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雷波县民族小学重点寄宿制班新生入学前HBsAg检测报告分析
雷波县民族小学重点寄宿制班是2001年开办的.生源来自全县小学四年级少数民族品学兼优的在校贫困生.
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2014年重庆市农村寄宿制中小学自建设施供水卫生状况分析
目的 调查2014年重庆市农村寄宿制中小学自建设施供水卫生状况,为加强监督管理,保障师生饮水卫生安全提供科学依据.方法 于2014年8月至11月对重庆市39个区县卫生监督局(所)辖区内农村寄宿制小学211所、中学85所,共296所学校自建设施供水卫生情况进行调查.结果 在296所中小学中,45.3%的学校水源卫生防护不合格;43.6%的学校未定期清洗消毒蓄水设施;77.4%的学校无供水消毒设施或有消毒设施,但未正常使用;44.9的学校不能提供一年内由有资质机构出具的水质检测报告;35.5%的供管水人员无健康证明.与中学相比较,小学的上述各项不合格指标绝大多数均高于中学(P<0.05).结论 重庆市农村寄宿制中小学自建设施供水卫生状况不佳,经费投入不足是问题的根本,管理工作的重点是及时监督小学饮用水卫生状况.
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慈溪市寄宿制高中学生膳食营养状况调查分析
随着生活节奏的加快,寄宿学生数越来越多,为保证寄宿学生的健康成长,了解寄宿学生膳食营养状况和存在问题,提出科学合理的营养改进对策,特作本次调查.
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淄川区寄宿制中小学生蛔虫感染10年防治效果分析
肠道蠕虫感染是中小学生常见疾病,特别是寄宿制中小学生蛔虫感染尤为突出.为了有效控制其感染,做到防治结合,达到提高中小学生健康水平的目的,淄川区卫生防疫站自1993~2002年全面开展了寄宿制中小学生肠道蠕虫病的防治工作,对10年防治效果资料进行统计分析,现将结果报道如下.
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昌邑市寄宿制小学学生膳食营养调查
为了解寄宿制小学学生的膳食结构,为营养素的合理供应提供依据,采用5天称重、记帐法对昌邑市寄宿制小学874 名小学生进行了膳食调查.调查发现部分微量元素及维生素摄入不足,产能营养素摄入比例不合理.建议学校、家长各方面应该共同努力改善现状,以促进学生的合理膳食.
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廊坊市90所寄宿制中小学校卫生状况调查
目的 为了解廊坊市寄宿制中小学校综合卫生状况及存在的主要问题,探索有效的监督管理措施,以预防广大寄宿制中小学校卫生安全事故发生.方法 统一设计调查表,对该市90所寄宿制中小学进行摸底调查,对重点学校进行现场调查与测量.结果 廊坊市寄宿制中小学校综合卫生状况不容乐观,45.5%的学校教室人均面积不达标,15.1%的学校课桌椅配备与学生身高不符合卫生标准要求,采光照明、学生宿舍、学校饮用水、传染病防控、医务室(保健室)配备等均较国家卫生标准有一定距离.结论 该市寄宿制中小学校存在一定卫生安全隐患.卫生与教育部门应加强合作,实施学校卫生综合评价[1]的监管措施,对学校重点环节进行强化监督管理,提高学校卫生整体管理水平,消除卫生安全隐患,保护学生身体健康.
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廊坊市寄宿制中小学校生活饮用水卫生现状分析与对策
学校生活饮用水卫生与师生健康密切相关,特别是寄宿制中小学校,学生食宿都在学校,饮用水的卫生质量直接影响到中小学生的生长发育和健康安全。为了解廊坊市寄宿制中小学校饮用水整体卫生状况,制定更科学合理的卫生监督管理策略,优化综合评价内容,笔者对2013年综合评价生活饮用水卫生相关监督监测资料进行了统计分析,对寄宿制中小学校生活饮用水卫生状况进行了调研。
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寄宿制学校学生营养知识及饮食行为调查
目的 了解青海省藏区寄宿制中小学学生营养知识和行为现状,为开展中小学学生营养教育和健康促进工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对青海省贵南和海晏2个藏族自治县4所寄宿制中小学校的2 532名学生进行问卷调查.结果 了解营养素缺乏引起的后果、早餐要合理搭配和预防缺钙方法的学生<20%;知晓优质蛋白来源、营养对生长发育的益处、吃蔬菜和水果的好处、油炸食品的危害、预防贫血食品的学生<40%;初中生大部分问题的知晓率均高于小学生(均P <0.05);营养知识主要来自于广播、电视856人(33.81%),来自教师777人(30.69%);喜欢高盐食物1 865人(73.66%),不食用动物肝脏1 668人(65.88%).结论 青海省藏区寄宿制学校中小学学生营养知识知晓率低,饮食行为存在误区,应加强饮食营养知识的宣传教育.
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辽阳市某中学突发肺结核病调查及健康教育效果评价
据统计,我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校,80%以上的学校突发事件为传染病流行事件.而目前全国在校中小学生有2.1亿,随着农村寄宿制的推行,寄宿生比例逐步提高,在个别西部省份和农村地区这一比例甚至超过70%.学校一旦发生结核病疫情,如处理不及时,极易造成暴发流行.因此,无论对于学校卫生还是全国结核病防治工作而言,这都是一个不容忽视的群体.学校结核病健康教育对于我国结核病防治规划2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%这一目标的实现也具有重大意义.本次研究为更好地推动学校结核病防治工作提供科学依据[1].
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广东某民办学校中学生膳食营养状况调查
膳食营养是人体生长发育的物质基础,中学生正值青春发育期和生长发育的突增阶段,又处于学习紧张时期,这一时期膳食是否科学,营养是否适宜,对个体的一生及群体的素质都有重要的影响.近不少报道中小学生身高、体重不达标占50%,视力下降76%,学生营养问题不断引起学术界的重视.广东某民办学校是一所全日制寄宿制"贵族"学校,我们于1999年9月对该校中学生营养状况进行调查,为"贵族"学校膳食改善提供科学依据.
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2773名寄宿制中专、职高类学校学生贫血现况调查
贫血是一种全球性营养缺乏病,也是我国学生常见病之一,可导致体质、智力、免疫能力降低等,对学生正常的学习、生活和生长发育造成不良影响和危害[1].所以,我国将贫血列入对中小学生常见病防治体检的必检项目之一[2].为了解昌平区寄宿制中专、职高类学校贫血学生现况和今后进一步作好相应的防治工作,我们于2000年9~11月对本辖区内3所寄宿制中专、职高学校的2 773名学生进行了血红蛋白含量测定,现将结果报告如下.
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家庭缺失学生心理健康状况调查
对学生的心理健康状况,研究报告的结果不一[1~2].而对家庭缺失学生这一特殊群体的心理健康和人格特征的研究报告甚少.舟山市千荷实验学校是全国第一所全免费寄宿制义务教育学校,招收舟山市家庭经济困难的适龄正常少年儿童.本研究对该校七至九年级150名家庭缺失学生的心理健康状况及人格特征进行调查,并探求二者间的关系,从而为有效提高其心理健康水平提供依据.
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家庭缺失学生综合心理干预效果评价
有关家庭缺失学生的个性、行为、心理健康、智力等方面可能存在的问题,已引起家长和社会各界的重视,国内外已有报道[1-2] .舟山市某学校是全国第一所全免费寄宿制义务教育学校,招收舟山市家庭经济困难的适龄正常少年儿童.学校每个学生均有家庭缺失背景.为了探讨这些特殊家庭学生的心理卫生状况及心理干预措施的效果,笔者采用Rutter儿童行为教师问卷、症状自评量表(SCL-90),对这些特殊学生进行心理干预前后调查, 以此作为探索学生心理健康教育模式的依据.
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寄宿制学校中小学生缺课原因与对策研究
患病是寄宿制学校中小学生缺课的主要原因,它直接影响学校教学计划的实施,也影响学生对知识的接受和能力的有序形成.因此,加强对中小学生缺课原因和对策的研究具有十分重要的意义.
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寄宿制学校学生膳食科学管理模式
青少年学生是国家的财富,是社会主义现代化建设的栋梁.学生时代正是长身体的关键时期,搞好膳食营养,是保障学生身体健康,增强疾病抵抗力的保障.
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全国校舍安全领导小组负责人解读校舍安全工程
1. 为什么要实施全国中小学校舍安全工程(以下简称"校舍安全工程")?答:2001年以来,国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程,提高了农村校舍质量,农村中小学面貌有很大改善.
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2014年泽州县农村寄宿制学生结核病筛查结果分析
目的 通过农村寄宿制学生结核病筛查结果分析,为农村寄宿制学校结核病防控工作提供参考依据.方法 对泽州县农村寄宿制学生进行PPD实验和胸片检查,对检查结果使用Excel表格汇总.结果 调查19 364名学生,19 350人做了PPD试验,拍胸片9 726人.PPD试验强阳性率为2.12%,阳性率为26.66%.不同年龄PPD试验阳性和强阳性比较差异均有统计学意义(P<0.01);小学和初中生的强阳性比较差异有统计学意义(P<0.01);初中和高中生的强阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05).不同年龄卡痕差异有统计学意义(P<0.01),小学生的卡痕率明显高于初中和高中生.筛查共检出2例活动结核病患者,均为女生.结论 学校结核病的主动筛查是发现学校结核病疫情的主要手段,农村地区的寄宿制学校是结核病控制的重点.
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秦海璐历经风雨花更艳
折腾过后才知道自己适合什么1978年,秦海璐在辽宁营口出生,父母都是知青,后来去了大连做生意.父母无暇照顾她,送她去了寄宿制的戏校.练京剧的童子功很辛苦,夜里,秦海璐经常把腿掰成180°绑在床上,哭着哭着就睡着了.大家都知道中戏是中央戏剧学院,但是在秦海璐老家东北,认为中戏是学习戏曲的地方,等她考上了,才知道是在北京的中央戏剧学院,就这么阴差阳错地上了“贼船”.中戏96班是明星班,那班出了章子怡、曾黎、胡静、袁泉,秦海璐与她们并称为“五朵金花”.只是,秦海璐的理想不是当明星,而是拿个大学毕业证,回老家,找个好男人,相夫教子.大学四年,同学们都在积极跑剧组、试戏,她却每天在校园里溜达,看着天空发呆,等着毕业.
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寄宿生与走读生视力不良情况分析
我校是一所寄宿制与走读制并存的学校,为了探讨寄宿生与走读生在视力方面有何不同,同时了解小学生在学习、成长过程中视力变化情况,本文对三-六年级学生视力不良率进行了统计,现将结果分析如下:
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寄宿制重点中学生心理卫生问题综合干预效果的研究
寄宿学校中学生的行为问题的发生率虽然并不明显高于其他年龄阶段的人群,由于在教学管理方面、教学方法等方面的特点,他们的行为问题也有自己的特点[1,2]。我们对上海某寄宿制重点中学初中预备班到高中三年级的学生进行了较全面的心理卫生问题调查,并对每一个学生建立了心理卫生档案,对存在行为问题的学生采取心理咨询、行为治疗、生物反馈等方法进行了干预,现将干预效果报告如下。