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流动人口育龄妇女避孕节育知情选择认知和需求调查
目的:了解流动人口育龄妇女避孕节育知情选择认知和需求.方法:选取笔者工作所在城市为研究地点,采用定量分析与定性研究相结合的办法,使用自制调查问卷进行调查研究,其中调查人数共包括流入育龄妇女人口7463人,流出育龄妇女人口223人.主要了解育龄妇女的基本情况、育龄妇女对避孕节育知识的掌握情况、育龄妇女的避孕情况、育龄妇女的节育知情培训需求情况.结果:育龄妇女对避孕知识知晓率靠前的分别为安全套、口服避孕药、宫内节育器;育龄妇女的避孕情况主要是采取安全套、安全期避孕和宫内节育器;育龄妇女希望了解的信息主要包括避孕方法的选择和使用,如何预防性病以及如何降低意外妊娠;育龄妇女接受信息的来源主要是报纸杂志、书籍、电视广播、计划生育服务人员的宣教和培训.结论:做好对流动人口育龄妇女避孕节育知情选择认知和需要的研究对于培养育龄妇女选择正确的避孕节育措施,提高计划生育服务人员提供相关服务,为制定有关政策有着举足轻重的作用.
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城市社区老年人流感疫苗接种情况及认知需求调查
目的 了解城市社区老年人流感疫苗接种情况,分析老年人流感疫苗接种影响因素及认知需求,为今后流感的预防控制提供参考.方法 在当地城市社区选取500名老年人,用询问的方式填写不记名调查表.结果 老年人对流感及流感疫苗相关知识回答正确率低为9.8％,高74.2％,平均为46.8％.2016年流感疫苗接种率为36.4％.未接种的主要原因,害怕疫苗有不良反应多,占33.6％.易接受的认知需求方式面对面讲授占92.2％.结论 老年人对流感及流感疫苗的认知还有待于进一步提高,应加大相关知识健康教育宣传,充分利用卫生和社会资源,增加流感疫苗接种的可及性,提高流感疫苗接种率.
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恶性肿瘤放疗患者家属认知需求调查与护理管理对策
目的:了解恶性肿瘤放疗患者家属的认知需求,针对性制定护理对策.方法:研究时间为2016年1月～2017年9月,2016年问卷了解恶性肿瘤放疗患者家属的认知需求情况,每个患者选取1名主要看护家属为调查对象,分析调查结果,调整护理对策2017年1～9月实施调整后的护理政策,比较实施前后家属的认知状况和护理满意度.结果:恶性肿瘤放疗患者家属的认知需求前三位分别为治疗及护理配合方法(9.70±0.20)分、患者疾病的相关知识(9.50±0.20)分和放疗的安全性(9.40±0.30)分;实施后家属的总体认知评分为(83.40±3.60)分,显著高于实施前的(54.10± 12.40)分(P＜0.05);实施后家属的护理满意度为98.40％,显著高于实施前的91.30％(P＜0.05).结论:恶性肿瘤放疗患者家属的认知需求具有一定特点,了解家属的认知需求,能够为护理宣教提供参考,针对性调整护理管理对策,是提高家属护理满意度的基础.
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泌尿外科患者留置导尿管认知需求分析与护理管理措施
目的:对临床留置尿管的泌尿科患者的认知需求进行调查分析,并根据相关结果制定实施一定的护理管理措施,以满足患者需求.方法:对临床留置导尿管的患者认知需求情况进行相关的问卷调查.结果:留置导尿管患者的认知需求较多,其中以导尿管的留置时间、如何进行自我管理及导尿管留置对生活的影响等为高认知需求,需要对导尿管留置患者进行个体指导等有效护理干预措施.结论:对导尿管留置患者可针对患者的具体情况,展开适当的健康教育,并进行多形式的护理干预,以提高患者生活质量.
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恶性肿瘤患者家属的认知需求调查与护理管理对策
目的:了解恶性肿瘤患者家属的认知需求,针对性地提出护理管理对策.方法:选取2017年6～9月医院收治的73例恶性肿瘤患者的1名主要陪护家属为调查对象,采用问卷调查方式了解家属的护理需求,根据调查结果进行护理管理对策调整.结果:恶性肿瘤患者家属护理需求前三位分别为治疗及护理配合方法、患者疾病的相关知识、患者病情的判别方法;在针对家属护理需求进行护理管理方案调整后,家属的护理满意度显著提高.结论:恶性肿瘤患者家属的认知需求,更倾向于治疗及护理配合方法、患者疾病的相关知识、患者病情的判别方法,针对患者家属的需求进行护理管理方案的调整,能够提高家属的护理满意度.
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免费师范生学习动机强度及其影响因素研究
目的 对免费师范生和非免费师范生的学习动机强度及其影响因素的差异性进行调查分析.方法 以陕西师范大学、南京师范大学、河北师范大学的师范生为被试,采用问卷调查和结构访谈相结合的方法.结果 ①免费师范生和非免费师范生在内生动机和动机总强度上不存在显著差异(F=1.788,-0.462,P＞0.05),在外生动机强度上非免费师范生显著高于免费师范生(F=-2.536,P＜0.05);②免费师范生和非免费师范生学习动机的年级、专业和性别主效应显著(F=9.611,P＜0.001;F=6.084,P＜0.05;F=9.199,P＜0.01),师范生类别和年级的交互作用达到显著水平(F=4.589,P＜0.01);③师范生的学习动机与时间管理、自我效能感、认知需求显著相关,时间价值感、认知需求、自我效能感对师范生学习动机具有预测作用(R2=0.314,P＜0.001).结论 免费师范生和非免费师范生的学习动机水平相同.
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大学生认知需求量表的修订
目的:考察大学生认知需求量表的信度、效度.方法:412名大学生、57名工人完成中文版认知需求量表,其中30名大学生同时完成自我效能测验,56名大学生在4周后重测.结果:项目分析显示,有17个题目符合测量学要求,高、低分组被试在所有题目上的得分差异都达到显著性水平;量表的内部一致性信度α系数为0.8916,分半信度系数为0.8987,重测信度系数为0.856;量表有较好的区分效度,大学生样本和工人样本的测试结果有显著性差异;在效标关联效度方面,认知需求测验分数与自我效能测验分数有显著性正相关;探索性和验证性因素分析均揭示了单维的量表结构.结论:中文版认知需求量表具有较好的信、效度,可作为我国大学生认知需求研究的有效工具.
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部队战士慢性前列腺炎疾病认知需求调查
目的 调查部队战士对慢性前列腺炎(CP)疾病的认知需求,为开展有效健康教育提供依据.方法 采用慢性前列腺炎症状指数量表及自制慢性前列腺炎认知需求调查表,对775名部队战士进行调查.结果 调查对象认知需求总得分(63.28±7.24)分,认知需求得分排在前5位的是:疾病预防措施、正规医院专家诊治、疾病发病原因、疾病反复难治的原因、医生心理指导；775名部队战士CPSI调查显示,有临床症状共180名,认知需求总得分(70.28 ±6.46)分；生活质量调查显示,感觉一般74名、不太满意56名、不愉快39名、非常恐惧11名.结论 部队战士对CP疾病认知需求较高,应重视需求及护理干预重点人群,针对性的做好健康宣教,帮助建立良好的行为方式,降低部队战士CP的发病率.
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乙型肝炎患者CT检查认知需求调查分析
目的 调查乙型肝炎患者对CT检查的认知需求.方法 对1672例首次接受检查的乙型肝炎患者进行-般项目,及CT扫描的认知需求进行调查.结果 1672例受检者对于乙型肝炎患者的病因的认知需求高于对其并发症的了解程度;半数以上的受检者不了解乙型肝炎患者CT扫描.结论 受检者对于CT检查认知需求调查认知需求仍存在较大的差异,多数受检者仍不了解乙型肝炎患者CT扫描,应进一步加大健康教育的投入.
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认知需求与信息搜寻行为的相关性研究
为探讨认知需求对用户信息搜寻行为的影响和解释用户行为的个体差异，本文采用认知需求量表和大学生信息搜寻行为量表对来自同一年级不同专业背景的184名大学生进行调查，用描述性统计、相关性分析、秩和检验多元线性回归等方法，以及SPSS 19．0软件对数据进行处理和分析。结果显示，大学生认知需求和信息搜寻行为存在显著相关性（ P＜0．01），
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某企业职工职业健康知识认知和需求分析
目的 调查企业职工职业卫生知识、健康知识知晓情况和行为生活习惯。方法 采用统一调查表格的问卷方式，对某发动机企业职工职业卫生和一般健康知识认知需求展开调查。结果 14.2％的被调查者不知道《中华人民共和国职业病防治法》(简称《职业病防治法》)，即使知道，但不了解《职业病防治法》的占36.5％，一般了解的占47.2％，对《职业病防治法》清楚的占2.1％。另外，有93.8％的被调查者认为吸烟有害健康。对于高血压的定义能够正确认知的占被调查对象的48.6％。有96.4％的被调查对象知道一些艾滋病防治知识，但仍有12.1％的人认为空气飞沫传播是艾滋病传播途径。结论 该企业职工职业卫生防治和一般健康知识欠缺，需要对企业职工开展职业健康知识的教育工作。
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择期手术患者的手术环境认知需求及护理对策
据观察显示择期手术患者手术前夜的焦虑值高[1].根据笔者多年的手术室工作经验,患者术前的焦虑情绪大多来自对手术环境的陌生和恐惧,以及对手术效果的担心.帮助患者解决这一问题,克服严重的焦虑情绪对手术效果所造成的不利影响是手术室护理工作的一个重要内容.近年来笔者采用自行设计的问卷调查法对我院择期手术的患者进行了调查,并根据其对手术环境的认知需求采取积极对策,取得了一定成绩和经验.现总结报道如下.
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儿童家长计划免疫知识认知与需求分析
目的：分析儿童家长对计划免疫知识认知的获取途径、认知情况以及影响因素。方法：使用免疫接种门诊立卡咨询的形式对儿童家长进行现场调查，对终的调查情况作出分析。结果：免疫接种儿童家长对计划免疫的认知度与自身的知识文化水平有直接联系，获得疫苗相关知识的主要途径是通过基层免疫接种门诊的防疫人员。结论：需要通过有效的途径让更多的免疫接种儿童家长深刻认识到儿童免疫接种的的重要性，不断加大宣传力度和调整宣传的方式方法，提升儿童接种率，扩大免疫接种的服务面。
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7步选对无糖食品
编者按:为满足广大读者的认知需求,保健论坛栏目特开通"互动"小栏目,读者对保健论坛以往文章中存在的疑问或不足可发至邮箱pretty918823@163.com,我们诚挚地欢迎与您交流.
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泌尿外科留置导尿管认知需求调查和护理干预的研究
目的 了解留置导尿管患者对疾病的认知需求状况,以便采用更合理有效的干预措施满足患者的需求.方法 对留置导尿管的90例患者发放自行设计的问卷调查表,了解患者对导尿管管理的认知需求和为满足需求所需要的健康教育方式.结果 患者对导尿管留置期间,如何进行自我观察管理及留置尿管对正常工作及生活影响的认知需求高,健康教育方式需求高的为个体指导及发放根据认知需求调查制作的宣传手册.结论 需考虑患者认知需求的特点,有针对性地开展健康教育,多形式健康教育方式相结合,做到以人为本,提高患者自我管理能力及生活质量.
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皮肤科门诊病人对所患疾病认知及需求调查
[目的]了解皮肤科门诊病人对所患疾病认知及需求.[方法]对皮肤科门诊治疗病人就所患疾病的认知及健康教育需求情况进行调查,结合病人对所患疾病的认知及健康教育需求情况进行有针对性的健康教育.[结果]初诊、复诊病人在非药物治疗副反应的症状表现、出现非药物治疗副反应的处理方法、非药物治疗的方法和原理、预防疾病或疾病复发、治疗疗程等认知程度上比较差异有统计学意义(P<0.001);初诊、复诊病人在疾病的预防、治疗疗程和效果方面的需求存在统计学差异(P<0.001);个别指导是门诊病人受欢迎的教育方式;专家门诊医生和治疗室中级职称护士是病人需要的健康教育人员.[结论]在开展健康教育时要针对病人对所患疾病的认知及健康教育需求情况进行有针对性的健康教育.
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带T管出院患者认知需求的调查分析
目的 调查分析带T管出院患者对疾病的认知需求状况,以便采用更合理有效的干预措施满足患者的需求.方法 向60例带T管出院患者发放自行设计的问卷调查表,以了解患者对疾病及健康知识的认知需求.结果 患者对T管需要留置的时间、如何进行自我观察及留置管道对正常工作及生活影响的认知需求高；而认为调查项目内容是非常需要知道的患者,因其性别不同,其侧重方面也不同,部分项目分布比较差异有统计学意义.结论 在工作中护士可根据对患者的认知需求调查结果进行全面的、主次分明的、个体化的健康指导,提高健康教育质量及工作效率.
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肺癌患者手术知识认知需求与围手术期焦虑程度的相关性研究
目的：探讨肺癌患者手术相关知识认知需求与围手术期焦虑程度的相关性。方法采用自设的手术知识认知需求调查问卷及焦虑自评量表（ SAS）对我院胸心外科112例肺癌手术患者进行调查。结果肺癌手术患者相关知识认知总体处于较高的水平，76.58％的患者各条目的认知需求率＞80％；T1～T3的SAS总分均值为（47.82±9.32）分， T176.78％、T2100％、T363.39％患者的SAS评分≥50分，为轻度-重度焦虑状态；相关知识认知需求与围手术期焦虑程度呈显著性正相关（ P＜0.01或P＜0.05）。结论肺癌患者手术相关知识认知需求与围手术期焦虑程度呈显著性正相关，应在今后的围手术期护理中针对患者的认知需求，探讨行之有效的护理措施，帮助患者建立有效的知识体系，做到知、信、行，使患者其处于手术治疗的佳状态。
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带T管出院患者认知需求调查
目的 了解带T管出院患者对疾病的认知需求状况,以便采用更合理有效的干预措施满足患者的需求.方法 对留置T 管出院的36例患者发放自行设计的问卷调查表,以了解患者对疾病及健康的认知需求和为满足认知需求所需要的健康教育方式.结果 患者对T管需要留置的时间、如何进行自我观察及留置管道对正常工作及生活影响的认知需求高,健康教育方式需求高的为个体指导及发放根据认知需求调查制作的宣传手册.结论 在开展健康教育时,需考虑患者认知需求的特点,有针对性地开展健康教育,多种健康教育方式相结合,做到以人为本,促进患者早日康复.
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甘肃省部分贫困地区婴儿母亲、孕产妇乙肝相关防治知识水平及健康教育需求调查分析
目的 了解部分贫困地区、少数民族地区婴儿母亲及孕产妇对乙肝疫苗和预防接种知识宣传的需求,探索我省开展乙肝疫苗接种的宣传方式,推动乙肝疫苗合作项目工作进展.方法 采用问卷调查,共调查2个县、4个乡、12个村的157名婴儿母亲及孕产妇.结果 文盲率较高,对乙肝传染源知晓率不高且概念不清;对乙肝主要传播途径知晓率较高;对乙肝疾病产生的后果及新生儿出生后24小时内及时接种乙肝疫苗知晓率较低.获取信息主要方式是从医院和诊所及医生、护士那里获取;其次是通过广播、电视、预防保健机构,以及亲戚、朋友、邻居、接生婆那里获得.结论 孕产妇乙肝知识的普及和提高,对新生儿健康有着举足轻重的作用.应多形式、多渠道、经常、持续、广泛、通俗易懂,提高他们对乙肝危害性和及时接种乙肝疫苗重要性的认识,更好地控制乙肝.
