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五十岁女人的精神风景
可厌可恨的五十岁女人?女人这一生中,有两个人生阶段相当不容易,一个大概在三十来岁,围绕着孕产哺乳、带孩子、婆媳关系,同时是事业发展的关键期;另一个,大概在五十岁左右,即所谓的更年期,围绕着当婆婆或丈母娘、带孩子、退休和衰老.到了五十岁,人格的可塑性比三十岁时更小.若是人格基础不好,到了五十岁这个坎,激素水平剧烈变化,身体状况走下坡路,迎合着婆媳关系的挑战,以及带孙子的压力,于是种种烦恼痛苦,都以更年期情绪问题的面目出现了.
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视觉刺激更启智
在婴幼儿认知能力中,先发育而且发育快的是感知觉,婴幼儿通过感知觉获取周围环境的信息并适应周围环境.视觉是个体重要的感知觉之一,个体对外部环境的大多数感知信息都由视觉提供.婴幼儿视觉功能发育的关键期是生后6个月,眼球运动的自由控制能力在出生后6个月左右完成.视觉功能首先发育,大约于1岁左右接近成人,进而引导了精细运动能力的发育,并使其更加精细准确、更为协调迅速.
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让宝宝嘴巧的好办法
1~2岁是掌握词语的关键期,宝贝从只会叫"爸爸"、"妈妈",词汇量渐渐增加,到能用简单的句子表达意愿.这个阶段花心思多与宝宝做各种形式的语言交流,可以让宝贝发音更清晰、用词更准确、说话更有条理且富于文学性和创造性.让宝贝看到发音时的口型孩子学说话是从模仿开始的,日常对话中,多创造机会让宝宝观察大人说话的口型,可以帮助宝贝更快、更准确地掌握词语发音.与宝宝对话时,妈妈的语速要比平时稍慢些,发音清楚、准确,口型可略夸张.
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听力筛查,及时发现危机
听力有问题,要及时发现治疗婴幼儿早期是学习语言的关键期,在此期间,即使是轻度的听力损伤,也可影响儿童语言功能及学习能力的形成,这就是俗话说的"十聋九哑"的原因.要尽量避免听力对儿童的成长造成的影响,关键在于要早发现.如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力异常的患儿,做到早补偿听力(配助听器),早训练,可以帮助孩子重建语言刺激环境,使语言发育不受或少受损害.因此,如果听力有问题,要及时发现治疗.
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学前儿童英语教学的可行性研究
我国英语教学呈现低龄化的趋势.关键期假设等理论证实了学前儿英语教学具有可行性但非必然性.一旦进行儿童英语教学,教师应当遵循儿童的生理、心理等特点,以培养兴趣为主.父母带孩子参加课外英语兴趣班更应多方面注意儿童英语教育的特殊性.
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四大眼病损小儿视力
对孩子来说,从3岁到6岁是视力发育的关键期和敏感期.然而,儿童时期的四种常见眼病:斜视、眼球震颤、上睑下垂和屈光不正,会严重影响视功能发育,如果未及时发现并采取正确干预措施,将导致视力低下,甚至失明.金小琴主任提醒,深入了解这四类眼病的表现及治疗方法,是每个家长必做的功课.
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优生的关键在孕三月
孕期大约10个月左右,如果将这10个月分为三段,则前三个月为孕早期.研究表明,未来的孩子发育健全与健康状况如何,主要取决于这三个月,故孕早期的三个月为优生的关键期.
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宝宝完美头形打造方略
对于一个人的形体,虽还不能说一身之计在于"头",但头形如何肯定要影响到形体是否健美.而人的头形又是在儿时特别是周岁以内形成雏形,故打造完美头形的关键期在婴儿期,尤其是出生后的头三个月.以下是具体操作方略,可供年轻的父母参考.
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0-3岁音乐启蒙关键期
O-3岁是音乐启蒙关键期0-3岁主要是听觉发育的黄金期,此时宝宝尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨.惟有音乐接触得越早,对宝宝越有益处.此时进行音乐启蒙不仅可增进宝宝的乐感,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能更加平衡.美国的专家曾做过这样的实验,每天给宝宝听40分钟轻柔的音乐,4天后,听音乐的宝宝明显比不听音乐的宝宝长得快,而且心跳也更有力.
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1131名学龄前儿童心理行为问题调查
随着社会的进步,人们生活方式的改变,生活节奏的加快及家庭结构等一系列变化,导致儿童发生心理行为问题日趋突出.而学龄前期是健康人格形成的关键期,在此阶段若发现孩子有某些心理发育问题,经过积极的治疗和教育,就能完全恢复正常,若错过了这一关键期,有可能造成孩子终生的心理异常.因此,儿童心理行为的咨询和保健已成为儿童保健工作中重要的组成部分,也成为父母和全社会关注和重视的问题.为此,我们以调查问卷的形式,对四家幼儿园1131名学龄前儿童进行心理行为状况调查,现将调查情况报告如下.
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弱视患儿的治疗
弱视是指单眼或双眼好的矫正视力低于0.8,而眼部没有器质性病变的一种视觉状态.弱视的治疗效果取决于年龄、弱视程度和对治疗的依从性.1弱视的治疗关键是早发现,早诊断,早治疗.2弱视的治疗目标不仅仅是视力的提高,立体视觉的建立才是终目的.3治疗的时机视觉发育的敏感期为:出生-12岁视觉发育的关键期为:出生-3岁在此期间,儿童视觉的形成易受到各种因素的干扰和破坏而导致弱视的发生,同时,此期间内弱视经恰当的治疗和训练,视力可恢复,一旦超过这一阶段,弱视的治疗将变得非常困难.
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脑发育期甲状腺功能低下对大鼠脑功能的影响
目的:探讨脑发育期甲状腺功能低下对大鼠脑功能的影响及甲状腺激素作用的关键期.方法:大鼠饮含质量浓度为0.3 g/L甲硫咪唑的自来水诱发脑发育不同时期甲状腺功能低下大鼠模型,E1组为胚胎期甲状腺功能低下模型鼠,P1组为生后1~50 d甲状腺功能低下模型鼠,P30组为生后30~50 d甲状腺功能低下模型鼠,N组为正常对照鼠.放射免疫法测定大鼠血清游离三碘甲腺原氨酸(FT3)和血清游离甲状腺素或四碘甲腺原氨酸(FT4).生后50 d大鼠通过冷热刺激反应、斜板和悬吊实验、旷场实验和Y迷宫实验测定大鼠的躯体感觉、运动、情感行为和学习记忆功能,TUNEL法检测脑组织细胞凋亡,并用图象分析系统计数.结果:实验组大鼠血清FT3、FT4水平明显降低;P1组大鼠冷热刺激反应时间明显延长,而E1和P30组大鼠冷热刺激反应时间与对照组无显著差异;P1组大鼠悬吊时间明显缩短,E1和P30组大鼠悬吊时间与对照组无显著差异;P1和P30组大鼠斜板转体时间明显延长,E1组大鼠转体时间与对照组无显著差异;P1和P30组大鼠旷场穿格得分明显增多,P1组大鼠穿格得分明显高于P30组,E1组大鼠穿格得分与对照组无显著差异,P1和P30组大鼠旷场后肢站立次数和粪便排出粒数明显减少,E1组大鼠后肢站立次数和粪便排出粒数与对照组无显著差异;P1和P30组大鼠Y迷宫正确反应率明显降低,P1组大鼠正确反应率明显低于P30组,P1组大鼠Y迷宫达标所需天数明显增加、记忆保持率明显降低,E1组大鼠正确反应率、达标所需天数和记忆保持率与对照组无显著差异,P30组大鼠达标所需天数和记忆保持率与对照组无显著差异;P1和P30组大鼠大脑皮层细胞凋亡数明显增加,P1组大鼠大脑皮层细胞凋亡数明显多于P30组,P1组大鼠海马和小脑细胞凋亡数明显增加.结论:脑发育期甲状腺功能低下可导致大鼠脑功能发育障碍,其发生与脑组织细胞凋亡增多有关,不同脑功能发育的甲状腺激素作用的关键期有差异.
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儿童视觉非正常发育的症状是什么?——弱视/自闭症/孤独症/阅读障碍
一引言在刚出生的数月内,人类的视觉系统就经历了巨大的变化.视觉的功能和结构的发育是在不同的时期、以不同的速度发生的.目前,我们对于视觉发育的知识还不完善.但是,一个较普遍的观点认为:视觉功能的发育及其关键期很快就会结束.大部分发育时期的数据证明了这个理论,虽然有时候这些发现有些矛盾.因为已被证实的、延长的成熟期(能够促进儿童视觉能力的提高)一直可以持续到青春期或更远,所以视觉功能发育的确切时间因人而异.已经有证据显示:某些视觉功能具有更长的成熟期限.在此,我们将回顾关于正常眼睛发育、视觉功能和视觉通道的相关数据,并提供更多关于儿童5岁后视功能成熟和可塑性的证据.
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大脑的重要问题——关键期与可塑性
英国学者David Hubel等人在60年代提出,脑的不同功能的发展有不同的关键期,某些能力在大脑发展的某一敏感期容易获得,此时相应的神经系统可塑性大,发展速度特别快,过了这段时期,则可塑性与发展速度都要受到很大影响.对不同的人来说,脑的不同的功能发展的关键期也并不完全一致,存在着一定的个体差异.文中从早期洞悉、复杂的外界条件在大脑发展中的影响、学习的窗口以及大脑的基本原理等角度阐述了大脑的重要问题之一关键期与可塑性.
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儿童视觉发育的健康干预
概要在刚出生的数月,人类的视觉系统就经历了巨大的改变.视觉的功能和结构的发育是以不同的速度和不同的时期发生.对此问题人们普遍持有一个观念,那就是视觉功能的发育及其关键期很快就会结束.
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变异肌激动器Ⅲ型矫治替牙期功能性反(牙合)效果观察
替牙期反的治疗复杂而多变,是前牙反矫治的关键期.替牙期功能性反可以通过多种方法来达到矫治目的,肌激动器Ⅲ型就是常用矫治器之一.
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脑发育不同阶段丰富环境刺激对大鼠海马MAP-2表达的影响
目的 探讨脑发育不同阶段丰富环境(EE)刺激对缺氧缺血性脑损伤(HIBD) 新生鼠神经可塑性的影响及机制.方法 7日龄 SD大鼠通过结扎左侧颈总动脉,吸入8%氧氮混合气,制成 HIBD 模型,分为早期干预组、晚期干预组、非干预组,另设假手术组.早期干预组于脑发育关键期内,即建模后第2天开始进行EE干预.晚期干预组于脑发育关键期后,即建模后第 23天(日龄30d)开始进行EE干预.两组干预条件一致,总干预时间为20d.各组大鼠饲养至日龄100d时用免疫组织化学法检测患侧海马微管相关蛋白-2(MAP-2)的表达水平.结果 早期干预组患侧海马MAP-2的表达明显高于晚期干预组和非干预组(P<0.01),早期干预组与假手术组差异无统计学意义(P>0.05),晚期干预组MAP-2的表达高于非干预组(P<0.05).结论 EE干预可增强神经可塑性.MAP-2在海马表达的变化,可能参与了脑发育不同阶段 EE对 HIBD神经可塑性的影响机制.
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四十岁,前列腺增生关键期
良性前列腺增生症(BPH),是老年病,发病率随人口老龄化不断上升,研究表明,40岁以上的人群该病的发生率明显增加,北京医科大学泌尿外科研究所曾对95名无选择的41岁以上的中国男性尸体进行病理检查,发现有前列腺增生者为30.5%.为什么40成为前列腺增生的关键期呢?
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高危儿0~3岁早期干预的研究进展
O~3岁是一生中体格智能发育的关键时期,对高危儿在O~3岁进行早期干预是促使他们的体格智能全面发展或得到一定恢复的有利时期.本文针对国内外高危儿早期干预的理论依据、方法、系统管理模式三个方面的研究进展作一综述.
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婴幼儿视觉发育的影响因素
婴幼儿视觉发育的关键时期,易受到各种因素的影响;为在临床开展婴幼儿眼部疾病的筛查工作,本文就婴幼儿视觉发育的影响因素进行综述.