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从内镜黏膜下剥离术、经口内镜肌切开术等技术的发展看内镜技术创新的基础与原则
随着新的内镜技术和新的内镜附件的不断涌现,使我们感觉内镜好像是一门无所不能的学科,特别是内镜黏膜下剥离术(ESD)的出现,使内镜手术替代部分外科手术几乎成为可能.ESD可以完整剥离病变黏膜,成为未来消化道癌前病变与早癌切除的主要技术;经口内镜肌切开术( POEM)的出现,使内镜技术又进入了一个新的层次,我们可以隔着黏膜上皮对固有肌层实施手术.当我们反思这些技术,不禁想到我们从中能得到什么?哪些是创新技术必备的原则,内镜创新需要什么样的基础?
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关于大学生心理问题的认识与思考
根据心理问题的严重程度,将大学生心理问题分为三个层次,并分别论述其表现、成因、治疗的基本原则、方法,以及这三个层次划分的根据与各自所占的比例.
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选对奶粉为宝宝的口粮把好关
被访专家:尤玉如浙江科技学院食品科学与工程专业教授,国务院政府特殊津贴获得者,杭州市第八届政协委员,杭州市"131"优秀青年科技人才第一层次培养人选.
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只有辨别层次才能学以致用
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PBL教学模式在不同层次医学生外科临床见习教学中的应用及分析
在传统的临床见习教学过程中,以教师讲授、学生被动接受为主,常导致学生的学习动力不足,学习积极性降低.长期的死记硬背使学生的分析问题、推理能力锻炼不足,同学间协作精神较差,毕业进入医疗工作后,不能合理有效的利用所学知识对病人进行诊疗服务.
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第十届全国食管癌学术大会在杭州顺利召开
由中国抗癌协会食管癌专业委员会主办的第十届全国食管癌学术大会于2011年9月2日至4日在杭州市成功召开.中国抗癌协会食管癌专业委员会主任委员赫捷教授任大会主席,副主任委员毛伟敏教授任执行主席.两年一届的全国食管癌学术大会是国内食管癌防治领域高层次的学术活动.本次大会吸引了国内外近500位专家学者参与交流,是历届大会中规模大和参加人数多的一次.会议共收到了各类论文181篇,论文的数量与质量都超过了以往历届会议.
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发挥肿瘤登记处深层次作用/贯彻癌症预防措施降低癌症发病率/一次肿瘤预防控制知识盛宴
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科学思维
通过对科学思维的概念和思维层次的介绍以及深入浅出的分析,揭示了科学思维的本质即是高层次思维.
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形态学分层实验学习模式的效果分析
学习以能激活学生的潜能为优.大学生具有自主性、能动性和独特性,但大学生仍客观地存在着个体认知能力与方法的差异.分层实验学习模式把以人为本的理念运用于医学形态学实验学习,尊重了学生的主体价值,是以学生为本的学习方法.调动了学生的积极性和主动性,提高了自主学习能力.
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让安全文化成为职工安全"定盘星"
因"三违"导致事故的发生,究其深层次原因,是部分干部职工对安全生产的重要性认识不足,安全责任落实不到位,岗位工人遵章守纪的自觉性不够,安全操作没有成为行为习惯.为推进安全文化建设,建立安全生产长效机制,实现持续稳定健康发展,就要求加强安全文化建设,进行有效的"人因工程"开发.
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浅谈针刺的层次
针刺的浅深或层次是影响针刺疗效的重要环节,何时需深刺,何时需浅刺,每个层次应该采用何种刺法,《内经》中已有详细的论述,即“在筋守筋,在骨守骨”,而且病在皮、脉、筋、肉、骨,应分别采用相应的针刺方法,本文就此从《内经》出发,同时结合当代一些研究成果,对此进行了详细探讨。
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建立适应职业发展需求的本科护理人才培养模式
随着我国高等护理教育的发展,形成了不同层次、不同方向的护理人才教育模式,丰富了办学形式,在一定程度上满足了卫生事业对护理人才的需求.但由于行业标准越来越规范,对从业人员的要求更高,就业压力增大,因此,如何提高学生的就业竞争力,建立符合护理职业发展需求的人才培养模式,成为护理教学改革的重要内容.
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护理三级质控管理实施与成效
我院护理部为了实现培养管理者[1]及调动各层次护理人员参与护理管理积极性的初衷,尝试着按照目标管理[2]的原则,从2008年以来组织实施以护理部-护士长-科内质控组长的护理三级质控管理模式,对全院的各个护理单元进行护理质量管理,经过2年的不断摸索和改进取得满意成效.现报告如下.
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护理差错136起原因分析及对策
凡在护理工作中,因责任心不强、粗心大意,不按规章制度办事或技术水平低而发生差错,对患者直接或间接产生影响,但未造成严重不良后果者称为护理差错.现就护理差错的高发人员、职称层次、发生时段、科室和差错的类型进行统计分析,查找原因,提出针对性防范措施,以减少差错的发生,保障患者的安全.现报告如下.
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社区服务康复护理专业课程设置分析
康复医学的兴起是医学发展到较高层次的标志,但在我国康复护理的发展与康复医学的发展极不相称[1].为使新制定的教学计划和课程设置更科学、更合理,更符合培养适应现代劳动力市场需求的宽、专、多能型的人才,特就社区服务康复护理专业现行的课程设置对我校06-08级社区服务康复护理专业的学生进行了问卷调查.现报告如下.
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护理学硕士研究生专业综合考试刍议
护理学硕士研究生入学考试是高校选拔高层次护理人才的门槛.2007年之前护理学硕士研究生入学考试专业综合有西医综合和护理综合两种,考生可任选其一.2007年至2008年入学考试专业综合为西医综合,2009年专业综合为护理综合.考试专业综合在暂短的三四年内几次更改考试科目,这种局面是由护理学二级学科的地位造成的.通过比较分析西医综合科目和护理综合科目对护理学科的影响,为护理学科的定位现状提供参考意见.
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腹腔镜腹股沟疝修补术的应用
腹腔镜腹股沟疝修补术(laparoscopic inguinal hernia repair,LIHR)始于上世纪90年代初,经过10多年的发展,目前技术已较为成熟,其合理性也已得到证实[1].但国内起步较晚,有些医师对LIHR的修补层次和操作特点不甚了解,盲目的选择病例、术中操作不规范或进行各种所谓的"改良",往往引起不良的后果,数次后失去信心放弃手术,非常可惜.本文结合文献及自身的临床经验,就LIHR的手术方法、术式选择和操作要点作一探讨.
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从系统层次观论中医治疗策略
根据机体状态的不同,分三层次讨论治疗策略.生命活动从自组织力由强到弱角度大致可分为三大层次,①高层次:阴阳-结果层次,病机是阴阳不调,是治疗的高层次,适宜于机体自我调节能力较强状态下的诸多病证,疗程短暂、人为干预较少.②中间层次:三焦-时空层次,病机是邪气偏盛,适宜于机体自我调节能力尚可,而病邪偏盛,只靠自组织力难以短时祛邪外出,而需要借助外力祛病的状态.③基础层次:六行-六象层次,病机是正气不足,适宜病证是机体功能衰退性疾病,疗程不确切、对机体干预较大.并列举病案2则说明之.
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论“五藏在细胞为何”是中医学的科学问题
提出并论证"五藏在细胞为何"是一个中医学的科学问题.认为用五藏理论阐释细胞的生命活动机制,是中医学以自主的理论思维认识细胞的关键.指出从细胞五藏到人身五藏必有一发展规律.认为中医学认识生命是立足于演化和关系实在,提出五藏元概念;以肝藏为例初步讨论了从"肝藏于细胞之所在"到肝藏的生理解剖基础人体平滑肌系统的功能演化规律,指出肝元的物质基础是细胞内微丝运动体系.
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不同层次护士感知护理支持程度的研究
患者自入院开始,其家属就需要在心理、生理、社会上不断获得护士的支持和建议[1].护理支持是住院儿童家长经历具有重要影响的事情,护理支持的质量影响着父母在患儿病情出现危机时的应对能力,影响着父母角色发展和孩子出院后提供主要护理的能力[2].护士作为专业卫生人员,是患者信息支持主要的源泉[3].为了解护士对患儿家属的护理支持程度与其人口学特征之间是否存在联系,从而指导护士提高对患儿家属的支持程度,增强患儿父母护理患儿的自信心和应对能力,笔者于2006年12月~2007年1月对泰安市和佳木斯市共7家三级医院的120名儿科护士进行了问卷调查,现将调查情况报告如下.