行神经系统体格检查的集中培训,而后采用 t 检验与2008级的出科成绩比较。结果:两组学生神经病学基础成绩相仿。培训后,实习生在操作步骤与方法、操作规范及熟练度方面均较对照组有明显提高,出科考核成绩与对照组比较,差异有统计学意义。结论:集中技能培训对提高实习生神经系统体格检查操作技能有良好的教学效果。

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