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医学生人文、文化素质教育管见
世界经济、科学的发展,以及文化的不断融合,使现代医学已朝着整体化、综合化、多元化的方向发展,医学模式的转变,是人类对医学认识更加全面、深刻的必然结果.现代医学模式突破了传统医学囿于自然科学范畴的局限,改变了纯生物的医学模式,其正向社会学、心理学、伦理学、美学、生物环境学等领域渗透,不断形成社会医学、医学心理学、医学论理学、医学美学等新型交叉学科.所有这些,都对医学教育和工作从客观上提出了更高的要求.
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以视频模拟教学为载体解决麻醉学教学实践中伦理学问题的效果分析
目的:探讨以视频模拟教学为载体解决麻醉学教学实践中伦理学问题的效果。方法选取2009级麻醉本科生60名,随机分为观察组和对照组,观察组采用传统教学复合以视频模拟教学为载体的多种教学方法,对照组采用传统教学方法。对两组教学效果进行分析。结果观察组在医院投诉率、医疗差错发生率、患者知情权、隐私权、决定权的体现、满意度、麻醉质量、学生医疗伦理决策能力、医学美德素养、教师与病例资源的有效利用及非技术性专业能力的提高方面,与对照组比较差异均有统计学意义(P <0.05)。结论采用多种方式解决教学实践中的伦理学问题,可提高患者满意度,减少医疗纠纷,提高学生实习质量。
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心脏死亡器官捐献的伦理学问题
心脏死亡器官捐献(DCD)是以心跳、呼吸停止为死亡标准的死后器官捐献模式.该模式在我国实施以来已经取得一定成效,但在实施过程中也遇到一些问题,在伦理学上存在不少争议.坚持《中国心脏死亡器官捐献工作指南》中的知情同意和无伤害原则,在工作流程过程中保证器官分配的公正、公平和公开,给予DCD捐献者适当补偿,进一步提高DCD利用率等措施将有助于促进我国遗体器官捐献和器官移植工作的健康发展.
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外科临床研究中伦理问题的思考与策略
医学伦理起源悠久,内涵丰富,从古代朴素的“医德学”发展为近现代医学伦理学.医学伦理学的核心精神包括自主、无害、善行、公正.研究者常在成果获得与伦理规范的平衡中开展临床研究.外科的临床研究者应深刻理解医学伦理原则,严格遵从医学伦理学规范;伦理委员会严格履行职责,充分发挥审查监管作用;全社会范围内普及现代医学知识,正确认识临床研究;秉承临床科研伦理为先,以人为本,合作实践的原则,始终以患者的利益为主要的衡量标准,才能达到外科道与术的平衡.
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脐带血间充质干细胞的研究进展
人脐带血是胎儿出生时脐带内及胎盘近胎儿一侧血管内的血液,富含干细胞和祖细胞,其中主要是造血干细胞和间充质干细胞(MSC).MSC是目前备受关注、具有自我更新能力和多向分化潜能的组织干细胞,与骨髓来源的MSC相似,但来源更充足、抗原性更低,能无创获取并规避伦理学困扰.本文就脐带血MSC的研究进展及应用前景进行综述.
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医疗仪器设备成本效益分析的伦理学思考
医疗机构仪器设备的投入产出即成本效益分析,是可行性研究和资金使用评估的重要内容.从伦理学的角度阐述了尤其是会计职业人关注并开展日常分析工作的职业伦理要求,同时为医疗收费标准调整提供了直接依据,既是国有资产保值增值又是切实减轻群众看病贵的现实之需.
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用伦理学观念对实习医师进行循证医学教学探讨
生命伦理学原则应该贯穿于医疗行为的每一个环节,为达到这一目的,要求医学教育必须有所改革.我院将循证医学的伦理内涵列入临床实习医师课程,要求学生了解病人价值和证据的伦理性质、临床实践的道德需求,力求使学生在专业素质的培养过程中潜移默化地获取良好的医德修养.本文对实习医师生命伦理学观念下的循证医学教育工作进行了总结.
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我院医学伦理学教学现状及思考
目的 调查我院医学伦理学教学现状及存在的问题,探讨解决问题的策略.方法 随机选取临床医学、医学影像、检验医学、口腔医学、预防医学等5个专业272名学生进行问卷调查,建立数据库,进行统计分析.结果 调查显示,我院学生重视医学伦理学课却轻视课程学习;对医学伦理学理论知识掌握较好,但对具体问题的态度却不乐观;师资结构、教学模式和方法有待调整和改进.结论 必须采取多种举措改进伦理学教学,以提高医学伦理学教学效果.
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医学伦理学教学中应加强网络伦理教育
目的 探讨医学伦理学教学中加强网络伦理教育的意义、内容和方法.方法 从医学生网络伦理教育的必要性、内容等方面进行了论证分析.结果 从前提、任务、环节、保证四个方面提出了医学伦理学教学中加强网络伦理教育的设想.结论 必须创新医学伦理学教学内容,加强医学生网络伦理教育.
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案例教学法在《医学伦理学》教学中的应用效果
目的 探讨案例教学法在《医学伦理学》教学中的应用效果.方法 对案例教学法在我院2004年级、2005年级各专业958名同学《医学伦理学》教学中的应用情况进行了调查分析.结果 98.2%的同学认为案例教学法对他们"很有吸引力"和"有吸引力",95.6%的同学对《医学伦理学》的课堂教学质量表示"满意"和"比较满意", 88.7%的同学认为案例教学法提高了自己解决实际问题的能力.结论 案例教学法有助于提高《医学伦理学》教学的效果,对《医学伦理学》教学有重要意义.
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灾害医学紧急救治的伦理冲突及对策探讨
面对各类重大自然灾害的医学救援实践,灾害医学紧急救治中的伦理冲突问题不可避免.本文对目前灾害救援中面临的医学伦理问题进行了分析,并探索提出了灾害医学救援的医德原则和医德规范.
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人性化护理在耳鼻喉手术患者中的临床应用
人性化护理是近年来被人们所赞赏和推崇的一种服务模式,要想做好这项工作,护士不仅要有高尚的职业道德,还要掌握一定的心理学、社会学、伦理学知识和熟练的护理技术.本着以病人为中心的宗旨,通过术前术后的护患沟通,解释指导和安慰,使手术患者身心处于佳状态,使之利于手术的成功,提高手术室护理服务质量,收到满意效果,现介绍如下:
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医学实验动物伦理及福利
纵观历史,动物实验研究能够促进生物医学的进步与发展[1].近年来,随着动物保护运动的兴起,保护动物权益的呼声日益高涨,动物实验面临着伦理学挑战,是否应该为了人类的利益而利用动物进行实验的问题引发争议[2-4].
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心脏移植手术的评估及术前管理
心脏移植是治疗各种原因导致的终末期心脏疾病有效的方法,同时也是难度很大和风险甚高的手术之一,因此,术前对患者进行全面评估和充分准备是手术成功的重要环节[1]。心脏移植手术的评估包括手术的适应证和禁忌证、手术的耐受性、供体和受体之间的相容性、患者及家属的社会心理和伦理学等问题。充分、合理、有效的术前评估对提高心脏移植术后患者近期和远期生存率至关重要。
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疼与痛辨析
疼与痛,疼痛与痛苦经常作为同义词,他们常常重叠、混淆,有时候很难区分,特别是在文学方面.然而,在医学上尤其是疼痛医学上,这些术语不能是含混的概念,因为他既有重要的实际意义,也是伦理学的基础,需要区别定义.虽然疼痛和痛苦可以相关,有时候还可以互为因果,但他们是不同的本质.本文试图从文字起源、文字应用、古典医学、英文以及现代疼痛学方面进行简析,以抛砖引玉,共谋发展.
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临终关怀的哲学与宗教渗透
临终关怀是我国未来医疗体系中将要积极开展的一个具有人文关怀的工作,其开展对于临终者及其亲人、朋友等都有一定的积极作用.目前,影响我国临终关怀开展的一大因素,是死亡教育开展得不够以及生死观念尚未转变.而将哲学的疏导以及宗教(以佛教、基督教为主)的观点融入并运用到临终关怀之中,有很大的意义.
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法医学研究中的伦理审查建设
法医学研究伦理审查既是法医学研究管理工作的内容,也是法医学研究的对象,本文针对法医学研究中的伦理审查问题,论述开展伦理审查的必要性,并对法医学研究伦理审查委员会建设指导原则进行探讨,呼吁开展伦理审查建设.
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癌症易感基因及其所致肿癌综合征的防治策略(续)
一些伦理学或法律上的问题,还需要配备一名化理学专家.我国目前尚无专门的高风险医院,所以在有条件的肿瘤医院内好能设置遗传性肿瘤门诊,这在肿瘤防治工作中具有战略意义的.3.3遗传学试验 有多种遗传学试验可应用于检测癌症易感基因异常,可根据不同检测对象加以选择应用[7].在RET、MET等基因中,突变常发生于基因中某些特殊的区域,即所谓"热点".
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手术室整体护理中建立良好护患关系的伦理思考
为了建立手术室护理人员与患者之间良好的护患关系,作为手术室的护理人员,不仅要有精湛的专业技术能力,扎实的心理学、伦理学等方面理论知识,还需具备较好的人文素质,高尚的人格情操,以护理伦理道德来严格要求自己,并贯穿于术前访视、术中护理及术后回访的手术室整体护理全过程之中.
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肿瘤防治工作者的伦理学困惑
20世纪以来,现代生物技术、生命科学迅猛发展,一方面使肿瘤防治工作迈入了一个崭新的历史时代,另一方面却使人类面临一连串前所未有的伦理、法律、社会问题.科学的进步需要伦理的设防,如何在肿瘤防治研究中充分发挥这把双刃剑的作用,是值得肿瘤防治工作者认真对待的一个问题.