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上海急救医师定向培养的效用分析
面对院前急救医师的不足,上海市于今年推出急救医师定向培养的专业设置方案,力求解决相关问题.而面对急救医师队伍自身的供给不足、工作吸引力低和社会评价偏见,定向培养的功效只能作用于增加供给和扭转偏见.而要进一步加强急救医师的培养,需要在加强保留人才的同时,从定向培养方向的规范、定向培养的优急待遇和院前急救职称体系建设三方面入手,从而实现急救人才培育的有效性.
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高校健康教育模式及优化对策研究进展
高校健康教育是促进学生身心健康发展的重要推动力,我国高校健康教育起步较晚,比之国外多年系统的健康教育有所不足.高校现行健康教育模式主要有以课程为主导的健康教育教学和以第二课堂为主导的健康教育活动,二者在内容、形式、师资力量等方面均存有较大改进空间.本文通过研究高校现行健康教育模式,了解健康教育现状,探索高校健康教育新模式,并结合中国传统文化提出改善建议,为我国高校健康教育模式改革提供参考意见.
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开启大众医疗新境界--迈瑞便携彩超Z6简介
面对基层越来越多的超声筛查诊断需求和多种多样的诊断环境要求,迈瑞率先研发出集小型化、低功耗、高性能于一体的便携彩超Z6。它凝集了迈瑞中国、美国两地研发团队多年的硬件开发经验与智慧,继承了高端台式彩超技术的系统开发平台,拥有轻巧流畅的外观,带领彩超诊查更近一步贴近基层医疗,关爱更广泛的大众群体。
全新的高集成化彩色多普勒成像平台,使Z6成功移植了成熟彩超产品的图像处理技术,如:iClear?智能斑点噪声抑制成像、iBeam?智能空间复合成像和PSHI?宽带频移谐波成像,大大提升了它的竞争力。在操作工作流方面,Z6也毫不逊色于国际品牌的同类产品:从iTouch?智能一键图像自动优化,一键完成B-mode、PW-mode、Color-mode的图像模式优化;到iZoom?智能一键实时全屏放大,大程度延伸医生观察图像的范围和距离,大大提高了临床医生的工作效率简化医生们的操作流程,提高诊断信息准确性。 -
教学医院规范化临床基本技能培训模式优化与应用
重点介绍了长海医院临床基本技能培训的做法,即从教学内容、条件建设、师资素质、教学方式、考核体系、激励机制等6个方面进行优化管理,探索建立临床技能教学新模式,取得了较好效果,从而完善了住院医师规范化教学培训体系。
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实施无陪护管理模式优化服务质量
天津市第三中心医院是以治疗肝胆疾病为特色的集医疗、教学、科研、预防保健为一体的"三甲"综合医院,开放床位1111张,护士726名,病房护士与床位比为0.46:1.2005年1月实施无陪护制度,为患者创造了良好的就医环境,满足了患者心理、生理的需要,解决了家属送饭、陪护问题;为医护人员创造了良好的工作环境,使护理人员自觉地走近患者,主动细致地观察病情变化,及时落实各项护理措施.
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护理教学中的应用">创新教学模式优化护理教学——"体验型"教学在基础护理教学中的应用
护理专业是我国目前六大紧缺专业之一,是我院的重点专业,而基础护理又是护理专业的重点课程,学生对其理论知识和实际操作能力掌握的如何,会直接影响到今后的生产实习和将来的实际工作能力,传统的教学模式只注重知识的传授和复制,忽略了学生的主体地位,限制了学生思维的发展,并阻碍了学生综合能力的培养,培养学生的综合能力必须打破传统教学模式,采用体验型教学,给学生营造一个和谐、民主的教学氛围,给学生一个提高综合能力的机会和环境,使学生以主体身份参与课堂教学的全过程.
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甘肃中药材物流模式优化问题研究
目的 为构建甘肃中药材现代化物流模式提供参考.方法 分析甘肃中药材现行物流模式存在的主要问题,提出构建现代化物流模式的思路.结果与结论 甘肃中药材现行物流模式主要存在流通渠道过长、组织规模不对等、流通主体组织化程度低等问题,降低了流通渠道的整体效益,影响了种植农户的增收.根据甘肃物流体系的整体状况,结合我国农产品物流渠道发展的总体趋势,宜采取先发展以第三方物流为中心的物流外包模式,在此基础上,向以物流园区为主的物流模式过渡,后构筑供应链一体化的现代物流模式,实现中药材物流链与产业链的深度融合.
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创新服务模式优化门诊流程
2011年6月1日以来,北京朝阳医院认真贯彻落实北京市卫生局《关于进一步加强医师出诊组织管理改善预约挂号服务工作的通知》的有关部署,医院领导高度重视,先后出台了一系列院级管理文件,引导和鼓励医务人员积极出诊,切实有效地保门诊预约诊疗服务工作顺利开展。
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护理士官技能训练模式优化的实践
近年来,在教学过程中我们注意使确立的教学目标适应基层部队岗位任职需要.注重实用型护理士官人才的培养,逐步摸索出一套适应护理士官任职需要的技能训练模式.1教学内容突出部队护理工作的实用性根据基层部队卫生机构的护理工作特点和我校培养"应用型"、"复合型"人才的培养目标,我们在教学内容选择上注意突出部队需要,以基层部队常用护理操作技术为训练重点,加大训练力度.如在治疗操作技术中重点强化了战时输血、输液技术的应用,静脉留置针在部队平战时运送伤员过程中的应用.为确保学员在条件简陋特别是缺乏诊疗设备的条件下能够圆满完成伤病员的救治任务,在教学中增加了脚踏式吸痰器吸痰法、管饲食的自行配制等内容的训练.
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医院内部审计的现状梳理及对策探析
基于治理理论梳理了公立医院内部审计中存在的认识不到位、内审职能定位模糊,内部审计独立性及治理权威性仍需强化等不足,立足于内部审计的效率和质量的提升,提出了内部审计模式以提高治理为准绳、精确定位,独立内审部门的建构等优化的路径。
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以病案为基础的PBL教学法在病理生理学教学中的应用
二十一世纪,科技迅猛发展,学生在课堂上有限的时间内要掌握所有的新知识、新技术已不可能。因此,通过教学方法的改革来改变学生的学习方式,引导医学生学会怎样进行学习,继而学以致用,已经成为国内外教育界普遍关注的问题。以问题为基础的学习(problem based learning ,PBL )模式就是顺应这一趋势产生的。PBL教学是1969年美国神经病学教授Barrows在加拿大Mc-Master大学医学院首创的,它既是一种课程又是一种学习方式,其宗旨是把学习置于问题情境中,让学习者在探索问题的过程中学习隐含于问题背后的知识,并掌握解决实际问题的能力[1-2]。本研究在充分理解 PBL教育理念的基础上,结合病理生理学的学科特点,将教学模式优化为以“病案”为基础、以“问题”为主线、以“学生”为中心的教学模式,在病理生理学部分章节中引入PBL教学法,探索其在培养学生自主学习能力、转变学习方式、提高本学科教学质量和效率方面的作用。
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单病种价格模式优化医疗保险管理的思考
医疗保险制度的改革和临床路径的出现,促进了医院从传统的服务项目支付方式向现代病种支付方式发展.反过来,现代病种支付方式作为一种价格管理制度,形成与传统价格制度完全不同的激励机制[1-2].
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数据驱动式医学信息素质教育优化研究
分析信息素质教育数据驱动模式的研究背景、特征及其教育理念.探讨医学信息素质教育数据驱动模式实践形式,提出数据驱动模式优化的技术条件,在此基础上对数据驱动模式的优化模型进行深入分析和构建.