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护理干预对老年轻度认知障碍的影响观察

张琼芳

摘要: 目的:探讨护理干预措施对老年轻度认知障碍的影响.方法:选取53例社区内轻度认知障碍的老年人作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组在常规治疗的基础上给予心理护理、强化护理、认知训练等系统的护理干预措施,对照组只给予常规治疗,6个月后对两组患者进行评分,观察两组患者认知障碍的情况.结果:观察组患者的评分明显高于对照组,结果具有统计学意义(P<0.05).结论:积极对老年轻度认知障碍的患者进行护理干预,采取防治措施有效的预防和减少了老年痴呆的发生.

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