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基础医学教育杂志
Basic Medical Education 기초의학육
- 主管单位： 山西医科大学
- 主办单位： 山西医科大学
- 影响因子： 1.09
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1450
- 国内刊号： 14-1364/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 22-285
- 曾用名： 山西医科大学学报基础医学教育版;山西医科大学学报（基础医学教育版）
- 创刊时间： 1993
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《山西医科大学学报》编辑部
- 出版地区： 山西
- 主编： 段志光
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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关于考试若干问题的探讨
考试是教学过程中一个重要环节,对教学具有强烈的导向性和指挥性作用,是提高教学质量的有效手段.从考试现状、存在问题和相应对策等几个方面来阐明如何通过加强考试管理来提高教学质量.
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多媒体教学在医学课程教学中存在的问题及对策
多媒体技术在教育领域的应用,促进了教育教学理念和方式的变革,优势明显.然而,在医学课程教学中,使用多媒体教学出现了一些问题,应寻找解决问题的策略,促进多媒体教学不断成熟和完善,提高现代化教学手段质量的佳途径.
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临床医学生的流行病学教学
探讨临床医学生学习流行病学的意义,初步分析了学生学习中存在的问题及原因,并提出一些提高教学质量和改善教学效果的建议.
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多媒体辅助教学在基础医学教育中的调查与思考
多媒体辅助教学(MCAI)是现代教育手段的重大革新,它改变了传统的教育模式,推动了教学方法的改进.通过对基础医学课程多媒体教学效果的了解和调查,并与传统教学方法的效果进行比较,探讨如何在基础医学教育中更加合理地应用多媒体辅助教学手段,促进教学质量的提高.
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肿瘤病理学专业信息资源库设计特点及优化探讨
基于校园网和广东省专业信息资源库平台,建设了"肿瘤病理学专业信息资源库"并进行了设计和结构上的优化探讨,力争做到目标明确,针对性强;适用广泛,多层次性;覆盖面广,分类翔实;形式多样,结构清晰;多种检索,手段新颖,目标是建立符合中国国情的病理切片资源库,为教学提供丰富的病理切片,为科研提供准确具有重要参考价值的科研素材,为临床应用建立优秀的继续教育和在岗培训门户,并将进一步开发应用病理图片数据库及基于Web的远程继续教育试验等.
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论高等教育教学方法的改革
教学方法改革是当前高等教育教学改革的热门话题,通过对影响当前教学方法改革因素的分析,建议从转变教育思想观念、调动教师和学生参与教学方法改革的积极性、完善管理制度和配套措施等方面来深化教学方法的改革,提出教学方法改革应遵循的原则.
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如何在医学免疫学教学中培养学生的思维方式
在医学免疫学的教学过程中,只有注意培养学生的独立思维能力,运用灵活的教学方法,才能不断激发学生的学习热情,提高学生的学习效果,培养学生研究新事物、探索新问题的方法和能力.
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医学细胞生物学多媒体教学的思考
从教学实践出发,浅谈多媒体教学应用于医学细胞生物学中的优势和目前存在的问题,并对存在的问题进行分析,提出相应的改进措施,以便充分发挥多媒体教学的优势和作用,提高教学质量.
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医学免疫学教学法初探
总结免疫学教学的经验,从设置问题,启发学生思维;利用先进的教学手段,给学生生动的教学过程;重视实验课,以实验促理论学习以及注意各学科的交叉,培养学生联系的思维方法等方面入手,对免疫学教学进行了探讨,希望对免疫学教学有所帮助.
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人体解剖学教学中PBL教学模式应用的体会
在五年制人体解剖学实习课教学过程中,对传统的"填鸭式"课堂教学法进行了改革,尝试了一种全新的教学模式:PBL (problem-based learning).实践证明该方法可以极大地激发学生学习解剖学课程的兴趣,提高其提出问题、分析问题的能力,增强学习的积极性、主动性,有利于培养学生的综合素质.通过PBL教学模式的实施,取得了一些经验并对其中某些环节的具体操作有了进一步思考,为今后完善PBL教学模式奠定了基础.
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谈教育心理学在解剖学教学中的应用
为适应新世纪医学教育的发展,将教育心理学的原理和方法应用到教学实践中,从制定合理可行的教学计划、采用现代化的教学手段及使用创造性的教学方法入手,在多个教学环节发挥教育心理学的作用,以提高教学质量,为社会输送合格的医学人才.
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医学分子生物学教学方法探讨
医学分子生物学是医学院校学生必修的一门重要课程.对教学方法的探讨将有助于提高教学质量,推动教学改革.结合实际情况,对教学经验予以总结,以期更好地完善教学手段和教学方法,提高教学质量.
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中美博士研究生培养的比较与思考
博士研究生教育是国家教育体系中的高层次,如何确保研究生培养质量,提高博士生创新能力,已经引起了全社会的关注.以南京医科大学和美国东田纳西洲立大学的博士研究生教育为例,对研究生教育,特别是创新能力的培养进行了对比分析,以期为提高博士整体教育质量提供一些有益的信息.
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论讲授激情
讲授是一门特殊的艺术,也需要激情.如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去,需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心,勤于钻研教材,并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情.
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关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考
通过全英语教学的实践,针对目前大学全英语教学的师资、课程的安排、教材和学生等方面提出了一些见解和意见,以期进一步提高教学效果.
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医用物理学双语教学的前景展望
学科教学中开展"双语教学"已成为共识,在总结了七年制医学生对医用物理学双语教学态度调查回馈的基础上,并依据医用物理学与医学生的专业和今后的工作实践紧密结合这一特点,对医用物理学双语教学的合理性和可行性进行了探讨与分析.
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关于搞好成人教育的几点体会
近几年来,随着社会对高学历、高层次、高素质人才的需要日益增加,使得成人高等教育得到讯速发展.
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针对成人的医学遗传学教学体会
成人高等医学教育的对象是卫生系统在职人员,以提高医疗卫生人员的整体素质为目标.在教授医学遗传学这门专业性很强的课程中针对学生的特点,采用多种教学法和多媒体辅助教学相结合,在教学中不断探索和完善新的方法、新的途径,以保证成人教学质量的稳步提高.
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创建医学学科教学网站的探索
随着信息时代计算机与网络技术的迅猛发展,构建以校园网为依托的医学学科教学网站,为教师和学生提供丰富的学习资源和全新的教学工具,是改革传统教学模式,实现学科内容与信息技术相整合,培养学生独立、创新学习的重要途径.
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医学教育中的双语教学刍议
所谓双语教学(bilingual education),就是在教学过程中,使用两种语言进行课堂活动.双语教学的概念源自美国.
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如何提高学生学习人体解剖学的兴趣
提高学生的学习兴趣是保证解剖学教学质量的重要环节.如营造良好的课堂氛围,消除学生听课疲劳;联系临床以达到理论联系实际,拓宽学生思维;多媒体教学,生动形象地展现抽象难记的知识;多提问,诱导学生积极、主动地学习思考等方法.
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在医学研究生中进行细胞生物学教学模式的探讨
通过对研究生细胞生物学教学的回顾和总结,从思想上、内容上和知识面的扩展等方面进行了一些探索,初步形成一套研究生教育的教学模式.
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医学高职专科教学计划及基础医学课程改革
高等医学职业教育有其自身的培养目标,为保证培养目标的实现必须制订相应的教学计划和课程设置.
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我国输血医学教育现状与实践
对输血安全的关注远大于输血医学教育.我国输血医学教育有一定发展,但和当代医学整体发展有一定差距,及时建立正规的输血教育体系十分必要,培养和选拔输血医学教育师资人才是当务之急.
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组织学课堂讨论教学的探讨
新形势下如何培养学生的学习能力、创新精神,满足社会发展的需求,已成为高等教育必须解决的问题.通过对组织学课堂讨论式教学实例的客观分析和总结,为这种新型教学法的实际运用,为探索当前高等医学院校教学模式的改革提供了一定的参考意见.
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从一次教学比赛看医学教学中应注意的几个问题
对某校一次教学比赛中存在的几个医学教学问题进行了分析和探讨,内容涉及多媒体技术的应用问题、德育教育问题、指示问题、语言艺术问题等,并就以上问题提出一些意见.
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扩大招生后医学微生物学实验课教学改革的思考
微生物学实验是一门实践性和应用性很强的课程,随着学校招生规模扩大,微生物学实验课的传统教学模式暴露出更多的问题.就目前存在的主要问题和对策进行了讨论,认为可通过调整实验教学内容,调动学生的主动性,应用现代化教育技术,优化考核制度等措施提高实验课教学水平和效果.
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化学实验方法的探索与实践
近年来,各院校都面临教学经费短缺的问题,或多或少地影响实验的开出率.如能改进实验装置、改革实验方法,推行试剂微量化、实验微型化,就可降低实验成本,缓解实验经费的不足.就此方面对化学实验进行了探索和整改,实践中取得了较好效果.
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生物技术专业微生物学实验教学改革初探
生物技术专业是近年来医学院校新开设的一个专业,该专业的普通微生物学实验课教学与医学院校的医学微生物学实验课教学比较,在课程设置、教学内容、教学方法和教学手段等方面均有明显不同.对生物技术专业的普通微生物学实验课教学进行改革,逐步摆脱原医学微生物学实验课教学模式的束缚,建立适合生物技术专业的普通微生物学实验教学新模式,对培养适应现代生命科学技术发展需求、适应市场发展需要的生物技术创新人才,具有十分重要的现实意义.
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医学微生物学实验教学改革初探
在医学微生物学实验教学中采用启发式、讨论式,紧密结合临床的教学模式及多种教学手段的应用,补充学科前沿教学内容,取得了良好的教学效果.
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研究生细胞培养实验课教学体会
细胞培养实验是巩固与加强细胞生物学理论课所学知识的重要途径.对硕士研究生细胞培养实验课的教学,可通过精选实验内容、课前全面准备、课中注重针对性、突出实验技能的培养和课后反馈效果等方法,使学生掌握细胞培养实验的基本操作技术,并将所学技术很好地应用到硕士课题和以后的科研中.
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医学免疫学实验教学体会
医学免疫学课程是一门实验性很强的医学基础课,其实验教学是教学的重要组成部分.根据十多年的教学实践,总结了几点有关医学免疫学实验教学的体会,并分析了实验教学中存在的问题,同时结合实验教学实践,从改进实验内容、教学方法及提高教师素质等方面,对存在的问题进行了初步探讨.
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对不同层次学生实验课教学体会
综合性医学院校学生层次复杂,通过对带教不同层次学生实验教学的分析,从备课、组织教学以及学生表现方面总结了一些经验,以期望实验课教学质量的进一步提高.
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在临床本硕连读班实施开放式实验教学的探索
为提高实验教学水平,改革传统的实验教学模式,在临床本硕连读班(七年制)进行了开放实验的探索,总结了经验教训,总体上获得了成功.
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物理诊断学教学改革的探讨
诊断学是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课,是一门实践性很强的课程,决定着未来医生的临床技术水平.就诊断学的教学方法进行一些探讨,总结了诊断学的基本特点和教授本课程时需把握好的几个环节,就提高物理诊断学教学质量进行了一些思考.
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带教诊断学课间实习的体会
诊断学课间实习是医学院校的学生第一次接触并了解临床诊断工作的特殊阶段,对于培养合格的、适应时代发展的医务工作者有重要意义.作为教学医院的领导和全体临床医护人员,应该提高思想认识,强化教学意识,加强教学管理.在教学过程中,不仅要培养学生正确的诊断思维,规范的临床技能,还要注重学生综合素质的培养,加强医德医风教育、法制教育,以及培养创新素质,培养全面发展的医学人才.
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高等医学院校本科生临床基本技能教学中的新问题
同其他学科一样,医学科学同样有赖于社会、经济和科技的发展.随着我国改革开放的持续深入和经济科技实力的快速增强,医疗体制的改革势在必行[1].
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诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试
借鉴执业医师资格实践技能考试方式,在诊断学教学中改革临床技能教学评估方法,以引导学生在学习中主动进行技能训练的意识,提高应用知识、解决问题的能力.
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临床营养学教学体会
掌握营养学知识是医科院校学员综合素质提高的重要表现.加强教学管理,运用现代化教学手段,加强理论与实践相结合以及增强教员自身素质,对于推进教学改革,推进素质教育,发挥教员的主导作用和学员的主体作用,提高教学质量,提高学员综合能力有重要的意义.
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将讲台交给学生,让潜能转为动能
教育的本质功能是培养人,但是培养什么样的人,在不同时代和不同社会的回答者是不同的.未来社会要求每一个个体积极进取,开拓创新,勇于迎接时代的挑战.
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青年教师如何提高教学效果
掌握一些基本的教学方法和教学技巧是青年教师教学能力提高的重要环节.结合医用物理教学,从提倡问题教学、充分发挥多媒体的作用、合理进行心理激励三个方面论述了青年教师应该掌握的基本方法和技巧.
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通过"六会"训练班培训青年教师的实践
白求恩军医学院采用"六会"训练班的方法对青年教师进行岗前培训.介绍了培训的主要内容、具体方法、培训结果和经验体会.实践表明,用"六会"训练班培训青年教师是一种行之有效的方法,取得了令人满意的效果.
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医学高校专业课教师如何加强自身师德建设
医学高校专业课教师应该把加强自身师德建设作为一项重要工作大力加强.各专业课教师首先必须在思想上对加强自身的师德建设重视起来,必须明确所要遵循的师德规范,要以实际行动加强自身师德建设.
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谈新生辅导员工作
大学新生刚刚跨入大学,要适应新的环境,面临着新的任务,必须转换好新的角色.这一阶段的辅导员工作开展得如何将直接关系到以后几年学生的学习生活情况.通过总结经验,将工作目标分成三步进行,并确立了每一步的工作重点和工作任务,初步形成有序、舒心、向上的学习生活环境.
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新时代高校新生班主任工作体会
班主任是直接接触和管理新生的教师,结合实践,从入学教育、干部的选拔和培养、班风建设和指导学生学习等方面,就如何做好新时代高校新生班主任工作,建设优秀班级谈几点体会.
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浅议高校教师创新素质的培养
坚持教育创新,大学教师肩负历史重任.大学教师是大学创新体系中主体性因素,其他因素提供其创新的外部环境和条件.大学教师创新素质包括教学内容、教学方法的改革,不断加强哲学社会科学的学习和科研创新.这样,既能实现自身的创新和超越,也会培养出数以万计的创新人才队伍.
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更新师生角色,培养高素质人才
世界经济一体化发展,各国之间的竞争,说到底就是国力的竞争,是国民创造力的竞争,是人才的创新能力和创造效率的竞争,是教育的竞争,也是人的素质的竞争.中国只有更新教育思想,更新教学模式,更新师生角色,才能振兴教育,使中国立于世界的强列.
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走出误区,切实加强高校学风建设
从目前高校学习理论中存在的误区进行分析,提出转变学习理念的观点.从了解历史入手,认识规律,以发展的、客观的观念来指导学习,运用理论,加强党的战斗力,促进高校学风的建设.
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学校如何为教授营造潜心做学问的环境
从学校的价值取向、纯洁科学研究的目的、对教授工作的评估和教授在学校的地位等几个方面论述了学校为教授营造潜心做学问环境的重要性和意义.
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新形势下做好科研教学辅助工作的体会
面对新形势和高校一系列的改革,实验技术人员应转变观念,提高自身素质,爱岗敬业,完善知识结构,主动顺应时代发展的趋势,顺应时代发展的需要.
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学校开展青春期性健康教育刻不容缓
由于生活水平的提高和现代化信息传播手段的普及等原因,青少年身心发育水平普遍提前,性成熟早,婚前性行为比例增高,并且初次性行为低龄化.阐述了青春期性健康存在的普遍问题,提出了开展以青春期性生理、性心理、性道德等为内容的青春期性健康教育.
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浅析医学生论文写作能力的培养
论证了现代医学院大学教育中论文写作能力培养的重要性,同时指出论文写作能力培养的滞后性,剖析克服医学论文写作能力培养滞后性的关键在于医学院校教育模式、教学方式的改进,并从课程安排和课程内容的设置等方面提出了论文写作能力培养的实践模式.
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当代大学生的人生价值观浅析
从大学生的人生价值评价标准、价值观念等方面对当前大学生的人生价值取向作了相应的讨论,并阐明了在新的历史条件下,帮助他们建立正确的人生价值观的重要意义.
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急诊科如何开展健康教育
通过对急诊科开展健康教育现状的分析,探讨了急诊科开展健康教育的特殊性以及相应的对策,提出了适合急诊科开展健康教育的途径和方法,从而提高护士的整体素质和病人的满意度.
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论医疗档案的效用定位
医患纠纷使医疗档案的证明效用和履行合同的记录效用凸现出来,医疗科技的临床记录功能却相对弱化或虚化.为纠正医疗档案的效用错位,在加强医疗服务自身建设和制度建设的同时,引入医疗代理人和社会服务制度可以说是一种有益尝试.
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影响教师心理健康原因浅析
教师心理健康水平会对学生产生重大的影响.因此,重视教师心理健康水平的提高,对于促进学生健康发展显得尤为重要.文章剖析了影响教师心理健康的因素,指出压力过大、心理素质欠佳是造成教师心理健康问题的主要因素,并相应提出了促进教师的心理健康的措施.
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体育在医学教育中的地位和意义
从医学教育的角度出发,本着多年教学实践中的点滴体会,通过阐述体育对医学教育及学生的影响,论证体育在医学教育中的积极作用,揭示了体育在医学教育中的重要地位和意义.
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议图书工作人员继续教育的必要性
通过分析信息时代对图书情报工作的新要求,提出图书工作人员继续教育的必要性,并对图书馆工作人员应具备的素质进行了探讨,进而论述了开展图书工作人员继续教育的措施.
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论科学与技术的系统建构关系
科学技术之间的关系是学术界多年来探讨的一个问题,目前有一体论和两体论的不同观点,根据科技史的材料,提出应该重新构建科学与技术之间的新关系,这种新关系应该具备两个基本特征:多维性特征和非线性特征,通过这种新型建构类关系理解科学史研究中的一些争论.
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我校大学生就业观及态度的调查分析
为了了解大学生对于就业问题的态度及观点,为进一步推进就业制度改革和改善就业指导工作提供客观依据,对509名在校大学生进行问卷调查,并进行统计分析.结果表明:大学生有较明确的奋斗意识,随年级增长,对社会有了较成熟的认识;就业基本积极,但尚需从降低就业期望方面加强就业指导工作;学生择业意向较集中,应予以适当引导.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
