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外护教学中学生自学能力的培养

王映华

摘要: 目的 探讨在外科护理教学中如何培养学生的自学能力.方法 对实验班改变理论和实践教学方法,对照班采用传统教学法.并进行问卷调查和理论、实践考核成绩统计对比.结果 问卷调查显示实验班自学能力的提高率明显高于对照班,期末理论和实践考试成绩实验组高于对照组.结论 通过改变理论和实践教学方法,可以有效提高学生自学能力.

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