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中等医学专业学校中医教育中存在的问题及其对策
目前的中医教育包括高等教育、中等教育、函授、自考及师承等多种形式.中等中医教育为培养面向基层的实用型人才作出了贡献.但笔者从事中等中医教育工作多年,发现在培养目标、课程设置、师资配置、教学设施及临床实践等方面存在一些问题,并提出了学制改革、调整专业、优化师资队伍、改善教学设施及增加临床实践的具体对策.希望对中等中医教育的改革有所裨益.
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理论联系实际搞好药理教学
在中等医药学校的教学中,学生普遍反映<药理学>难学,教师也有同感.
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中等医药学校试行学分制的探索
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出:中等职业学校要树立服务意识,积极进行制度创新,创造条件,实行弹性教学制度,允许学生分阶段完成学业.……
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实施素质教育注重三个转变
随着社会主义市场经济的确立和知识经济时代的到来,对现代人才知识结构的要求发生了根本的变化.这就要求,中等医药学校在深化教学改革、全面推进素质教育中,必须更新观念,注重三个转变
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论中等医药学校开设药事管理学
在中等医药学校开设药事管理学仅有几年的历史.我校于1995年开设了药事管理学,深感该学科的重要.它是药学工作者从事药品研制、生产、经营和管理等工作的指南.该课程的教学质量与学生毕业后从事药品生产经营等工作的能力有着密切的联系.笔者就中等医药学校开设药事管理学谈几点看法.
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浅谈中等医药学校实习科的管理工作
对中等医药学校实习科的管理工作进行新的尝试,并提出新的管理措施,旨在通过完善的实习管理,开展各项实习工作,帮助学生巩固和掌握本专业课程应具备的基本知识和技能.
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中等医药学校实施素质教育应注重三个转变
随着社会主义市场经济的确立和知识经济时代的到来,社会对人才知识结构的要求发生了根本的变化.这就要求中等医药学校在深化教学改革,全面推进素质教育中,必须更新观念,注重三个转变.