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注重情商培养提高护士综合素质
情商,即情绪商数(EQ)[1].美国心理学家戈尔曼提出,情商包涵五方面内容:认识自身情绪的能力;妥善管理情绪的能力;自我激励的能力;认识他人情绪的能力;人际关系的管理能力.
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加强情商培养促进医患沟通
情商,即情绪商数(EQ).美国心理学家戈尔曼提出,情商包含五方面内容:认识自身情绪的能力、妥善管理情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪的能力、人际关系的管理能力.高情商者在日常生活中,更多地表现为渊博知识基础上的自信力,良好的心理素质和人际关系协调能力.
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情商:战胜险风恶浪的人生舟楫
什么是情商美国哈佛大学心理学教授戈尔曼指出:"预测一个人的未来成就,智商至多只能解释成功因素的20%,其余的80%则归因于其他因素.其中,关键因素是情商."
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情商教育在产科护理中的作用
情商即情绪智商(EQ),美国心理学家戈尔曼提出情商包含五个方面:认识自己情绪的能力;妥善管理情绪的能力;自我激励的能力;认识他人情绪的能力;人际关系的管理能力.产科患者是一个特殊的群体,关系到母婴安全以及多个家庭的幸福,如何帮助产妇安全顺利度过分娩期是我们每一位产科医护人员的神圣职责.
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注重情商教育提高护生综合素质
情商,即情绪商数(EQ)[1].美国心理学家戈尔曼提出,情商包涵五方面内容:认知自身情绪的能力;妥善管理情绪的能力;自我激励的能力;认识他人情绪的能力;人际关系的管理能力."情商是决定人生成功与否的关键"是世人关注的热点.笔者在教学中渗透情商教育,教护生学会管理自己的情绪,自我奋发、自我激励、自我控制;学会管理他人情绪,感受他人、理解他人、宽容他人.
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重视护士情商培养提高护理服务质量
情商,近年来已逐步成为人们耳熟能详的一个术语.20世纪90年代初美国耶鲁大学的彼得·萨洛韦和新罕布什大学的约翰·迈耶提出了情绪智能、情绪商数的概念.1995年美国哈佛大学的心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出了情商(EQ)的概念[1].将情商概括为五方面:第一,认识自身情绪的能力.
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重视培养护生情商有利于提高教学质量
情商(EQ)是情绪商数emotional quotient的英文简称.美国<纽约时报>专栏作家丹尼尔·戈尔曼认为:"EQ主要是由情绪的自我认识、自我控制、自我驱策能力和对他人情绪的识别,移情及适度反映能力组成".EQ也就是指一个人的情绪智慧.如今,新和流行书刊告诉我们:20%的IQ(智商)+80%EQ=成功.这一绝纱的公式表明:一个人的智商不高,但通过训练,提高情商,同样可获得巨大成功.
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浅谈"情商EQ"
EQ是自1995年起在国际上流行的一个心理学名词,一般通译为"情商",起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的
一书. -
试论培养在校护生情商
情商(Emotional Quotient,EQ)即情绪智商,是由美国心理学家丹尼尔-戈尔曼提出的相对智商(Intelligence Quotient,IQ)而言的一种指标.它包括五个方面的内容:第一,认识及察觉个人情绪的能力.个人情绪是影响社会交往的基本要素,要不同程度地了解个人各种感受的前因后果及社会影响;第二,妥善管理个人情绪的能力.正常的个人情绪是社会交往、健康行为的前提条件.每个人要善于调控自己的情绪,掌握疏解负面感受的方法,以消除人际关系中的不良影响;第三,自我激励能力.它是保持和调动个人情绪的基本方法,包括自制力、专注力及应变能力等;第四,认知他人情绪的能力.要善于察言观色,善解人意,运用同情心去确认别人的感受,并设身处地为他人着想;第五,人际关系的管理能力.要能驾驭各种人际关系,提高社会交往技巧及人际间沟通能力.