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医学机能学实验课前准备的探讨
医学机能学实验课是目前基础医学教育中一个新出现的教学科目,实验前的准备工作直接影响到该学科的质量.由于机能实验准备工作比较复杂,因此实验技术人员必须加以重视.为了能够提升机能实验准备工作质量,本文重点探讨了实验技术人员自身素质、教学活动安排和实验室管理三个方面的准备工作,希望能够提供一些建议.
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分析生物实验管理工作的改进与反思
生物实验是获取生物知识的一个重要渠道,做好相应的管理工作有利于生物实验的效果和质量提升.而就目前的生物实验管理工作分析来看,其具体的工作分为两类:一类是宏观把握,主要指的是对各个阶段实验器材的存储以及备用管理.另一类指的是实验的具体操作,比如实验过程中器材的正确使用,实验过后器材的清洗与整理等.在现阶段的生物实验管理工作中,无论是宏观把握还是具体操作,其都存在着一定的问题,而这些问题致使生物实验的效率性和质量性都难以实现提升,因此必须要对问题进行解决.基于此,该文就生物实验管理方面的问题进行反思,并在反思的基础上探讨行之有效的问题及解决策略.
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第二届全国临床检验实验管理学术会议纪要
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乳鼠作为实验动物模型非实验因素死亡原因探讨及管理对策
目的 解决乳鼠作为实验动物模型中非实验因素死亡而导致实验失败的问题.方法 收集、整理影响小鼠幼鼠离乳成活率因素的新研究成果,依据这些成果、结合具体实际情况,分析出现问题的原因,提出新的乳鼠实验管理要点.结果与结论 母鼠的选择、运输方式、适应时间、内环境丰富和换窝方式等因素是影响幼鼠离乳成活率的主要原因,采取新的管理方式后,乳鼠非实验因素死亡的问题得到解决.
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加强护理实验管理,提高护理教学质量
护理学教学实践性较强,除要求学生掌握必要的理论知识外,熟练的技能操作也是学习的重要目标,实验实训是达到后者的主要方法和途径,这就要求实验室在教学中应充分发挥效能,帮助学生加强技能训练,提高教学质量。在实验管理方面,应严格执行实验室各项管理制度,做好实验物品的日常管理和保养;对实验室实行开放式管理,为学生提供更多的学习机会;提高实验课课堂效率,做好与理论课的衔接;制订严格的实验考核方法,提高学生的学习重视程度;将职业道德教育贯穿于课堂始末,培养良好的职业道德修养。同时,在此过程中实验教师及管理人员应注意高度责任感的培养,避免不安全事件的发生;注重自身素质的提高,及时对知识进行更新,提高专业水平;要具备良好的沟通协调技巧,与教师和同学定期进行交流,听取师生的建议与意见,做好教学协助工作。在新形式下只有不断探索护理实验教学的管理模式与措施,才能顺应教改的趋势与要求,培养出合格的实用型护理人才。
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普通级实验家兔的质量现状和动物实验机构相应的管理方式探讨
动物实验机构是实验动物产业链上重要的一环,动物实验机构从业人员是实验动物领域中对动物使用情况熟悉的一群人,对实验动物质量为敏感(因为了解实验动物,敏感程度甚至超过实验人员).从观察动物实验机构的角度阐述我国普通级实验家兔的质量现状,分析造成该现状的具体原因,并提出一些保证动物实验质量的具体管理措施.
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微生物检验教学中学生创新意识的培养
微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课,在临床医学中具有非常重要的作用.探讨细菌与感染的关系,明确病原的致病性,防止病原性疾病的传播,攻克微生物对人类健康的危害,都需要微生物学检验工作者的参与.多年的教学实践发现,传统的实验教学模式不能给予学生足够的参与实践和实验管理的机会及充分调动学生的学习积极性,不利于培养综合素质高的实用型检验人员.
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医学院校实验管理的探讨
随着实验教学改革的不断深入,高等院校的实验教学水平得到了很大的提高.但是某些医学院校的实验教学条件还相对较差,特别是处于偏远落后地区的地方性医学院校,仪器设备老化落后,实验设置还不够完善和合理,实验管理办法陈旧封闭,实验教学基本附属于理论教学等,而新课程标准提出"实验是课程改革的重要环节".因此,建立完善的实验管理体系是实验教育教学改革的重要组成部分,是提高实验教学质量的基础.医学院校如何在实验室建设中为学生创建良好的实验大环境,高校实验管理将在其中发挥举足轻重的作用.
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口腔医学实验管理的优化措施
加强实验室建设,优化实验教学过程,提高教学质量,以培养具有实践专业技能的当代口腔医师.
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医学基础教学实验中心网络信息化体系的构建与应用
介绍了医学基础教学实验中心网络信息化体系的构建及其在实验教学与管理中的应用,论述了网络信息化体系的建成对实验教学手段和实验教学课程整体性改革的影响,以及实现高效合理的现代化在实验室管理工作中的重要作用.
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综合性大学基础医学教育中心化实验教学平台的建设与思索
综合性大学基础医学实验教学中心的建设仍面临许多问题.为探讨实验教学中心建设和发展的规律,文章结合3个校级实验中心的实践,从实验中心定位、实验中心与学科建设或课程建设的关系、如何提高中心自身发展能力三个方面对医学基础课实验教学中心的建设和管理进行了探索和讨论.提出了要以课程建设的思想提高实验教学中心的自身发展能力这一命题.
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改革教学方法提高药物化学实验教学质量
药物化学是一门发现与发明新药、合成化学药物,研究药物的化学结构、理化性质、药物分子与机体细胞相互作用规律(构效关系、代谢等) 的综合性学科,既是一门专业课,又是一门专业基础课.知识面广,内容很多,既涉及有机化学、分析化学、无机化学等化学基础学科,又涉及到生物化学、生理学等医学基础学科,以及药物分析、药理学、药剂学等专业知识[1].药物化学是一门实验性很强的学科,实验教学在整个教学中占有特别重要的位置,并且起着举足轻重的作用.下面从加强实验管理、严谨治学及端正学生实验态度等三个方面阐述自己对实验教学的一点认识.
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《医学物理实验》的课程建设与教学改革研究
目前的医学物理实验教学中普遍存在着实验内容和实验仪器陈旧落后、实验教学手段单一、实验时间不足、考核方式不合理、实验室经费投入不足、实验计划安排不合理、学生缺乏动手实验操作的机会、积极性和主动性不高等诸多问题.为了解决以上问题,促进医学物理实验的课程建设与教学改革,我们的做法是:从精选实验内容、改进教学方法、改革考核方式等多方面人手,注重对学生实验能力的培养,提高实验的质量,激发学生实验的热情.同时结合实验室和学生的实际情况对实验教材进行更新和完善,加强对实验室正规化管理,如实验教学管理上采取"集体备课"、"相互听课"和"青年教师培养导师制"等手段,完善和健全实验室的各种规章制度,使实验室建设规范有序.
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中专实验管理改革的实践与思考
本文阐述了为适应素质教育的需要,培养具有创新精神和实践能力的医务工作者.中专医学学校实验管理要健全实验管理制度,建立中心实验室,实行开放式管理,组织实验辅导队伍,要开设相对独立的实验课程,严格实验考核办法,加强实验教师队伍建设.
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全国检验医学与临床实验管理及检验新技术新产品开发应用交流会征文通知
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浅谈如何提高医学化学实验的教学质量
医学化学是一门医学公共基础学科,具有较强的实践性,是医学检验、药学、预防卫生等专业的专业基础课之一.医学化学实验教学是整个医学化学教学中的重要组成部分,完善的实验室管理是保证实验教学质量的前提,实验室教辅人员认真负责、踏实工作、严谨的科学态度是保证实验教学质量的关键.
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计算机实验中心管理与模拟医院分诊双系统合一的设计
在一个原有的计算机实验管理应用系统平台上,设计一个模拟医院挂号叫号导医分诊系统,或是把两者整合,充分利用教学资源,仿真实时环境,构建一个医药信息、计算机应用和医学等专业课程设计的实习基地,激发学生创新意识、创新精神和创造能力,可以取得非常好的教学成效.
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加强护理学实验管理提高护理学教学质量
总结多年护理学实验课协助带教的实践经验,阐述加强和规范护理管理,进一步提高教学质量的方法和措施.
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加强护理实验管理提高护理教学质量
总结多年护理实验课协助带教的实践经验,阐述如何加强和规范护理实验管理,进一步提高教学质量的方法和措施.
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浅谈动物实验管理在医学教学与科研中的作用
动物实验学作为现代科学发展中新崛起的一门综合性的独立的新兴学科,在我国改革开放以来有了迅猛的发展,其作为一门基础学科,也促进了医学教育及整个生命科学的发展.动物实验在医学教学与科研中的作用越来越受到人们的重视,因此动物实验的科学管理在医学教学科研和临床研究中显得十分重要.