首页 > 文献资料
-
人乳头瘤病毒感染患者数据库的建立与网络共享
目的 建立人乳头瘤病毒(HPV)感染患者数据库并探讨其应用价值.方法 详细记录2005年始在浙江温州医学院附属第三医院门诊进行HPV检测的患者的相关资料,如年龄、性伴侣数、初次性生活时间、宫颈涂片(TCT)结果等,建立Access数据库.结果 2年期间该院进行HPV检查的患者共2267例,该数据库上可及时总结本地区的HPV感染情况,为临床医生和卫生决策者提供宝贵的数据,同时可实现网络共享.结论 利用Access建立HPV感染患者数据库,资料准确,有利于长期的跟踪随访和网络共享.
-
一个功能较为完备的门诊挂号与预约系统
本文论述了门诊挂号与预约系统的总体目标、分析了门诊挂号的业务流程、介绍了系统挂号处理、统计查询等相关功能模块,并对该系统中的SQL查询性能优化等关键技术进行了分析和说明.系统应用以来,运行稳定.
-
HIS系统与病案首页数据接口的设计与应用
本文介绍了单机版的<病案统计管理系统>与HIS系统达成病案首页数据接口的设计与实现方法.系统连接后,实现了病案统计信息资源共享.
-
Beionsoft-C型染色体工作站常见故障及处理
染色体工作站主要应用于现代显微镜下的临床医学分析诊断,Beionsoft-C型染色体工作站内置标准染色体模式图进行自动识别数据库海量存储方案,网络共享,协同工作.其常见的故障如下:1登录失败(1)用户名或密码出错,输入正确的用户名及密码.
-
计算机网络在医院财务管理中的应用
随着科学技术的发展,特别是电子计算机的出现,计算机技术已进入大规模的应用阶段,电子计算机已被广泛应用于医院会计核算和财务管理的各个方面,发挥越来越大的作用.但从目前状况来看医院各科室绝大多数是单独使用计算机,互不联系,重复劳动,口径不一,计算机使用率不高,信息资源存在很大的浪费并没有完全发挥计算机网络化管理的优越性.面对现状急需对医院各部门的计算机进行网络化管理,实现信息资源网络共享,逐步实现医院财务管理的现代化.
-
利用光盘镜像硬盘塔实现光盘数据库上网
通过对比论证,决定采用光盘镜像硬盘塔技术实现光盘数据库上网,并在校园网上开通了中国生物医学文献光盘数据库、中国学术期刊(光盘版)、MEDLINE等网络共享检索服务.实践证明,这是一种数据查询速度快、经济、方便、易推广的光盘数据库上网技术.
-
护理电子病历质量缺陷原因分析及管理对策
电子病历是信息技术和网络技术在医疗护理领域应用的必然产物,是用电子设备保存、管理、传输的数字化患者医疗记录[1].在计算机专业人员的指导配合下,2009年11月我院率先在乳腺甲状腺外科实行电子病历试点,将护士从繁忙、重复的工作中解脱出来,实行了网络共享,但在使用过程中电子护理文件也存在一定缺陷与不足,为此我们进行原因分析并提出管理对策.现报告如下.
-
中心供应室通用包电子图谱网络共享的PDCA管理
目的 探讨应用PDCA循环管理模式完成通用包电子图谱的制作和实现全院网络共享.方法 通过PDCA循环管理模式对全院临床治疗包和专科治疗包进行整合,筛选出全院通用治疗包,制作电子图谱,实现全院网络共享.结果 实施PDCA管理后,全院临床治疗包库存基数量减少;与实施前比较,临床科室人员对器械包辨识度显著提高(P<0.01),器械丢失率有所下降.结论 PDCA循环管理模式能够有效促进全院通用包电子图谱的制作和全院网络共享,实现临床标准包和手术室器械包的规范化管理.
-
《临床免疫学检验》精品资源共享课程建设初探
近几年来,随着我国高校教育改革的不断深入与发展,提高高等教育的教学质量已成为核心任务。精品资源共享课程建设正是国家对教育教学改革深化的产物,教育部为落实教育规划纲要和全面提高高等教育质量工作会议的具体要求,下达了一系列关于精品资源共享课建设相关技术要求,先后下发了《国家精品开放课程建设的实施意见》(教高[2011]8号)和《精品资源共享课建设工作实施办法》,其中指出:精品资源共享课是国家精品开放课程体系中的重要组成部分,是由原来的精品课程转型升级而来,以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。精品资源共享课旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。由此可见,精品资源共享课服务的主体主要是高校师生,大特点是教学资源的共享性[1]。
-
《临床生物化学检验》课程网络教学的设计思路
构建《临床生物化学检验》(Clinical Biochemistry)课程Web模式网络教学环境的目的是实现教学资源的网络共享与传播,是对传统教学的一种补充;可以利用网络教学平台的特点构建教学视频库、实验视频库、模拟考试、论坛、虚拟实验室、网络考试平台等等网络教学及考核方式,使学生能在传统教学基础上进一步消化吸收所学内容,也方便对教学效果的考核.利用网络教学平台学生在以后的工作中也随时可以查阅教学资源的更新,帮助解决工作中遇到的困难、帮助自我学习和提高[1].
-
利用国际互联网络共享药学信息资源
国际互联网络(Internet)正以惊人的速度发展,广大的药学技术人员应充分利用Internet这个巨大的信息库.本文着重从三个方面介绍Internet在药学中的应用,即搜索信息、提供信息和相互交流,并简单说明操作方法.
-
浅淡电子病历在我院的应用实效
电子病历的实施是随着医院信息化管理的深入、医疗信息网络共享的需求、信息存储介质的应用及医院标准化管理迫切要求而开展的.
-
构建精品课程网络共享学习平合实现教育信息化
教学资源共享平台建设是指通过进行详细的规划,将数字化的教学资源、学科知识体系、网络课程和课程教材等各种传统与现代教学资源进行系统关联,建立起一套可以灵活组合、重复利用的教学资源服务模式,努力实现课程建设和资源共享理念.该平台是一个公共开放的平台,通过它可以实现资源共享,让使用者能够方便、快速地搜索到自己需要的资源.学生可以在课程网站丰富的学习资源中选择合适的学习方式和内容,充分发挥学习主动性,成为自主学习的知识探索者,从而提高学习素质,取得良好的教学效果.同时,教师一方面可以在课程网站上,结合自身教学特长和传授对象特点,选择、整合优质的教学资源,编制具有个性化的教学方案,达到好的教学效果;另一方面还可利用网上的在线学习课堂和教学活动,开展师生交流与互动,弥补传统课堂教学中的不足,这样就打破了传统教学单一的课堂教学模式,实现了课程网站和课堂教学的优势互补,构成了一种新的教学平台.