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《医学影像设备学》设计性实验教学方法初探
进入21世纪以来,随着电子学、计算机技术等相关学科的飞速发展,各种新型先进的医学影像设备不断出现.同时,先进的医学影像设备和技术对专业人员提出了更高的要求.面对国内医学影像技术学教育现状,如何培养出适应时代发展需求的理、工、医结合的复合型医学影像技术人才已成为现代医学影像教育的新课题.
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因为需要所以转化
B2B(Bench to Bedside),从实验台到病床边,仅仅两个词语就概括了"转化医学"--这个医疗领域新兴起的热门理念--的实质:将基础研究所获得的成果快速转化为临床新技术,并应用于临床实践.转化医学的兴起与人类基因组学和生物信息学的发展密不可分.当前的医学领域正在朝着预防(Preventive)医学、预测(Predictable)医学和个体化(Personalized)医学的"3P"医学时代发展.
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以病例为基础的神经病学模拟教学平台的构建
医学是一门实践性很强的科学,实践教学作为医学教育的重要组成部分,对于医学生的未来发展潜力具有至关重要的作用[1],只有不断发展和完善相应的教学手段和模式,才能适应时代发展的要求,实践教学不仅要培养学生具备扎实的理论基础和实践技能,而且要具有较强的人文社会科学知识和科学研究能力.
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调动社区护理能量是提升全民健康素质的保障
随着医学科学、护理学科的飞速发展及社会的发展、患者需求的增长,社区医疗护理服务覆盖的居民区域已经越来越大.医疗模式的更新,社区护理工作也必须适应时代发展的要求.为此,应建立起一种积极向上的、充满生机和活力的社区护理服务机制.社区护理工作者应提高社区护理水平,拓宽社区护理的范围,提高护理技能和人文素质.临床实践已证明了社区的就医条件和诊治水平正趋于向正规医院的规范要求发展,在医疗保健工作上,被广大群众所认同已经占重要地位,社区护理承载着医院外的医疗护理、预防保健、康复护理工作,既方便了患者,又扩充了社会的医疗力量,特别是国家给予的优惠医疗政策,为全民提升健康素质提供了经济基础和保证.现就社区护理工作的实践,浅谈如下一些体会:
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手术室护理中的人文关怀
现代医学模式要求倡导和实施人文关怀,尤其在手术室的护理工作中,患者的心理、生理的差异较大,在护理工作中除了要严格按照医疗护理规范操作外,还应针对不同对象采取个体化沟通方法和技巧.只有处处体现人性化的服务,注重提供人文关怀,才能彻底的贯彻以病人为中心的服务宗旨,使患者感受到高水准的护理服务品质,顺应时代发展的需要.
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自主式课堂教学模式初探
目前,我国的高等教育已进入大众化阶段,针对各高校招生人数不断增加的现状,培养学生的自主学习能力必将成为大学教学发展的必然趋势.高校英语教师也应与时俱进,转变思想,改进观念,不断地积极调整教学内容和教学模式,开发学生的素质和潜能,培养出具有创新性能力和精神的新型人才,使英语教学更好地适应时代发展的要求.
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关于我院科研管理激励机制的思考
为适应时代发展的新要求,高校的人才培养方式已趋向于"二元化",即通过教学活动和科技活动两种不同的方式共同达到培养创新人才的目的.所谓"教学管稳定、科研管发展",科研工作的规模和层次已经成为影响一所高校能否发展的关键因素.而高校科研能否实现创新,使科研工作不断上水平、上档次,很大程度上取决于科研管理水平的高低,取决于能否建立有效的科研激励机制,能否调动广大教师及科研人员的工作积极性.
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高校体育对学生合作与竞争能力培养和发展的研究
新世纪的社会将是快节奏、高时效、高技术密集型,社会竞争将会越来越激烈.强烈的竞争意识与合作精神已是现代人的基本特征之一.未来人们只有以更积极的姿态,主动迎接各种挑战,参与各类竞争,才能适应时代发展的需要.大学生时期是一个人独立走向社会的准备时期,也是一个人开始认真考虑自己未来生活道路的时期.而在这一时期,是否具备良好的合作与竞争的意识和能力至关重要,高校体育在培养和发展学生合作与竞争能力过程中起着重要的作用.
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提高乡村医生素质教育
乡村医生也就是老百姓所谓的"赤脚医生",是我国农村卫生服务的重要提供者,也是直接承担着我国九亿农民的基本医疗、预防、保健和计划生育工作.他们大多数都没有通过高等教育,专业素质也不高,这样就关系到农民的健康保障,进而影响着我国公民整体健康水准.因此,2005年黑龙江省教育厅本着为农村办学为目的,提高乡村医生素质为根本,以"村村大学生"为名开办了学习班.5年来在我院培养了700多名医务人才, 是时代发展的需要.然而,乡村医生人文素养的缺失,一定程度上制约着乡村医生的医疗服务水平.因此说,提高人文素养,是乡村医生继续教育的重要课题.
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高校科研管理工作创新微探
1高校科研管理工作创新的必要性随着时代发展和我国建设创新型国家进程的不断推进,国家和社会给大学赋予了更为重要的历史使命,对大学的建设和发展也提出了更高的要求.
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影响护生心理护理能力的因素及对策
护理学是一门实践性很强的应用学科,临床实习是护理教育的重要教学阶段,是培养学生综合能力、实现理性认识向感性认识的转化的重要环节.临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者,带教老师担负着传授知识、培养护生能力和培养学生职业素质的双重任务[1].如何做好心理护理带教工作,提高护理带教质量,培养适合时代发展的实用型人才,已成为新时代带教老师的新课题.
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农村办酒户食品安全现状与对策
现农村,随着时代的进步,许多传统习俗在时代发展的大潮下正在悄然改变,家庭因婚丧喜事等自办酒席的内涵也在变化,但其临时性、分散性和民间性的特点依然保留.
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发展社区医疗重在体制改革和机制创新
社区医疗体系是城市居民健康保障的基石,并体现了政府的责任和义务,应当为全体居民免费提供公共卫生服务和按成本收费的基本医疗服务.目前,我们正处在社会转型时期,只有坚持循序渐进的体制改革和机制创新,才能建立起符合时代发展需要的城市医疗服务新体系.
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论中药制剂的时代发展
经历过几千年的中药剂型已被总结归纳,到现代由<中国药典>、卫生部<药品标准>以法规定下来,将中药经过加工制备成具有一定规格,直接用于防病、治病的制剂,其内容包括处方、制法、性状、鉴别、检查、定量、功能主治、用法用量等.中药制剂是一个系统工程,它的发展必须具备两个重要条件,其一是疗效准确,其二是生产技术的发展.中药制剂的现代化,包括中医疗效,药效与毒理、剂型、制备工艺、质量及设备的现代化等.
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理工科院校加强大学生国学素养的探索与实践
国学素养是指人们在对待国学所表现出来的比较稳定的、基本的、适应时代发展要求的学识、能力和情感态度,概言之,即是我们对国学的认识、了解及运用的能力.对于理工科院校的学生来说,国学素养不仅能够提升其人文精神,还能够传承中国传统文化,增强其民族认同感.但是,现实中,理工科院校学生的国学素养不容乐观,所以,如何探索一条加强理工科院校大学生国学素养的路径,值得我们深入研究.
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全方位、规范化、分层次护理培训刍议
对护理人员进行系统培训是时代发展的需求,也是在竞争日益激烈的今天医院生存的需要,更是护理专业和护士个人学习成长的需要[1].现将我院培训体会报告如下.
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我们是生命的守护者
当万紫千红繁花似锦的五月翩然向我们走来时, 相信所有的护士姐妹们都会分外想念我们的先辈- 南丁格尔,一位美丽高贵的"提灯女神".因为她,我们护士的职业被赋予了别样的意义.每当到护士节时,我都会格外兴奋、格外激动, 今天我迫不及待地想和大家说说我们的科室、我们的姐妹、我们的工作.我是神经外科一名护士,在护理岗位短短两年的工作中, 深深感知了护士的苦与乐.在共建和谐社会理念、人性化服务深入人心的今天, 作为新时代的护士,我们应该如何与时俱进,如何把自己的工作融入时代发展的潮流中呢? 我思索着……,直到"优质护理"的开展,才使我找到了答案.
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实习教学中对医学生进行人文素质培养的思考
临床实习是医学生教育的重要阶段,是学习过程的后环节,也是从学校走向社会的重要转折点.如何使医学生从一开始即牢固树立以病人为中心的服务理念,顺利从工作型过渡到人文型,从任务型过渡到满意型,从依赖型过渡到自我管理型,临床实习阶段至关重要.因此,认真研究临床实习阶段医学生的人文教育,既是医学本质的要求,又是时代发展的呼唤.
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整形美容患者人文护理的实践
人文护理通俗地讲就是要求护理人员在临床护理工作中对患者进行充分的人文关怀,就是要在关注疾病的同时,还要关注人、关心人、重视人的个性、满足人的需求、尊重人的权利.实施人文护理是现代医学模式的必然要求,它也顺应了当今人类社会彰显个性、追求平等、渴望尊重的时代发展要求.
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浅谈护理学基础实验教学方法
现代护理模式的转变、护理教育对象层次的提高,对护理学基础实践教学提出了更新的要求,转变传统的教育观念是培养适应时代发展需求的护理人才的关键.作为护理学基础教师必须首先从思想上更新教育观念,从培养学生从单纯的护理技术人员,转变为培养具有批判性思维能力、创造精神、能够成为促进护理工作发展主体的高素质人才;从传授"以病人为中心"的治疗护理知识与技能,转变为传授"以人为中心"的整体护理知识与技能;从以灌输知识为主的教学模式,转变为培养学生具有参与教学意识和自我教育、自我发展能力的积极活动的主体,使他们成为具有良好的思想素质、文化素质、专业素质、心理素质的全面人才.