首页 > 文献资料
-
卫生部--世界卫生组织合作项目医疗机构产权制度改革项目考察报告
在世界卫生组织的大力支持和精心组织下,中国卫生部有关部门人员于2004年10月25日至11月7日赴德国、匈牙利考察经济转型国家的医院管理和医疗卫生体制改革的相关情况.
-
卫生部--世界卫生组织合作项目医疗机构产权制度改革项目考察报告(下)
第二部分匈牙利考察情况一、匈牙利医疗卫生概况匈牙利有1000多万人口,1998年人均国内生产总值为4730美元.2000年人口增长率为-0.18%;人均期望寿命为71.5岁,其中女性76岁,男性67.2岁;新生儿死亡率为9‰;1990年卫生总费用占国民生产总值的不到5%;1990年人均年卫生总费用为160美元,2001年为300-350美元;每10万人口有357名医生,高于欧盟平均水平.
-
零差价,江苏药店这样应对
三年前,北京率先启动公立医院改革项目,意在取消药品加成利润,使医院更多地靠提高医疗服务水平赚取利润.这一改革试点工作,当时就被政策敏感人士视为不可忽视的风向标.今年年初,安徽、福建、江苏和青海四省确定启动深化医改综合试点工作,争取破除以药补医的现象,此时很多业内人士就已对医改大趋势了然于心,只待具体政策落地.
-
颈椎外伤病人住院治疗期间的护理风险管理
护理风险是指在护理工作中对病人、医院工作人员、探视者造成损害或被投诉的事件[1].颈椎外伤病人由于创伤部位特殊,病情较重,治疗复杂,护理操作多,属于高风险护理,存在许多不安全因素而影响护理质量.我科自2005年起将这一问题作为护理质量改革项目进行整改,从护理角度有效地降低了治疗风险,取得了明显的效果.现报告如下.
-
准公共服务商业化?——FDA药品审评筹资体制争议
从FDA近20年的历史来看,一般每相隔5年或10年,美国国会都要对有关FDA的相关法律进行一次修订,而2007年让人瞩目的FDA改革项目,莫过于对15年前通过的《审批处方药付费法案》(Prescription Drug User Fee Act,PDUFA)进行再次批准(reauthorization).
-
骨伤科实践教学的改革与思考
骨伤科在近十年来是中医高等教育中发展迅速的一个专业,在临床医疗中日益显示出强大的生命力.作为二级专业设置的一门新学科,教学中存在着不少有待完善的地方.其突出问题之一,是如何将前期基础和专业基础教学内容有效地服务于后期临床,将书本理论与实践操作互补互参,融为一体,从而着重学生的能力提高,这作为实践教学的重点改革项目而深受重视,本文就这一问题作一初步探讨.
-
建设预防医学教学基地的思考与实践
医学教育中建立教学医院的重要性是尽人皆知的,而对临床医学生建立预防医学教学基地,国内却很少.多数人认为临床医学专业的学生毕业后从事临床工作,没必要进行预防医学实践,不需要建立教学基地.这种认识不符合WHO对21世纪培养医生的目标要求,也是医学教育改革中值得提出讨论的一个重要问题.20世纪80年代,教育部发出"加强对非预防医学专业预防医学教学"的通知,90年代教育部又在面向21世纪高等医学教育改革中专门设立非预防医学专业预防医学教育教学改革项目,目的是使临床医学专业的学生了解预防医学.根据我国目前医疗的现状,结合实践我们看到,在医学教育领域中,要全面贯彻预防为主的方针,不能按照目前防与治分工又分家的模式培养医学生.尤其是对于立足兵团、面向边疆的医学生,培养他们具有预防医学的观念、知识和技能是极为重要的,为此,笔者对建立预防医学教学基地的问题进行了探讨,报告如下.
-
《论文课题研究说明》
常熟市被卫生部列为全国医药卫生体制综合改革部长联系点。2012年常熟市实施新农合供方支付方式改革项目,是由亚洲开发银行资助、卫生部农卫司组织、卫生部新农合研究中心实施的政策性研究项目。在我国为首次开展,旨在通过对项目县的新农合供方支付方式进行干预性试验,探索建立基层医疗机构的医疗费用自我约束和风险分担机制,在广大参合农民就医需求快速释放、医疗费用较快上涨的情况下,发挥新农合基金大效益,为国家制定更加科学、合理的新农合供方支付方式提供参考。