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基于内科护理学精品课程网络平台的自主学习能力培养
美国自主学习研究专家 Zimmerman[1]的观点指出自主学习是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果,而自主学习能力是学生自行确定学习目标,根据该目标利用客观资源进行学习的能力。高等教育重视“以学生为主体”的教学模式,以实现大学生各项能力的培养,护理教育也愈来愈重视学生自主学习能力的培养。随着信息时代发展,如何把丰富的信息资源应用到教学中,是教育者面临的新课题。目前精品课程网站展示出多媒体化的立体教材,丰富的教学资源,前沿的学科知识,先进的教学手段和方法,并对所有师生免费开放[2],如何使用这些资源,达到以学生为主体的自主学习能力培养是本研究将要探讨的问题。
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NLM在Internet上的免费数据库
美国国立医学图书馆(NLM)拥有很多权威的医学数据库,本文回顾了国内检索这些数据库不同方式的几个阶段,并详细介绍了今年6月以来NLM在Internet网上向公众免费开放的数据库的新情况.
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《护理基本技术》国家精品课程建设的思路与举措
实施"高等学校教学质量和教学改革工程"是教育部为不断提高教学质量而推出的一项重大举措,同时也是教育部(2003年-2007年)教育振兴行动计划的重要组成部分.精品课程建设是"质量工程"的重要内容之一,教育部计划用5年时间(2003年-2007年)建设1500门国家级精品课程,利用现代化的信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放,以实现优质教学资源共享,提高人才培养质量.根据教育部<关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>和<国家精品课程建设工作实施办法>文件精神,我院开展了精品课程建设,全面提高人才培养质量的工作.其中<护理基本技术>荣获"2004年度国家精品课程",下面对<护理基本技术>国家精品课程的建设工作做一简单汇报.
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大学视频公开课“人体解剖学”的制作
视频公开课是中国高等教育为适应世界高等教育发展的新趋势,通过现代信息技术手段,面向社会公众免费开放的优质视频课程.首批20门由国内知名高校共同打造的“中国大学视频公开课”2011年11月已成功通过“爱课程”网及其他网络平台对外免费公开,反响良好[1].根据2011年6月教育部《关于启动2011年精品视频公开课建设工作的通知》[2],中南大学人体解剖学与神经生物学系推出的人体解剖学课程经申请审批成为第二批中国大学优质视频公开课.
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实验诊断学精品课程之网络课程建设的体会
精品课程[1]是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法,一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,它利用现代信息技术将精品课程的相关内容上传至网络并免费开放,以实现优质教学资源的共享,推动学科建设和发展,提升高等教育的教学质量和人才培养的质量。我教研室一直负责临床各专业实验诊断学的教学工作,自2010年开始,对实验诊断学精品课程的网络课程建设进行了一系列的探索,并荣获2012年首都医科大学教育教学成果一等奖。
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对淮安市医保系统运作模式存在问题的分析
医保系统不但关系到医保病人的看病问题,而且还关系到医院的HIS系统的运用问题.江苏淮安市医院HIS系统运用平台有高有低,在应用层次上也有差异.10家定点医疗机构中有7家二级以上医院.这7家医院中5家医院未能与医保结算系统做接口(医保处与软件开发商合同中无医保接口免费开放条例,开发商要医院要么花钱买医保接口,要么上它的医院HIS系统不需买医保接口),这5家医院所采用医保系统运作模式是:医保结算系统与HIS相互独立,无任何联系.医院信息管理系统无法提供完整的原始数据,从而影响到医院的内部运作.不但给医院管理带来麻烦而且也给医保病人就医带来诸多不便.
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查找国外生物医学信息资源的捷径
大家知道,Medline(医学文献联机数据库)是生物医学界使用频率高的数据库.以往查找Medline采用两种方法,其一是利用国际联机检索系统,需注册登记名和密码;其二是购买Medline光盘,可多次反复使用.两者费用均很昂贵.从1997年6月26日起,美国国家医学图书馆在Internet网向全世界公众免费开放Medline和其它生物医学数据库.不管是谁,只要进入Internet,键入PubMed和Internet Grateful Med这两个网址,就能随意利用这些数据库,获取自己所需要的资料.下面我们分别介绍这两个网址及其使用方法.