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教材问题文献资料
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提高医学院校科技方法论教学质量的一种尝试——系统地融诺贝尔医学奖得主的成功经验于方法论教学之中
医学院校研究生自然辩证法课教学首先要处理好一个矛盾:扩大知识面与结合医学内容的矛盾,相应的是选择合适的教材问题。以理工科院校为主编写的教材,一般知识面广且深,难度较大,医学内容甚少,我们用国家教委本时学员一般感到困难较多,医学院校的教材其优缺点往往恰好相反。对此,我们的做法是:选用理工科院校的教材,加强关键性难点的教学,补充有关医学内容,系统融入诺贝尔医学奖得主的成功经验。
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中医教育随想录(四)
中医专业教育无疑是中医教育的主体内容.如何夯实专业基础,提高专业水平,一直是中医教育探讨的主题.几十年的中医教育改革,始终围绕着课时问题、教材问题和教师问题而展开.
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医学影像学专业教材建设简介
医学影像学的高等本科教育在我国已经开展了15年,教材问题一直困扰着医学影像学教育,虽在1989年的第一次全国校际会议上作出了协编教材的决定,但仍未能解决教材问题 .