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康复专业增设《护理学基础》课程的研究与实施

周萍

摘要: 目的:?了解《护理学基础》这门课程的学习内容是否符合康复专业学生的需求,为课程改革提供依据。方法?采用问卷调查的方法,对2011级康复专业139人进行调查,对他们对专业认知度、护基学习的态度与行为,所学内容的选择方面进行分析。结果?在初学《护理学基础》这门课程前只有26%的同学有部分了解,有89%的同学对学习该门课程非常感兴趣,学习后,有95%同学表示学习内容对今后的工作有帮助,特别是无菌技术、生命体征的测量、注射法、冷热疗法等内容的学习认为非常有用,98%的同学愿意进一步学习相关知识。结论?在康复专业增设《护理学基础》课程的学习有必要,现阶段的内容基本符合康复专业学生的需要。

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