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理工科院校新生心理健康状况调查与分析
目的 为了解大学新生的心理健康状况.方法 本研究采用大学生人格问卷(UPI)对某理工科院校3327名新生进行调查.结果 7.96%的新生存在较严重的心理问题;存在严重心理问题的新生其心理健康水平不存在性别差异;与06年新生心理普查结果相比不存在显著差异.结论 07级新生总体心理健康状况一般.
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理工科院校2005年-2007年新生心理普查结果分析
目的:了解新入学大学生心理健康状况及心理问题分布规律,为高校心理健康教育工作提供依据.方法:使用大学生人格问卷(UPI),对2005年-2007年共9 737名新生进行心理普查,统计分析普查结果.结果:近3年来Ⅰ类学生总人数为878人,平均筛选率为9.02%,其中曾有轻生念头的学生人数占1.23%;"常常失眠"占9.22%,认为"自己的过去和家庭是不幸的"占7.68%,"对任何事都没兴趣"占6.98%.结论:学校应加强大学生心理健康教育工作,对大学生心理进行心理健康指导,组织开展心理健康教育活动,降低大学生心理问题的出现率.
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提高医学院校科技方法论教学质量的一种尝试——系统地融诺贝尔医学奖得主的成功经验于方法论教学之中
医学院校研究生自然辩证法课教学首先要处理好一个矛盾:扩大知识面与结合医学内容的矛盾,相应的是选择合适的教材问题。以理工科院校为主编写的教材,一般知识面广且深,难度较大,医学内容甚少,我们用国家教委本时学员一般感到困难较多,医学院校的教材其优缺点往往恰好相反。对此,我们的做法是:选用理工科院校的教材,加强关键性难点的教学,补充有关医学内容,系统融入诺贝尔医学奖得主的成功经验。
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理工科院校的英语专业发展
20世纪70年代恢复高考以来,英语成为大中小学校的主干课、必修课,全国范围的高校都先后的创办了英语专业。曾经英语专业入学门槛高,学费较其他专业多,就职前景瑰丽,职业稳定,这一切都吸引了大量的高考生选择了英语专业,并自豪于自己是英语专业的学生。然而,从2006年甚至是更早开始,英语就业的形式就不再是那么乐观:英语专业一二十年来的毕业生饱和了有限的就业市场;英语专业本身的专业特点使得毕业生缺乏其他的专业技术;其他专业的学生不乏英语优秀者,与之相比英语专业毕业生缺乏竞争优势;与英语为母语的竞争者相比,我们毕业生的语言过于生硬、书本化,不符合英语语言习惯。这些情况都使得现在的英语专业尤其是理工科院校的英语专业生源的数量质量下降,就业比例较低,这就促使教育者转变教育思路,开阔视野,英语专业的生存与发展都要求变化教育模式。
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医学专业课程课堂教学质量评估的现状及其原因分析
近几年来国内医学院校对学生评教越来越受到重视,在评价体系中所占的权重也越来越大;网上评教也渐渐进入各医学院,除了课堂教学质量的调查外,对实验课、临床见习和临床实习,都可以方便地展开调查,更全面地获取各种反馈意见[1-2].在评价体系上,目前,国内医学院校采用的教师教学质量评估指标体系多为全校教师共用一个指标体系,而且医学院校的指标体系和理工科院校的指标体系没有明显区别,不能体现学科或专业特点,给评价的合理性、客观性、公正性带来不确定的影响,下面就医学专业课程课堂教学质量评估的现状及其原因进行分析.
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理工科院校加强大学生国学素养的探索与实践
国学素养是指人们在对待国学所表现出来的比较稳定的、基本的、适应时代发展要求的学识、能力和情感态度,概言之,即是我们对国学的认识、了解及运用的能力.对于理工科院校的学生来说,国学素养不仅能够提升其人文精神,还能够传承中国传统文化,增强其民族认同感.但是,现实中,理工科院校学生的国学素养不容乐观,所以,如何探索一条加强理工科院校大学生国学素养的路径,值得我们深入研究.
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理工类院校生物医学工程专业人才培养模式探索与实践
对理工科院校生物医学工程专业本科人才培养模式与特色进行了探讨,介绍了国内主要理工科院校的培养目标、特点和各自优势.根据教学资源优势,培养能利用工程学手段,解决人类生命及健康问题的研究和应用型人才,是理工科院校生物医学工程专业人才教育的重要目标.一方面,充分利用理工科院校在工程学科方面的优势;另一方面,根据学科的交叉性与涉及领域的广泛性,密切跟踪学科的发展与社会需求变化,从而培养高素质的复合型高级专业科技人才.在生物医学工程专业特色建设方面,各高校秉承各自的特色学科方向,以科研带动教学,以教学促进科研,科研与教学并重.结合华南理工大学生物医学工程专业的教学实践,重点讨论生物医学工程专业本科人才培养的模式改革与课程体系建设问题.重点体现于:注重生物医学工程学科鲜明的交叉复合特性,专业人才培养日趋国际化,按学生特点实行分流机制与个性化培养,尤其重视学生创新、创业和实践能力的培养,加强本、硕、博三阶段的连续性,积极推行教学方法、手段的改革.
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理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究
随着来华留学生规模扩大和学习需求变化,理工科院校针对理工科专业留学生开设科技汉语课程具有重大现实意义和理论价值.笔者结合我校近10年理工科专业留学生科技汉语课程教学实践经验,提出需要把握的10个教学环节.
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理工科院校开设中医保健讲座的原则及措施
理工科院校大学生的保健意识差,身体素质状况令人担忧,而中医学具有十分丰富的养生保健内容,因此有必要在理工科院校开设中医保健讲座;中医的保健原则和措施不仅可增强大学生的保健意识,提高大学生的身体素质,而且可丰富校园文化建设,具有十分重要的社会价值.
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高校新建医学院之风不可长
近年来,国内高校筹建医学院意向升温.有近20所高校有意新建医学院,其中既有综合性大学,也包括很多理工科院校.苏州大学校长熊思东分析指出,目前,高校有意筹建医学院的目的大致有3类.一是使学校学科结构、分布更优化合理.在高校13个学科分类中,医学是体量大的学科门类.医学院作为学校高水平的代表,举办医学院有利于提升学校影响度.二是部分高校认为所在区域医学生供不应求,人才缺口大,为满足社会需求有必要新建医学院.三是少数高校为提高在各种大学评价排行榜中的位次,而意图跟风设置医学院.