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个性化健康教育在肺结核合并糖尿病患者中的实施效果

林群英

摘要: 目的:探讨个性化健康教育在肺结核合并糖尿病患者中的实施效果.方法:对35 例住院肺结核合并糖尿病患者实施强化式健康教育,采用自行设计的问卷调查表和焦虑自评量表,比较患者入院时( 教育前) 和出院前l d( 教育后) 对疾病的认识程度和焦虑状况的差异.结果:实施个性化健康教育后患者对疾病的认识程度显著高于健康教育前,而焦虑状况显著低于健康教育前.结论:对肺结核合并糖尿病患者实施个性化健康教育,能显著提高患者对疾病的认识,有效减轻患者的焦虑状况.

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