首页 > 文献资料
-
激励理论在儿童口腔科临床教学中的应用
为了更好的做好儿童口腔科教学工作,我们在教学中采用了激励理论.实践表明,这种方法对于提高学生的学习积极性,顺利完成实习任务,对实习医生的管理发挥重要的作用.1.激励理论内容及其类型管理心理学的研究发现,人的行为是由动机支配的,动机是由需要引起的.行为的方向即是寻求目标、满足需要.行为的基本心理过程就是一个激励的过程.将激励这一概念应用于临床教学管理,就是指导教师要善于运用激励理论,不断激发和强化实习生的学习动机,从而有效地调动学生各方面的积极性,达到实习目的[1].通常将各种激励理论归纳为内容型激励理论、过程型激励理论和调整型激励理论.
-
公平理论在医院薪酬管理中的应用
随着知识经济时代的到来,医疗市场竞争的日趋激烈,充分合理开发医院人力资源的巨大潜能,提升医院核心竞争力,已越来越成为医院管理者和社会经济学家关注的重要课题.公平理论作为一种过程型激励理论,对于医院人力资源的激励机制建立具有重要的作用.而医院的薪酬体系对实现医院的跨越式发展和获取核心竞争优势具有不可替代的作用,无论是医院薪酬数量的确定,还是薪酬类型的选择,都应遵循一个基本的原则--公平性原理.只有建立在公平基础上的医院薪酬管理体系才是有效的,才能确实起到激励医务人员的作用.
-
期望理论在招聘护士人员管理中的应用体会
期望理论是美国心理学家弗鲁姆(Vroom)提出的过程型激励理论,他认为人的行为取决于对未来结果的期望,还取决于这种结果对个人的吸引程度.激励水平的高低则取决于期望值和效价乘积的大小.笔者近2年将期望理论应用于科室招聘护士的人员管理,有效地促进了他们的健康成长,取得较好的效果.现报道如下: