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提高母婴同室护理中健康教育的效果研究

张艳丽

摘要: 目的:探讨母婴同室病房应用新的健康教育模式的临床效果.方法:2009年1月-2010年12月,随机选取在我院产科住院的120例孕产妇,并将其列为观察组,同期选取产科病房120例产妇作为对照组,比较两组产后健康教育的综合满意度情况、产后母婴并发症的发生率情况,差异均具有显著性(P<0.05).结论:产科健康教育挂历是一种新颖的护理干预方法,它提高了健康教育的满意度,保证了产科护理的服务质量,具有广阔的应用前景.

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