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针吸标本采集技术的发展及应用价值
针吸标本采集技术的优劣是细针吸取细胞病理学检查成败的首要环节,目前国内许多细针穿刺操作者还在使用传统的徒手控制注射器的穿刺方法,问题较多;而国外,虽在半个世纪前穿刺方法已有所改进,但仍存在一些不足.本文通过对细针穿刺基本原理、操作技术的创新及在医学实验技术应用等方面的理论探讨和实践,阐述了现代细针吸取细胞病理学检查的新概念及发展前景.
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大鼠正糖钳实验方法学
目的:建立大鼠正糖钳实验技术.方法:用回归分析和相对标准偏差评价血糖仪的可行性;采用706代血浆作为载体溶液配制胰岛素输注液;改变胰岛素输注速率或葡萄糖输注速率,观察血糖的变化速率.结果:血糖仪相关性好,且精密度高,可满足实验要求;用706代血浆配制胰岛素输注液可满足实验要求;稳态血糖可控制在基础血糖±0.2 mmol.L-1; 血糖对葡萄糖输注速率比对胰岛素输注速率更敏感.结论:首次在国内成功建立灵敏度高、稳定性好的大鼠正糖钳实验技术.
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医学实验技术专业实验动物伦理学教学改革初探
目的 为医学实验技术专业《动物伦理学》课程的教学提供借鉴.方法 从教学内容和教学方法等方面总结本学系近12年《动物伦理学》的教学实践.结果 设置合理的动物伦理学课程的教学内容,通过多种教学方法的实践,取得良好的教学效果.结论 这些教学经验对《动物伦理学》教学具有参考价值.
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浅谈如何提高青年医学实验技术人员的素质
随着世界科技水平的突飞猛进和科学新理论、新技术的迅猛发展,对医学实验技术人员素质的要求也越来越高.医学实验技术人员是高等医学院校实验教学及科研队伍的重要组成部分,近几年来,我院实验技术队伍逐步年轻化.因此,提高青年实验技术人员的素质是十分重要的.
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澳大利亚全科医师教育与管理
全科医学在我国是一门新兴学科.为了适应我国卫生全科医学事业发展需要,学习和借鉴西方全科医师培养的先进经验和模式,在卫生部全科医学教育培训中心支持下,2003年11月26日至12月3日由卫生部国际交流中心组织考察团,在澳大利亚公共卫生学院(School of Public Health Qeensland University of Technology)进行了全科医学教育管理培训,并对昆士兰理工大学校医院全科诊所,健康教育训练中心及所属足病、康复、运动研究中心(Allied Health Professions,Podiatry,Rehabilitation and Human Movement Studies)、茵纳拉社区卫生中心(Inala Community Health Centre)、昆士兰理工大学放射学、医学实验技术、病理学试验中心进行了考察学习.
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医学实验技术新专业校企联合人才培养模式的构建
2012年9月,教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,将医学实验学、医学技术和医学美容技术3个专业调整为医学实验技术专业(101002),并纳入到新成立的一级学科医学技术类(10100)之下,学制为四年.这次修订突出了医学技术类人才在医学专业人才培养体系中的独特地位,反映了社会对高级医学实验技术人才的迫切需求,体现了我国医学实验技术本科专业人才培养模式的新变化.浙江中医药大学顺应国家医学实验技术专业发展的趋势,在开办了15年医学检验专业、3年医学检验专业(卫生检验方向)和4年卫生检验与检疫专业的基础上,成功申报增设了医学实验技术新专业.
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带教实验技术专业实习同学的体会
培养、提高医学实验技术专业学生实习的综合能力和总体素质是大家面临的主要任务,笔者通过安排学生熟练实验技术、见习新实验技术、继续医学讲座、撰写实验论文,同时参加课题研究等方式加强学生综合能力的培养,使学生能更好地适应现代医学发展,掌握前沿技术动态为更快地胜任实验技术工作打下坚实的基础.
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神龙口服液免疫活性及毒性试验研究
现代医学实验技术的发展推动着免疫药理学的发展,从而也促进了祖国的传统中药在免疫学方面的研究.中药神龙口服液以蛇为原料制成,其性味甘温,有医疗和食疗作用.本试验探讨神龙口服液在体内外对红细胞变形能力的调节作用,并进行了初步的毒性试验.
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改进实验方法,提高教学质量--生理实验教学中应用大鼠替代家兔的呼吸运动调节实验
随着现代医学科学的飞速发展,医学实验技术不断更新,学生需要在学习中掌握基本实验技能,熟练基本手术操作.为了增加学生动手机会,我们探索并开展了以大鼠替代家兔的呼吸运动调节的实验,现介绍如下:
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表皮干细胞的研究现况
有关干细胞的研究早起始于20世纪60年代,得益于生物医学实验技术的进步,干细胞的研究取得了众多突破,早已成为生物医学领域研究的热点之一.其中成体干细胞是一类存在于发育成熟机体组织中的具有高度自我更新和增殖潜能的未分化细胞,它们能够进行自我复制和特异分化,至少产生一种高度分化的子代细胞,并在细胞的生长和分化过程中具有主导作用,用于维持组织器官的新陈代谢、生长与凋亡的动态平衡,并可以参与创伤修复.皮肤干细胞属于成体干细胞,实验证实在皮肤组织中含有至少5种成体干细胞,包括表皮干细胞、真皮间充质多能干细胞、造血干细胞、黑色素干细胞以及内皮干细胞.这些细胞通过相互协调,可至少产生25种细胞谱系,发育并构建出完整的皮肤[1].表皮干细胞是目前研究取得成果多的一种皮肤干细胞,已有超过25年的研究历史.皮肤,尤其是表皮,终生处于快速自我更新的动态平衡之中,表皮干细胞作为皮肤组织中的特异性成体干细胞,存维持皮肤的正常结构与功能中起着重要作用[2],将为皮肤组织工程、皮肤肿瘤、皮肤移植以及创面修复等方面的临床应用及治疗提供新的途径.
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浅谈检验科与临床科室之间的沟通
随着医学科学的发展,特别是当代分子生物学及医学免疫学的飞速发展,基因技术的广泛应用,疾病的精确诊断越来越依赖于医学实验技术.大量新的检验项目及检测指标不断涌现.这样从化验室发出的报告单不但患者看不懂,有时连临床医生也不太明白有些检验项目的临床意义.这样使临床医生不知道哪些疾病应该开哪些检验项目,检验结果是否正常也不甚清楚.在检验的过程中,检验的质量尤为重要.质量的保证除了检验科内部的质量控制之外,还包括标本的采集、运送、保存等.任一环节出现问题都无法保证临床检验质量.检验结果也起不到指导临床治疗的作用.要使医学检验在临床中充分发挥其作用避免上述一些问题,必须要求检验科、临床医生、护理人员之间紧密联系,加强沟通.
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医学美容技术方向医学实验技术专业人才职业能力与岗位需求分析
就业岗位和职业能力结构是社会对专业人才需求的具体体现,是确定专业人才培养目标的关键所在.本文从专业人才定位入手,对医学实验技术(医学美容技术方向)专业人才的就业岗位和职业能力结构进行了初步探索与剖析,以期为其它院校同专业的人才培养提供参考和借鉴.其就业岗位主要有美容导师、美容讲师、美容顾问、高校实验室技术人员及医学实验人员等;职业能力主要包括生活美容及形象设计技术、中医药美容保健技术、化妆品配制及研发基本技术、医学美容外科技术咨询与指导、医学实验技术等专业技术能力以及学习能力、沟通能力、人际交往能力、团队协作能力、创新能力等一般职业能力.
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综合性评价体系在医学实验技术专业机能实验学课程中的应用
以医学实验技术专业进行机能实验学学习的学生为研究对象,在实验班增加形成性和过程性评价内容,对照班仍以终结性评价为主要考核方式.从实验结果可见,实验班学生无论是前期对知识的预习,还是实验过程的完成以及正确情况均明显高于对照班(P<0.05或P<0.01),同时学生对实验课的积极性、参与性均有提升.可见,全方位多样性的评价是提高医学技术类专业学生技能的重要途径.