欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料 > 正文

以问题为向导的学习结合以病例为基础的学习教学模式在口腔颌面医学影像诊断学的应用

郭芳;李子夏;朱勇

摘要: 口腔颌面医学影像学是口腔基础医学过渡到口腔临床医学的桥梁课程之一,是将理论知识转化为实践能力的重要课程之一,目前主要有3种授课方法:分别为以授课为基础的学习(lecture‐based learning ,LBL )、以问题为向导的学习(problem‐based learning ,PBL )及以病例为基础的学习(case‐based learning ,CBL ),各有优势和不足,如何灵活运用这些教学方法,达到预计的教学目的,是众多医学教育者的重要任务。本教研室在口腔颌面医学影像学实验课中采用PBL和CBL相结合的教学法,取得良好的教学效果,现总结报告如下。

同期刊相关文献推荐

山西医药

省级期刊 审稿时间:1-3个月 早咨询早发表

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询